Innovative Produktentwicklungen sind in erheblichem Umfang mitverantwortlich für die Zukunft von Unternehmen. Stetig kürzere Entwicklungszeiten, steigende Kostenvorgaben und erhöhte Anforderungen an Funktion und Qualität stellen jedoch eherne Rahmenbedingungen in der Produktentwicklung dar. Im Mittelpunkt der Publikation stehen demzufolge die psychologische Analyse und die wirkungsvolle Unterstützung des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Dabei liegt das Augenmerk auf den schöpferischen, leistungsbestimmenden frühen Phasen des Entwurfsprozesses und dem Unterstützungspotenzial von Darstellungshandlungen (Skizzieren/ Modellieren). Zudem wird die besondere Rolle der Wechselbeziehungen zwischen dem Entwurfsdenken und Darstellungshandeln erörtert. Aus den Analysen und reichhaltigen empirischen Befunden werden Konsequenzen für weitere Unterstützungsmöglichkeiten und -notwendigkeiten des konstruktiven Entwurfsprozesses abgeleitet. Das Buch richtet sich u.a. an Konstrukteure/ Designer, Arbeitspsychologen, Ingenieur- und Produktionswissenschaftler in Praxis, Lehre und Forschung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Eine Allgemeine Arbeitspsychologie als Darstellung der psychischen Regulation von Erwerbstätigkeiten hat sich seit Längerem als Brücke zwischen psychologischen Grundlagenerkenntnissen und Theorien sowie ihrer Nutzung beim Gestalten menschengerechter Arbeit bewährt.
Mit der Zunahme informationsverarbeitender Tätigkeiten in der Produktion und im Dienstleistungsbereich mit digitalen Arbeitsmitteln sowie dem Berücksichtigen handlungspsychologischer Aspekte in internationalen und nationalen Standards (DIN EN ISO 6385/2016, DIN EN ISO 10075/2018 oder DIN EN ISO 9241-110/2020) gewann die Allgemeine Arbeitspsychologie weiter an Bedeutung.
Es gilt nicht nur, den Anstieg psychischer Beeinträchtigungen und Ausfallzeiten im Zusammenhang mit der Erwerbsarbeit zu bremsen, sondern diese leistungs-, lern- und gesundheitsförderlich zu gestalten.
Die vorliegende Ausgabe ist vollständig überarbeitet, erweitert und zugleich verdichtet. Sie berücksichtigt die veränderten Anforderungen im Fertigungs- und Dienstleistungsbereich, die Entwicklung der Aus- und Weiterbildung sowie die sich wandelnden Lese- und Lerngewohnheiten.
Der modulare Aufbau ermöglicht das Bearbeiten auch einzelner Kapitel, unterstützt durch Verweise, Marginalien und ein Glossar.
Die Darstellung der wachsenden Rolle der menschengerechten Gestaltung auch kognitiver (geistiger) Anforderungen der Erwerbsarbeit wendet sich nicht nur an Fachleute und Studierende der Psychologie, sondern ebenso der Arbeitswissenschaften, Arbeitsmedizin, Arbeitssoziologie, Betriebswissenschaft, Informatik und Ingenieurwesen mit einer Orientierung an den Bedürfnissen der Nutzerinnen und Nutzer ihrer Erzeugnisse.
Aktualisiert: 2023-02-21
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Eine Allgemeine Arbeitspsychologie als Darstellung der psychischen Regulation von Erwerbstätigkeiten hat sich seit Längerem als Brücke zwischen psychologischen Grundlagenerkenntnissen und Theorien sowie ihrer Nutzung beim Gestalten menschengerechter Arbeit bewährt.
Mit der Zunahme informationsverarbeitender Tätigkeiten in der Produktion und im Dienstleistungsbereich mit digitalen Arbeitsmitteln sowie dem Berücksichtigen handlungspsychologischer Aspekte in internationalen und nationalen Standards (DIN EN ISO 6385/2016, DIN EN ISO 10075/2018 oder DIN EN ISO 9241-110/2020) gewann die Allgemeine Arbeitspsychologie weiter an Bedeutung.
Es gilt nicht nur, den Anstieg psychischer Beeinträchtigungen und Ausfallzeiten im Zusammenhang mit der Erwerbsarbeit zu bremsen, sondern diese leistungs-, lern- und gesundheitsförderlich zu gestalten.
Die vorliegende Ausgabe ist vollständig überarbeitet, erweitert und zugleich verdichtet. Sie berücksichtigt die veränderten Anforderungen im Fertigungs- und Dienstleistungsbereich, die Entwicklung der Aus- und Weiterbildung sowie die sich wandelnden Lese- und Lerngewohnheiten.
