Der Bologna-Prozess ist nur eines der großen Reformprojekte
an deutschen Hochschulen, wenn auch das mit der größten
Öffentlichkeitswirksamkeit und Eingriffstiefe in die Gestaltung
der Hochschullehre. Zugleich ist er auch Ausdruck einer Veränderung
der gesellschaftlichen Erwartungen, die an Universitäten
bzw. Hochschulbildung gerichtet werden. Der vorliegende Band
versammelt empirische Befunde aus der Hochschulforschung
und ihren angrenzenden Bereichen zu den Themenkomplexen
Promotion, Steuerung von Hochschulen, Change Prozesse, Innovationen
und neue Aufgaben der Hochschulen.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Judit Anacker,
Sarah Berndt,
Cornelia Driesen,
Annika Felix,
Anja Franz,
Dominik Frisch,
Martina Hasseler,
Angela Ittel,
Maria Kondratjuk,
Cindy Konen,
Rosa Mazzola,
Peer Pasternack,
Philipp Pohlenz,
Mandy Schulze,
Petra Suwalski,
Claudia Wendt
Der Bologna-Prozess ist nur eines der großen Reformprojekte
an deutschen Hochschulen, wenn auch das mit der größten
Öffentlichkeitswirksamkeit und Eingriffstiefe in die Gestaltung
der Hochschullehre. Zugleich ist er auch Ausdruck einer Veränderung
der gesellschaftlichen Erwartungen, die an Universitäten
bzw. Hochschulbildung gerichtet werden. Der vorliegende Band
versammelt empirische Befunde aus der Hochschulforschung
und ihren angrenzenden Bereichen zu den Themenkomplexen
Promotion, Steuerung von Hochschulen, Change Prozesse, Innovationen
und neue Aufgaben der Hochschulen.
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Cornelia Driesen,
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Anja Franz,
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Rosa Mazzola,
Peer Pasternack,
Philipp Pohlenz,
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Petra Suwalski,
Claudia Wendt
Der Bologna-Prozess ist nur eines der großen Reformprojekte
an deutschen Hochschulen, wenn auch das mit der größten
Öffentlichkeitswirksamkeit und Eingriffstiefe in die Gestaltung
der Hochschullehre. Zugleich ist er auch Ausdruck einer Veränderung
der gesellschaftlichen Erwartungen, die an Universitäten
bzw. Hochschulbildung gerichtet werden. Der vorliegende Band
versammelt empirische Befunde aus der Hochschulforschung
und ihren angrenzenden Bereichen zu den Themenkomplexen
Promotion, Steuerung von Hochschulen, Change Prozesse, Innovationen
und neue Aufgaben der Hochschulen.
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Cornelia Driesen,
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Philipp Pohlenz,
Mandy Schulze,
Petra Suwalski,
Claudia Wendt
Der Band blickt reflektiert-kritisch auf die Genese der Sozialen Arbeit in Ostdeutschland und fragt: Wie können hiesige Spezifika der Sozialen Arbeit - entstanden aus politischen, sozialen sowei institutionellen Kontexten und Veränderungen, aus der Ökonomisierung und aus persönlichen Erfahrungen - verstanden und erklärt werden? Welche Aufgaben ergeben sich daraus für die Soziale Arbeit insgesamt?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Band blickt reflektiert-kritisch auf die Genese der Sozialen Arbeit in Ostdeutschland und fragt: Wie können hiesige Spezifika der Sozialen Arbeit - entstanden aus politischen, sozialen sowei institutionellen Kontexten und Veränderungen, aus der Ökonomisierung und aus persönlichen Erfahrungen - verstanden und erklärt werden? Welche Aufgaben ergeben sich daraus für die Soziale Arbeit insgesamt?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Band blickt reflektiert-kritisch auf die Genese der Sozialen Arbeit in Ostdeutschland und fragt: Wie können hiesige Spezifika der Sozialen Arbeit - entstanden aus politischen, sozialen sowei institutionellen Kontexten und Veränderungen, aus der Ökonomisierung und aus persönlichen Erfahrungen - verstanden und erklärt werden? Welche Aufgaben ergeben sich daraus für die Soziale Arbeit insgesamt?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Der Band widmet sich dem Oevre Ortfried Schäffters, der mit seiner jahrzehntelangen Forschung die Erwachsenenbildung prägt und dessen Denkfiguren fest in einem sozialtheoretischen Horizont gesellschaftlicher Transformation verankert sind.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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