Aktualisiert: 2023-07-02
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Medienalltag und Handeln
Autor: Bernd Schorb
Jahrbuch Medienpädagogik 10
Jahrbuch Medienpädagogik 10
Jahrbuch Medienpädagogik 10
Medien und höheres Lebensalter
Immer stärker finden auch ältere Menschen Beachtung in medienwissenschafltich geführten Diskursen und es mehren sich die Publikationen in Fachzeitschriften und Sammelbänden. Wie nehmen sich die Medien der wachsenden Zielgruppe an und wie prägen ihre Bilder unsere Vorstellungen vom Alter? Welche Bedeutung haben Medien für ältere Menschen? Welche inhaltlichen Präferenzen und Umgangsformen sind charakteristisch? Welche Anregungen und Orientierungen bieten Medien im höheren Lebensalter? Der Band führt unterschiedliche Perspektiven und Reflexionen in diesem Bereich zusammen und gibt auf diese Weise erstmals einen systematischen Überblick zum bisherigen Kenntnisstand.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Medien und höheres Lebensalter
Immer stärker finden auch ältere Menschen Beachtung in medienwissenschafltich geführten Diskursen und es mehren sich die Publikationen in Fachzeitschriften und Sammelbänden. Wie nehmen sich die Medien der wachsenden Zielgruppe an und wie prägen ihre Bilder unsere Vorstellungen vom Alter? Welche Bedeutung haben Medien für ältere Menschen? Welche inhaltlichen Präferenzen und Umgangsformen sind charakteristisch? Welche Anregungen und Orientierungen bieten Medien im höheren Lebensalter? Der Band führt unterschiedliche Perspektiven und Reflexionen in diesem Bereich zusammen und gibt auf diese Weise erstmals einen systematischen Überblick zum bisherigen Kenntnisstand.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Medien und höheres Lebensalter
Immer stärker finden auch ältere Menschen Beachtung in medienwissenschafltich geführten Diskursen und es mehren sich die Publikationen in Fachzeitschriften und Sammelbänden. Wie nehmen sich die Medien der wachsenden Zielgruppe an und wie prägen ihre Bilder unsere Vorstellungen vom Alter? Welche Bedeutung haben Medien für ältere Menschen? Welche inhaltlichen Präferenzen und Umgangsformen sind charakteristisch? Welche Anregungen und Orientierungen bieten Medien im höheren Lebensalter? Der Band führt unterschiedliche Perspektiven und Reflexionen in diesem Bereich zusammen und gibt auf diese Weise erstmals einen systematischen Überblick zum bisherigen Kenntnisstand.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Medien und höheres Lebensalter
Immer stärker finden auch ältere Menschen Beachtung in medienwissenschafltich geführten Diskursen und es mehren sich die Publikationen in Fachzeitschriften und Sammelbänden. Wie nehmen sich die Medien der wachsenden Zielgruppe an und wie prägen ihre Bilder unsere Vorstellungen vom Alter? Welche Bedeutung haben Medien für ältere Menschen? Welche inhaltlichen Präferenzen und Umgangsformen sind charakteristisch? Welche Anregungen und Orientierungen bieten Medien im höheren Lebensalter? Der Band führt unterschiedliche Perspektiven und Reflexionen in diesem Bereich zusammen und gibt auf diese Weise erstmals einen systematischen Überblick zum bisherigen Kenntnisstand.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ran an den Computer?
Ran an den Computer?
Ran an den Computer?
Basic für Eva?
Basic für Eva?
Basic für Eva?
Neue Lebenswelt – neue Medienwelt?
Neue Lebenswelt – neue Medienwelt?
Neue Lebenswelt – neue Medienwelt?
Mordsbilder – Kinder und Fernseh-Information
Nur wenige Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren sind in der Lage, mit Informationen im Fernsehen angemessen umzugehen. Die meisten sind von den Inhalten und Darbietungsweisen der seriösen Fernsehinformation überfordert. Infotainment- und Realitiy-TV-Angebote scheinen unserer Altergruppe auf den ersten Blick zugänglicher zu sein. Aber das, was Kinder hieraus an Informationen beziehen, ist wenig wünschenswert für ihre weitere Entwicklung.