Der modulare Aufbau ermöglicht das Bearbeiten auch einzelner Kapitel, unterstützt durch Verweise, Marginalien und ein Glossar.
Die Darstellung der wachsenden Rolle der menschengerechten Gestaltung auch kognitiver (geistiger) Anforderungen der Erwerbsarbeit wendet sich nicht nur an Fachleute und Studierende der Psychologie, sondern ebenso der Arbeitswissenschaften, Arbeitsmedizin, Arbeitssoziologie, Betriebswissenschaft, Informatik und Ingenieurwesen mit einer Orientierung an den Bedürfnissen der Nutzerinnen und Nutzer ihrer Erzeugnisse.
Aktualisiert: 2023-02-24
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Erstmals wird mit einer Monografie dem Prediger, Drucker und Professor Elias Schade (1545-1593) eine ausführlichere Würdigung zuteil. Seine bemerkenswerte Vita wurde – geprägt durch die sich verändernden Rahmenbedingungen im sogenannten Zeitalter der Konfessionalisierung – auf der Grundlage einer umfangreichen Quellenbasis detailliert rekonstruiert, seine soziale Lebenswelt einschließlich seines Beziehungsnetzes analysiert, dabei sein vielschichtiges gesamtes Œuvre einbezogen sowie sein Handeln in den Zeitkontext eingeordnet.
Im „Mutterland der Reformation“ geboren, konnte sich der mittellose Sohn eines Schuhmachers an der Universität in Wittenberg immatrikulieren, anschließend mehrjährig in der freien Reichsstadt Straßburg an der „Hohen Schule“ (später Akademie) studieren, wurde ebenda vom Präses des Kirchenkonvents, dem Theologieprofessor Johann Marbach, gefordert und protegiert. Mit 25 Jahren trat Schade sein erstes Kirchenamt in Straßburg an, vollzog einen raschen Aufstieg vom Diakon von St. Aurelien über eine Pfarrstelle zu Alt St. Peter zum Hohenstiftsprediger und Freiprediger am Straßburger Münster. Als Mitglied des Kirchenkonvents war er der lutherischen Orthodoxie verpflichtet, warb zugleich aber bereits für sozialreformerische Konzepte zur Integration der Juden in die Gemeinschaft, wurde 1586 Professor für Theologie und wirkte überdies als Professor für Hebräische Sprache an der Straßburger Akademie, gründete 1590 eine hebräische Druckerei, wurde 1591 Straßburger Meistersinger. Der Gelehrte Schade publizierte u.a. Schriften zu Lexik und Grammatik des Hebräischen, zur dialogorientierten Judenmission, besorgte eine Teilausgabe des neuen Testaments, verfertigte Streitschriften und diverse Kasuallyrik.
Aktualisiert: 2022-10-27
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Im Oktober 1896 hat Franz Hillebrand (1863–1926) seine Innsbrucker Antrittsvorlesung „Die experimentelle Psychologie, ihre Entstehung und ihre Aufgaben“ gehalten.
Obwohl als Professor der („reinen“) Philosophie berufen wurde für Hillebrand die Arbeit als Experimentalpsychologe entscheidend. 1897 konnte er das Innsbrucker „Institut für experimentelle Psychologie“ errichten. Franz Hillebrands Arbeiten zur Geometrie der Raumwahrnehmung, zu den Beziehungen zwischen wahrgenommener Größe und Beobachtungsentfernung oder seine Studien über Scheinbewegungen und zur Stabilität der visuellen Wahrnehmung zählten um 1900 zu den Pionierleistungen der noch jungen experimentalpsychologischen Disziplin. Hillebrands Nachfolger Theodor Erismann, Ivo Kohler und Manfred Ritter haben die Innsbrucker wahrnehmungspsychologische Forschungsrichtung fortgeführt.
Aktualisiert: 2021-09-02
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Dieser Band trägt dazu bei, die Lücke zwischen den wachsenden grundlagenwissenschaftlichen Erkenntnisbeständen zur psychischen Tätigkeitsregulation und ihrer Nutzung in der Praxis zu schließen.
Aktualisiert: 2022-12-19
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‘Wissen – Denken – Handeln’ ist der Name der Arbeitsgruppe, die Winfried Hacker nach seiner Emeritierung an der TU Dresden aufgebaut hat und leitet. ‘Wissen & Denken – Wollen & Tun’ ist ein Teil des Titels dieser Festschrift, die sich mit verschiedenen Aspekten der ‘Psychologie menschlichen Handelns’ beschäftigt und Winfried Hacker gewidmet ist.
