Hokus Pokus Zauberei – Wissenschaft ist stets dabei

Hokus Pokus Zauberei – Wissenschaft ist stets dabei von Lucas,  Hildegard, Scheuer,  Rupert, Schmidkunz,  Heinz
Steckt in jedem Schüler ein Zauberlehrling? Weit entfernt von grauer Theorie entwickelt dieses Buch eine Experimental-Show, die zwischen mittelalterlichem Alchemisten-Verlies und modernem Klassenzimmer die Geheimnisse der Chemie verblüffend „entzaubert“: eine detaillierte Anleitung für die Praxis, ideal für den naturwissenschaftlichen Unterricht, für fächerübergreifende Schulprojekte, Tage der offenen Tür und vor allem für den Spaß und das Interesse am Experimentieren. Vom Szenen-Drehbuch bis zur genauen Versuchsanleitung findet sich in „Hokus Pokus Zauberei – Wissenschaft ist stets dabei!“ alles Nötige für die praxisnahe Umsetzung.
Aktualisiert: 2022-01-01
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Unterricht Chemie / Band 12: Textilien und Kleidung

Unterricht Chemie / Band 12: Textilien und Kleidung von Häusler,  Karl, Heidenreich,  Lothar, Lindemann,  Helmut, Scheuer,  Rupert, Schmidkunz,  Heinz, Wanke,  Ulrich
"Chemieunterricht fordert von Ihnen als Lehrkraft volles Engagement, denn die Vorbereitung und Durchführung eines motivierenden und schülernahen Unterrichts nimmt viel Zeit in Anspruch. ""Unterricht Chemie"" erleichtert Ihre Arbeit. In diesen drei Unterrichtseinheiten des Fundamentums werden die chemischen Grundlagen des Themas "Textilien und Kleidung" erarbeitet - ausgehend von schülerrelevanten Lernkontexten nach dem Konzept der Alltagschemie. Weitere Unterrichtseinheiten zur Vertiefung und Erweiterung untersuchen folgende Fragen: "Warum trocknet Baumwolle so langsam?", "Wieso bleibt moderne Sportkleidung beim Training trocken?" und "Was geschieht beim Bügeln?". Alternative Stunden zur Differenzierung bietet das Addendum 2 mit insgesamt 7 Lern-Stationen zum Thema "Textilfärbung". Die Unterrichtseinheiten, die Lern-Stationen und die zahlreichen Materialien dieses Bandes sind eine überaus hilfreiche Anregung bei der Planung Ihres Unterrichts. Das Thema eignet sich darüber hinaus hervorragend für fächerübergreifenden Unterricht.
Aktualisiert: 2020-08-27
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Lollipop Sache / 3./4. Schuljahr – Natur – Technik

Lollipop Sache / 3./4. Schuljahr – Natur – Technik von Köster,  Hilde, Linder,  Philipp, Scheuer,  Rupert
Informationen zum Titel: Die Themenhefte lassen sich einzeln bei Schwerpunktthemen einsetzen. Auftaktseiten regen zum Reflektieren an und machen neugierig. So-geht's-Seiten mit themenbezogenen Arbeitstechniken entfalten Handlungskompetenz. Mit LolliPop-Seiten Lernstände erheben, Ergebnisse sichern, Lernentwicklungen dokumentieren und präsentieren. Informationen zur Reihe: LolliPop-Themenhefte - mehr Kompetenz durch Handeln Kinder erwerben Kompetenz vor allem durch eigenes Tun. Die LolliPop -Themenhefte sind ein modulares Angebot für den Sachunterricht (bzw. Mensch - Natur - Kultur in Baden-Württemberg). Sie sind Nachschlagewerk und Ideengeber beim Lernen, in der Wochenplan- und Freiarbeit, für Projekte und Experimente und beim Aneignen von Arbeitstechniken. Die Themenhefte lassen sich einzeln bei Schwerpunktthemen einsetzen. Auftaktseiten regen zum Reflektieren an und machen neugierig. So-geht's-Seiten mit themenbezogenen Arbeitstechniken entfalten Handlungskompetenz. Mit LolliPop-Seiten Lernstände erheben, Ergebnisse sichern, Lernentwicklungen dokumentieren und präsentieren.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Lollipop Sache / 1./2. Schuljahr – Natur – Technik

