Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Anke Backhaus,
Ulrich Blum,
Joanna Chlebnikow,
Sarah Dietrich-Grappin,
Dieter Engbring,
Jürgen Fohrmann,
Yvonne Gebauer,
Peter Geiss,
Andreas Gelhard,
Kerstin Helker,
Roland W. Henke,
Jonathan Hense,
Jan Heysel,
Thomas Hildebrand,
Roland Issler,
Rainer Kaenders,
Udo Käser,
Melchior Klassen,
Volker Ladenthin,
Imke Lichterfeld,
Michael Meyer-Blanck,
Thomas Mikhail,
Gernot Michael Müller,
Ruben Rapske,
Philipp Reul,
Hubertus Roebben,
Annette Scheersoi,
Bernhard Schmalenbach,
Daniel Scholl,
Daniel Schönbauer,
Jutta Standop,
Stephan Stomporowski,
Nils Thönnessen,
Adrian Weiss,
Ysette Weiss,
Claudia Wich-Reif
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Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Anke Backhaus,
Ulrich Blum,
Joanna Chlebnikow,
Sarah Dietrich-Grappin,
Dieter Engbring,
Jürgen Fohrmann,
Yvonne Gebauer,
Peter Geiss,
Andreas Gelhard,
Kerstin Helker,
Roland W. Henke,
Jonathan Hense,
Jan Heysel,
Thomas Hildebrand,
Roland Issler,
Rainer Kaenders,
Udo Käser,
Melchior Klassen,
Volker Ladenthin,
Imke Lichterfeld,
Michael Meyer-Blanck,
Thomas Mikhail,
Gernot Michael Müller,
Ruben Rapske,
Philipp Reul,
Hubertus Roebben,
Annette Scheersoi,
Bernhard Schmalenbach,
Daniel Scholl,
Daniel Schönbauer,
Jutta Standop,
Stephan Stomporowski,
Nils Thönnessen,
Adrian Weiss,
Ysette Weiss,
Claudia Wich-Reif
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
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Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Anke Backhaus,
Ulrich Blum,
Joanna Chlebnikow,
Sarah Dietrich-Grappin,
Dieter Engbring,
Jürgen Fohrmann,
Yvonne Gebauer,
Peter Geiss,
Andreas Gelhard,
Kerstin Helker,
Roland W. Henke,
Jonathan Hense,
Jan Heysel,
Thomas Hildebrand,
Roland Issler,
Rainer Kaenders,
Udo Käser,
Melchior Klassen,
Volker Ladenthin,
Imke Lichterfeld,
Michael Meyer-Blanck,
Thomas Mikhail,
Gernot Michael Müller,
Ruben Rapske,
Philipp Reul,
Hubertus Roebben,
Annette Scheersoi,
Bernhard Schmalenbach,
Daniel Scholl,
Daniel Schönbauer,
Jutta Standop,
Stephan Stomporowski,
Nils Thönnessen,
Adrian Weiss,
Ysette Weiss,
Claudia Wich-Reif
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Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Otto-Michael Blume,
Heidi Denzel de Tirado,
Anette Fritsch,
Dorotea Höner,
Andrea Kärmer,
Nina Köhler,
Hans-Ludwig Krechel,
Aurélie Lamers-Etienne,
Jochen Momberg,
Sabine Münchow,
Annette Scheersoi,
Nicola Schulze Wettendorf
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Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Otto-Michael Blume,
Heidi Denzel de Tirado,
Anette Fritsch,
Dorotea Höner,
Andrea Kärmer,
Nina Köhler,
Hans-Ludwig Krechel,
Aurélie Lamers-Etienne,
Jochen Momberg,
Sabine Münchow,
Annette Scheersoi,
Nicola Schulze Wettendorf
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Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Anke Backhaus,
Ulrich Blum,
Joanna Chlebnikow,
Sarah Dietrich-Grappin,
Dieter Engbring,
Jürgen Fohrmann,
Yvonne Gebauer,
Peter Geiss,
Andreas Gelhard,
Kerstin Helker,
Roland W. Henke,
Jonathan Hense,
Jan Heysel,
Thomas Hildebrand,
Roland Issler,
Rainer Kaenders,
Udo Käser,
Melchior Klassen,
Volker Ladenthin,
Imke Lichterfeld,
Michael Meyer-Blanck,
Thomas Mikhail,
Gernot Michael Müller,
Ruben Rapske,
Philipp Reul,
Hubertus Roebben,
Annette Scheersoi,
Bernhard Schmalenbach,
Daniel Scholl,
Daniel Schönbauer,
Jutta Standop,
Stephan Stomporowski,
Nils Thönnessen,
Adrian Weiss,
Ysette Weiss,
Claudia Wich-Reif
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Dioramen, das sind naturgetreue Lebensraumnachbildungen, gehören in naturkundlichen Museen zu den Hauptattraktionen für große und kleine Besucher. Nicht zuletzt wegen ihrer Authentizität kommt ihnen ein besonderer didaktischer Wert zu. Darüber hinaus gelten einige Dioramen in Fachkreisen als wahre Kunstwerke! Sehr alte Lebensraumdarstellungen haben zudem eine historische Bedeutung, da sie auch als kulturelles Erbe der Ausstellungs- und Präparationstechnik angesehen werden können. Udo Becker beschreibt die Entwicklung der Senckenberg-Dioramen sowie die der verschiedenen Präparationstechniken von den Ursprüngen, über die Zeit der Zerstörung im Zweiten Weltkrieg, dem Wiederaufbau bis zur Gegenwart. Eindrucksvolle Fotografien, zahlreiche Skizzen, Berichte von Zeitzeugen und eine umfangreiche Literatur- und Quellensammlung ergänzen diese Geschichte der historischen Dioramen im Senckenberg Naturmuseum. Welchen didaktischen Wert Dioramen naturkundlicher Museen in der heutigen Zeit erfahren, wird von Annette Scheersoi in dem Kapitel Dioramen; Zeitzeugen oder zeitlos?!; untersucht und anschaulich dargestellt. Komm, wir gehen mal in die nächste Welt!
Aktualisiert: 2021-03-25
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2019-04-23
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
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Aktualisiert: 2023-05-04
Autor:
Otto-Michael Blume,
Heidi Denzel de Tirado,
Anette Fritsch,
Dorotea Höner,
Andrea Kärmer,
Nina Köhler,
Hans-Ludwig Krechel,
Aurélie Lamers-Etienne,
Jochen Momberg,
Sabine Münchow,
Annette Scheersoi,
Nicola Schulze Wettendorf
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Aktualisiert: 2018-07-12
Autor:
Peter R. Becker,
Andreas Bettinger,
Andreas Braun,
Sven Erlacher,
Reinart Feldmann,
Susanne Füting,
Ulrich Joger,
Peter Keil,
Jenny Krutschinna,
Stefan Mörsdorf,
Volker Mosbrugger,
Norbert Niedernostheide,
Annette Scheersoi,
Michael Schmitz,
Frank Steinheimer
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