Die für den ersten Teil des Buches zusammengestellte Bibliografie mit der Nennung von mehr als 700 Beiträgen vermittelt einen Eindruck vom Engagement und der Schaffenskraft eines Autors, dessen Arbeiten die deutschsprachige Arbeitspsychologie seit mehr als einem halben Jahrhundert entscheidend geprägt haben.
Dies wird auch in den folgenden 16 Beiträgen sichtbar, deren Autorinnen und Autoren in unterschiedlichen Zusammenhängen – und zum Teil über Jahrzehnte – mit ihm zusammenarbeiten konnten und in jedem Fall von ihm gelernt haben. Beginnend mit einem Beitrag ‘Von der Handlungstheorie zur Aufgabengestaltung’ und endend mit einem Beitrag über ‘Das Arbeitsgedächtnis als „Nadelöhr“ des Denkens’ wird ein weites Feld konzeptionell und empirisch bedeutsamer Fragestellungen behandelt und der jeweilige Erkenntnisfortschritt sichtbar gemacht.
Inhaltlich beschäftigen sich die Beiträge etwa mit Anforderungen, Belastungen und Ressourcen allgemein sowie speziell bei ‘knowledge work’, im Handel oder in der Altenpflege, aber auch mit Konzepten der Gefährdungsbeurteilung und der ‘Müdigkeitswarnung’, dem Erfordernis objektiv-bedingungsbezogener Verfahren bei der Analyse von
Arbeitsbedingungen und der Evaluation als Steuerungsinstrument von Kampagnen. Eine andere Gruppe von Beiträgen behandelt grundsätzliche Fragen der Arbeitsgestaltung wie Gestaltungsfreiheit und Autonomie, aber auch die Möglichkeit unerwünschter Nebenwirkungen wie Präsentismus. Schließlich wird auch der Erhalt der Beschäftigungsfähigkeit thematisiert und die Frage beantwortet, wie kluge Leute sich selbst verdummen.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Allgemeine und angewandte Grundlagenforschung im Bereich der Tätigkeitspsychologie und Handlungsregulationstheorie ist unverzichtbar. Es ist von Bedeutung, dass Menschen im Alltag und in der Arbeitswelt ihr Verhalten und ihre Zusammenarbeit so regulieren, dass ihre Persönlichkeit, ihre psychophysische Gesundheit, ihre Lebenszufriedenheit, ihre Arbeitsfreude, ihre Effizienz und Produktivität gefördert werden können. So bildet u.a. in der Arbeits- und Organisationspsychologie und in der Allgemeinen Psychologie die Kategorie des menschlichen Handelns seit Jahrzehnten ein wichtiges Theorem für die Erklärung der regulativen Grundlagen des menschlichen Verhaltens. Jede komplexe menschliche Tätigkeit wird durch psychische Vorgänge geregelt. Das vorliegende Buch präsentiert aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen zu diesem Themenfeld, dient der Reflexion und möchte die Tätigkeitspsychologie im öffentlichen Bewusstsein wieder verstärkt als eine Wissenschaft positionieren, die eine lebenswerte Zukunft überlegt mitzugestalten hat.
Aktualisiert: 2019-09-12
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‘Wissen – Denken – Handeln’ ist der Name der Arbeitsgruppe, die Winfried Hacker nach seiner Emeritierung an der TU Dresden aufgebaut hat und leitet. ‘Wissen & Denken – Wollen & Tun’ ist ein Teil des Titels dieser Festschrift, die sich mit verschiedenen Aspekten der ‘Psychologie menschlichen Handelns’ beschäftigt und Winfried Hacker gewidmet ist.
Die für den ersten Teil des Buches zusammengestellte Bibliografie mit der Nennung von mehr als 700 Beiträgen vermittelt einen Eindruck vom Engagement und der Schaffenskraft eines Autors, dessen Arbeiten die deutschsprachige Arbeitspsychologie seit mehr als einem halben Jahrhundert entscheidend geprägt haben.
Dies wird auch in den folgenden 16 Beiträgen sichtbar, deren Autorinnen und Autoren in unterschiedlichen Zusammenhängen – und zum Teil über Jahrzehnte – mit ihm zusammenarbeiten konnten und in jedem Fall von ihm gelernt haben. Beginnend mit einem Beitrag ‘Von der Handlungstheorie zur Aufgabengestaltung’ und endend mit einem Beitrag über ‘Das Arbeitsgedächtnis als „Nadelöhr“ des Denkens’ wird ein weites Feld konzeptionell und empirisch bedeutsamer Fragestellungen behandelt und der jeweilige Erkenntnisfortschritt sichtbar gemacht.