Lollipop Sache / 1./2. Schuljahr – Natur – Technik von Köster,  Hilde, Linder,  Philipp, Scheuer,  Rupert
Informationen zum Titel: Die Themenhefte lassen sich einzeln bei Schwerpunktthemen einsetzen. Auftaktseiten regen zum Reflektieren an und machen neugierig. So-geht's-Seiten mit themenbezogenen Arbeitstechniken entfalten Handlungskompetenz. Mit LolliPop-Seiten Lernstände erheben, Ergebnisse sichern, Lernentwicklungen dokumentieren und präsentieren. Informationen zur Reihe: LolliPop-Themenhefte - mehr Kompetenz durch Handeln Kinder erwerben Kompetenz vor allem durch eigenes Tun. Die LolliPop -Themenhefte sind ein modulares Angebot für den Sachunterricht (bzw. Mensch - Natur - Kultur in Baden-Württemberg). Sie sind Nachschlagewerk und Ideengeber beim Lernen, in der Wochenplan- und Freiarbeit, für Projekte und Experimente und beim Aneignen von Arbeitstechniken. Die Themenhefte lassen sich einzeln bei Schwerpunktthemen einsetzen. Auftaktseiten regen zum Reflektieren an und machen neugierig. So-geht's-Seiten mit themenbezogenen Arbeitstechniken entfalten Handlungskompetenz. Mit LolliPop-Seiten Lernstände erheben, Ergebnisse sichern, Lernentwicklungen dokumentieren und präsentieren. Als Gesamtpaket im praktischen Stehsammler begleiten die Themenhefte den verbundenen Unterricht über zwei Schuljahre.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Lollipop Sache – 1./2. Schuljahr

Lollipop Sache – 1./2. Schuljahr von Böttcher,  Michaela, Brümmer,  Ursula, Christoph,  Annette, Kolb,  Franziska, Köster,  Hilde, Linder,  Philipp, Scheuer,  Rupert
Die Themenhefte lassen sich einzeln bei Schwerpunktthemen einsetzen.Auftaktseiten regen zum Reflektieren an und machen neugierig.So-geht's-Seiten mit themenbezogenen Arbeitstechniken entfalten Handlungskompetenz.Mit LolliPop-Seiten Lernstände erheben, Ergebnisse sichern, Lernentwicklungen dokumentieren und präsentieren.
Aktualisiert: 2023-01-09
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Sprachkompetenz fördern durch Experimentieren – Wasser-Experimente

