In diesem Lehrmittel werden die Grundlagen für eine systematische Projektabwicklung vermittelt. Im Zentrum der Betrachtung stehen das Auftragsmanagement, das Controlling, das Change- und Konfigurationsmanagement, das Projektmarketing und das Reporting. Der Leser erfährt, worauf es bei der Sicherung der Ergebnisse ankommt, wie ein wirksames Risiko- und Problemmanagement betrieben wird, wie in einem schwierigen Projektumfeld vorzugehen ist und was ein effizientes Berichtswesen ausmacht.
Aktualisiert: 2021-01-28
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Prozessoptimierung ist bei vielen Unternehmen ein Dauerthema. Um Geschäftsprozesse durch ICT-Systeme zu verbessern, braucht es ein grundlegendes Verständnis für die Prozessorganisation, -analyse und -modellierung. Beim Prozessdesign müssen verschiedene Lösungsvarianten beurteilt und geeignete Massnahmen entwickelt werden, um die Akzeptanz der betroffenen Menschen zu fördern.
Das Lehrmittel vermittelt Basiskenntnisse, um Geschäftsprozesse mit ICT-Mitteln erfolgreich zu optimieren und die dadurch ausgelösten Veränderungen konstruktiv zu begleiten. Der Lernstoff ist didaktisch einheitlich aufbereitet und wird durch typische Beispiele aus der ICT-Branche angereichert.
Dieses Lehrmittel orientiert sich am Qualifikationsprofil für Wirtschaftsinformatiker der ICT-Berufsbildung (Module 168 und 492) und wendet sich primär an Studierende der Informatikaus- und -weiterbildung auf Stufe Fachausweis. Es eignet sich aber auch für Studierende an Fachhochschulen, an den höheren Fachschulen für Wirtschaftsinformatik sowie für alle Fachleute in den Bereichen Business-Analyse und Business Engineering.
Aktualisiert: 2023-03-28
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Komplexe ICT-Projekte verlangen nach einer konsequenten Planung und Überwachung. Ansonsten sind sie zum Scheitern verurteilt. Das vorliegende Lehrmittel liefert fundierte Antworten auf die Frage, wie sich solche Projekte systematisch vorbereiten und steuern lassen. Beispielsweise mit einem passenden Vorgehens- und Organisationsmodell, mit einem zielgerichteten Projektmarketing und -controlling oder durch einen geordneten Umgang mit Problemen und Änderungen.
Das Buch bietet dabei ein Bündel von Methoden und Techniken, die die praktische Projektarbeit erleichtern. Der Lernstoff ist didaktisch einheitlich aufbereitet und wird durch typische Beispiele aus der ICT-Branche angereichert.
Dieses Lehrmittel orientiert sich am Qualifikationsprofil für Wirtschaftsinformatiker der ICT-Berufsbildung (Modul 249) und wendet sich primär an Studierende der Informatikaus- und -weiterbildung auf Stufe Fachausweis. Es eignet sich aber auch für Studierende an Fachhochschulen, an den höheren Fachschulen Wirtschaftsinformatik sowie für alle Fachleute im Bereich des Projektmanagements (Projektassistent, -leiterin, -manager etc.).
Aktualisiert: 2023-03-28
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Dieses Buch setzt sich mit der anforderungsgerechten Konzeption und Planung betrieblicher Informations- und Kommunikationssysteme (IKS) auseinander. Im Zentrum der Betrachtung stehen folgende Themen: IT-Strategieentwicklung, Wirtschaftlichkeitsüberlegungen, Vorbereitung und Planung eines IT-Projekts, Nutzen einer IT-Gesamtarchitektur, Anforderungsspezifikation, Gestaltung der Arbeitsplätze, Evaluation von Software, Hardware und Dienstleistungen, Aufbau einer schlagkräftigen IT-Organisation. Zu jedem Thema werden die wichtigsten Fachbegriffe, Prozesse und Aktivitäten behandelt sowie aktuelle Methoden und Techniken vorgestellt.
Dieses Lehrmittel wird ergänzt durch zwei weitere Bände, die sich mit den Phasen Entwicklung und Implementation bzw. Betrieb und Wartung auseinandersetzen. Ein Grundlagenband bietet zudem all jenen einen Überblick, die sich einen Einblick in das Feld der Wirtschaftsinformatik verschaffen wollen. Die vier Bände sind in sich geschlossen und können unabhängig voneinander eingesetzt werden. Für ein vollständiges Bild empfiehlt sich jedoch die Lektüre aller vier Bände.
Da der Schwerpunkt der Betrachtungen nicht auf technischen Details, sondern auf organisatorischen und kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen Aspekten liegt, richtet sich dieses Lehrmittel in erster Linie an Studierende an Fachhochschulen, Höheren Fachschulen für Wirtschaft sowie Technikerschulen. Es ist aber auch für Personen der betrieblichen Praxis von Nutzen, die Entscheidungs- und Führungsverantwortung mittragen (Führungskräfte, Organisatoren, IT-Leiterinnen).
Aktualisiert: 2022-11-03
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Tiefgreifende Veränderungen im beruflichen Umfeld können wir heutzutage alle mitverfolgen. Organisationen kommen nicht mehr darum herum, die Strukturen und Geschäftsprozesse laufend anzupassen und neu zu gestalten; solche Veränderungsprozesse sind (über-)lebensnotwendig geworden. Für den unternehmerischen Erfolg braucht es Menschen, die diese Veränderungsprozesse kompetent gestalten, begleiten und steuern. Die modernen Informationstechnologien spielen dabei eine wesentliche Rolle.
In diesem Lehrmittel werden die wichtigsten Grundlagen und eine systematische Vorgehensweise bei Veränderungsprozessen vermittelt. Im Zentrum stehen die aktive Gestaltung, Begleitung und Steuerung von Veränderungsvorhaben. So erfahren Sie z.B., worauf es bei der Kommunikation und Moderation ankommt und wie Sie mit Widerständen und Konflikten am besten umgehen. Die vorgestellten Konzepte, Methoden und Instrumente werden anhand zahlreicher Beispiele veranschaulicht, um den Transfer in die Praxis zu ermöglichen.
Das vorliegende Lehrmittel orientiert sich an den handlungsnotwendigen Kompetenzen des Moduls 247 "Veränderungsprozesse begleiten" und richtet sich in erster Linie an Studierende der beruflichen Weiterbildung zum eidg. dipl. Informatiker. Es kann aber auch im Rahmen von Schulungen verwendet werden, die sich mit dem Thema "Veränderungsprozesse" beschäftigen. Zudem eignet es sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-01-01
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