Inhaltlich beschäftigen sich die Beiträge etwa mit Anforderungen, Belastungen und Ressourcen allgemein sowie speziell bei ‘knowledge work’, im Handel oder in der Altenpflege, aber auch mit Konzepten der Gefährdungsbeurteilung und der ‘Müdigkeitswarnung’, dem Erfordernis objektiv-bedingungsbezogener Verfahren bei der Analyse von
Arbeitsbedingungen und der Evaluation als Steuerungsinstrument von Kampagnen. Eine andere Gruppe von Beiträgen behandelt grundsätzliche Fragen der Arbeitsgestaltung wie Gestaltungsfreiheit und Autonomie, aber auch die Möglichkeit unerwünschter Nebenwirkungen wie Präsentismus. Schließlich wird auch der Erhalt der Beschäftigungsfähigkeit thematisiert und die Frage beantwortet, wie kluge Leute sich selbst verdummen.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Innovative Produktentwicklungen sind in erheblichem Umfang mitverantwortlich für die Zukunft von Unternehmen. Stetig kürzere Entwicklungszeiten, steigende Kostenvorgaben und erhöhte Anforderungen an Funktion und Qualität stellen jedoch eherne Rahmenbedingungen in der Produktentwicklung dar. Im Mittelpunkt der Publikation stehen demzufolge die psychologische Analyse und die wirkungsvolle Unterstützung des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Dabei liegt das Augenmerk auf den schöpferischen, leistungsbestimmenden frühen Phasen des Entwurfsprozesses und dem Unterstützungspotenzial von Darstellungshandlungen (Skizzieren/ Modellieren). Zudem wird die besondere Rolle der Wechselbeziehungen zwischen dem Entwurfsdenken und Darstellungshandeln erörtert. Aus den Analysen und reichhaltigen empirischen Befunden werden Konsequenzen für weitere Unterstützungsmöglichkeiten und -notwendigkeiten des konstruktiven Entwurfsprozesses abgeleitet. Das Buch richtet sich u.a. an Konstrukteure/ Designer, Arbeitspsychologen, Ingenieur- und Produktionswissenschaftler in Praxis, Lehre und Forschung.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Innovative Design- und Konstruktionstätigkeiten sind in hohem Masse mitverantwortlich für die Zukunft von Unternehmen. Immer kürzere Produkt-Lebenszyklen, steigende Kostenvorgaben und erhöhte Anforderungen an Funktion und Qualität stellen jedoch harte Rahmenbedingungen in der Produktentwicklung. Im Spannungsfeld zwischen Innovation und Marktansprüchen sind deshalb Hilfsmittel erforderlich.
Die Publikation bietet hierzu:
aktuelle Ergebnisse zur Analyse der Anforderungen von Konstruktionsaufträgen,
Unterstützungsmöglichkeiten der Konstruktionstätigkeit, insbesondere der kreativen, frühen Phasen, mittels "Early Rapid Prototyping" und der erstmaligen Realisation eines "Gegenständlichen CAD".
Ferner wird erörtert, welche arbeitsorganisatorischen Voraussetzungen geschaffen werden müssen, um ein effizientes, kooperatives Handeln in multifunktionalen Entwicklungsteams zu ermöglichen.
Das Buch richtet sich an Konstrukteure/Designer, Ingenieur- und Produktionswissenschaftler, Informatiker und Psychologen in Praxis, Lehre und Forschung.
Aktualisiert: 2022-08-02
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Dieser Band trägt dazu bei, die Lücke zwischen den wachsenden grundlagenwissenschaftlichen Erkenntnisbeständen zur psychischen Tätigkeitsregulation und ihrer Nutzung in der Praxis zu schließen.
Aktualisiert: 2022-12-19
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Die empirische Untersuchung hat das Entwickeln und Bewerten einer computergestützten Entscheidungshilfe zum Gegenstand. Es geht dabei nicht um die 'Computerisierung' von Entscheidungen, sondern um computergestütztes Entscheiden von Menschen. Der Schwerpunkt liegt auf der psychologischen Evaluation. Damit wird einem Mangel der bisherigen Forschungen zu Entscheidungshilfen Rechnung getragen. Die Evaluation der computergestützten Entscheidungshilfe in den experimentellen Labor- und Felduntersuchungen erfolgt unter der Spezifik von Gruppenentscheidungen. Zur Beurteilung des Hilfesystems werden Ergebnis- und Prozeßkriterien sowie praktische Kriterien genutzt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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