Sprachkompetenz fördern durch Experimentieren – Wasser-Experimente von Ahlborn-Gockel,  Sabine, Kleffken,  Brigitta, Scheuer,  Rupert
Ratgeber und Unterrichtsmaterialien für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Sachunterricht, Klassen 1–6 +++ Kinder sind begeisterte Forscher und Entdecker. Das neue „SachSprach-Konzept“ verknüpft darum erstmals naturwissenschaftliches Lernen mit sprachlicher Bildung und macht sich Neugier und Forscherdrang der Kleinen zur gezielten Sprachförderung zunutze. „Welche Stoffe lösen sich in Wasser auf?“ „Wie kann sich Wasser verwandeln?“ Zehn Experimente rund um die Löslichkeit von Stoffen in Wasser animieren zum aktiven Erkunden und Entdecken und geben gleichzeitig Sprach- und Schreibanlässe. Dabei garantieren die praxiserprobten Arbeitsmaterialien individuellen Lernfortschritt und Teilhabe für alle Schüler, auch mit erhöhtem Sprachförderbedarf. Aus diesem Grund ist dieses Handbuch auch ideal für leistungsheterogene Gruppen und zur DaZ-Förderung geeignet! Auf der zugehörigen CD-ROM finden Lehrer umfassende fachliche Hilfen und eine Einführung in das zugrunde liegende SachSprach-Konzept. Zu jedem Experiment gibt es ausführliche Lehrerkommentare sowie sachliche und sprachliche Analysen, die den Lehrern die Vorbereitung erleichtern und zur individuellen Diagnostik und Förderung der Schüler dienen. Zusätzlich enthält die CD eine Fülle an Sprachfördermaterial (Wortschatz und Grammatik) und sämtliche Kopiervorlagen für die Schüler. Die Arbeitsblätter mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen geben Raum und Anlässe zum Planen, Diskutieren, Schlüsseziehen und Präsentieren im Unterricht. Zahlreiche Experimentier-Fachwortschatz-Karten unterstützen die Kinder bei Definitionsproblemen und sprachlichen Defiziten. Anschauliche Experimentierregeln, Infos zu Laborgeräten und Bezugsquellen für Material runden das Zusatzmaterial ab. Mit diesen Materialien erleben die Kinder ganz bewusst ihre Lernfortschritte – und stärken durch das gemeinsame Forschen gleichzeitig ihre soziale Kompetenz.
Aktualisiert: 2020-04-28
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Sprachkompetenz fördern durch Experimentieren – Feuer-Experimente

Sprachkompetenz fördern durch Experimentieren – Feuer-Experimente von Ahlborn-Gockel,  Sabine, Kleffken,  Brigitta, Scheuer,  Rupert
Ratgeber und Unterrichtsmaterialien für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Sachunterricht, Klassen 1–6 +++ Kinder sind begeisterte Forscher und Entdecker. Das neue „SachSprach-Konzept“ verknüpft darum erstmals naturwissenschaftliches Lernen mit sprachlicher Bildung und macht sich Neugier und Forscherdrang der Kleinen zur gezielten Sprachförderung zunutze. „Welche Stoffe können brennen, welche nicht?“, „Warum und wie brennt eine Kerze?“, „Wie kann Feuer gelöscht werden?“ Zehn Experimente rund um die Feuer-Bedingungen Brennstoff, Luft und Temperatur animieren zum aktiven Erkunden und Entdecken und geben gleichzeitig Sprach- und Schreibanlässe. Dabei garantieren die praxiserprobten Arbeitsmaterialien individuellen Lernfortschritt und Teilhabe für alle Schüler, auch mit erhöhtem Sprachförderbedarf. Aus diesem Grund ist dieses Handbuch auch ideal für leistungsheterogene Gruppen und zur DaZ-Förderung geeignet! Auf der zugehörigen CD-ROM finden Lehrer umfassende fachliche Hilfen und eine Einführung in das zugrunde liegende SachSprach-Konzept. Zu jedem Experiment gibt es ausführliche Lehrerkommentare sowie sachliche und sprachliche Analysen, die den Lehrern die Vorbereitung erleichtern und zur individuellen Diagnostik und Förderung der Schüler dienen. Zusätzlich enthält die CD eine Fülle an Sprachfördermaterial (Wortschatz und Grammatik) und sämtliche Kopiervorlagen für die Schüler in 2 Differenzierungsstufen. Die Arbeitsblätter mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen geben Raum und Anlässe zum Planen, Diskutieren, Schlüsseziehen und Präsentieren im Unterricht. Zahlreiche Experimentier-Fachwortschatz-Karten unterstützen die Kinder bei Definitionsproblemen und sprachlichen Defiziten. Anschauliche Experimentierregeln, Infos zu Laborgeräten und Bezugsquellen für Material runden das Zusatzmaterial ab. Mit diesen Materialien erleben die Kinder ganz bewusst ihre Lernfortschritte – und stärken durch das gemeinsame Forschen gleichzeitig ihre soziale Kompetenz.
Aktualisiert: 2020-04-28
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