Mit diesen Sätzen leiten die Wissenschaftler Helga Theunert und Bern Schorb das Ergebniskapitel der Untersuchung "Mordsbilder": Kinder und Fernsehinformationen ein. Ihr Institut Jugend Film Fernsehen (JFF) ist der Frage nachgegangen, wie sich Kinder mit den Darstellungen realer Gewalt im Fernsehen - in der "Tagesschau" ebenso wie in "Explosiv", "Retter" oder in "Aktenzeichen XY" - auseinandersetzen. Hundert Kinder aus Hamburg und München wurden in Gesprächen und Gruppenspielen befragt. Auftraggeber der Studie sind die Hamburgische Anstalt für neue Medien (HAM) und die Bayerische Landesanstalt für neue Medien (BLM).
Die Autoren machen Vorschläge zur Verbesserung von programmlichen Standards und der medienpädagogischen Praxis. Ihre Studie ist wegweisend für alle, die sich mit der Frage nach der Verarbeitung von Fernsehinhalten durch Kinder beschäftigen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Alter(n) und Medien
Im November 2008 hat die Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) ein Forscherteam der Universität Leipzig, unter Leitung von Professor Dr. Bernd Schorb, mit der Durchführung eines Forschungsprojektes zum Thema 'Alter und Medien' beauftragt.
Diese Pilotstudie sollte den bisherigen Erkenntnisstand zusammenfassen, Forschungsdefizite aufdecken und weitere Forschungsfelder benennen. Weiterhin sollte das Medienhandeln älterer Menschen in einer explorativen Analyse näher in den Blick genommen werden, um auf dieser Basis mögliche Ansätze für Medienkompetenzprojekte zu entwickeln. Die Ergebnisse der Studie liegen jetzt vor: Die Autoren plädieren dafür, das bisher in der Forschung vorherrschende defizitorientierte Verständnis von Alter aufzugeben und stattdessen von einer
lebensweltlichen und sozialen Bedingtheit des Medienumgangs auszugehen. Mit einem subjektorientierten, qualitativen Ansatz liefern sie erste Erkenntnisse darüber, unter welchen Umständen und mit welchen Motiven ältere Menschen sich Medien aneignen. Für die medienpädagogische Praxis fordern sie schließlich Ansätze, die an den
Erfahrungen, Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmer ansetzen und ihnen ein aktives, kreativ-reflexives Medienhandeln in Bezug auf die eigene Lebenswelt ermöglichen. Die Publikation des Abschlussberichts im vorliegenden Band 20 der
TLM-Schriftenreihe soll dazu beitragen, die Grundlage für die praktische Medienarbeit mit älteren Menschen zu verbessern und zielgruppengerechte Zugänge für die Konzeption von Medienkompetenzprojekten mit Senioren zu finden.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Alter(n) und Medien
Im November 2008 hat die Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) ein Forscherteam der Universität Leipzig, unter Leitung von Professor Dr. Bernd Schorb, mit der Durchführung eines Forschungsprojektes zum Thema 'Alter und Medien' beauftragt.
Diese Pilotstudie sollte den bisherigen Erkenntnisstand zusammenfassen, Forschungsdefizite aufdecken und weitere Forschungsfelder benennen. Weiterhin sollte das Medienhandeln älterer Menschen in einer explorativen Analyse näher in den Blick genommen werden, um auf dieser Basis mögliche Ansätze für Medienkompetenzprojekte zu entwickeln. Die Ergebnisse der Studie liegen jetzt vor: Die Autoren plädieren dafür, das bisher in der Forschung vorherrschende defizitorientierte Verständnis von Alter aufzugeben und stattdessen von einer
lebensweltlichen und sozialen Bedingtheit des Medienumgangs auszugehen. Mit einem subjektorientierten, qualitativen Ansatz liefern sie erste Erkenntnisse darüber, unter welchen Umständen und mit welchen Motiven ältere Menschen sich Medien aneignen. Für die medienpädagogische Praxis fordern sie schließlich Ansätze, die an den
Erfahrungen, Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmer ansetzen und ihnen ein aktives, kreativ-reflexives Medienhandeln in Bezug auf die eigene Lebenswelt ermöglichen. Die Publikation des Abschlussberichts im vorliegenden Band 20 der
TLM-Schriftenreihe soll dazu beitragen, die Grundlage für die praktische Medienarbeit mit älteren Menschen zu verbessern und zielgruppengerechte Zugänge für die Konzeption von Medienkompetenzprojekten mit Senioren zu finden.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Unser Repertoire umfasst Bücher von
- Schorbach, Karl
- Schorberger, Gregor
- Schorbus, Ursula
- Schorch, Gerhard
- Schorch, Grit
- Schorch, Günther
- Schorch, Günther
- Schorch, Marén
- Schorch, Stefan
- Schorcht, Claudia
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