Der Studienreport basiert auf einer Befragung von über 400 Betriebs- und Personalratsmitgliedern zu deren Bedarfen, Vorlieben und Voraussetzungen für digital unterstütztes Lernen. Die ausführliche Ergebnisdarstellung mit zahlreichen Grafiken sowie umfassende Schlussfolgerungen geben Anhaltspunkte zur Entwicklung von zielgruppengerechten Weiterbildungsangeboten. Die Studie ist Teil des BMBF-geförderten Verbundprojektes DigiLab NPO (FKZ 02L18A230 ff.).
Aktualisiert: 2023-06-01
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Der vorliegende Band »Arbeits- und Prozessgestaltung für KI-Anwendungen« zeigt, warum Arbeitstätigkeiten und Geschäftsprozesse parallel zur technischen Einführung von Künstlicher Intelligenz gestaltet werden müssen. Es werden Kriterien für die Automatisierbarkeit von Aufgaben, Gestaltungsziele für KI-unterstützte Tätigkeiten, rechtliche Aspekte der KI-Einführung sowie Beschäftigungseffekte der Künstlichen Intelligenz vorgestellt
Aktualisiert: 2023-06-01
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Der Band "KI-Ambition als Treiber für die Realisierung von Digitalisierung: Wann ist weniger mehr?" gibt Handlungsempfehlungen für eine gelingende Einführung Künstlicher Intelligenz in der Arbeitspraxis von Unternehmen. Die Ergebnisse des Forschungsvorhabens "SmartAIwork" für eine produktivitätsfördernde und menschengerechte Gestaltung von KI-gestützter Sachbearbeitung sind pointiert zusammengefasst.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Über das Potenzial Künstlicher Intelligenz (KI) wird momentan viel gesprochen. Welche Auswirkungen die Technologie in der Unternehmenspraxis haben wird, welche KI-Anwendungen bereits im produktiven Einsatz sind und an welchen Stellen Unterstützungsbedarf besteht, hat das Fraunhofer IAO in einer Unternehmensbefragung ermittelt.
Aktualisiert: 2023-06-01
Autor:
Wilhelm Bauer,
Claudia Dukino,
Michaela Friedrich,
Walter Ganz,
Moritz Hämmerle,
Falko Koetter,
Thomas Meiren,
Jens Neuhüttler,
Thomas Renner,
Sven Schuler,
Helmut Zaiser
Der Studienreport basiert auf einer Befragung von über 400 Betriebs- und Personalratsmitgliedern zu deren Bedarfen, Vorlieben und Voraussetzungen für digital unterstütztes Lernen. Die ausführliche Ergebnisdarstellung mit zahlreichen Grafiken sowie umfassende Schlussfolgerungen geben Anhaltspunkte zur Entwicklung von zielgruppengerechten Weiterbildungsangeboten. Die Studie ist Teil des BMBF-geförderten Verbundprojektes DigiLab NPO (FKZ 02L18A230 ff.).
Aktualisiert: 2023-03-31
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Der Band "KI-Ambition als Treiber für die Realisierung von Digitalisierung: Wann ist weniger mehr?" gibt Handlungsempfehlungen für eine gelingende Einführung Künstlicher Intelligenz in der Arbeitspraxis von Unternehmen. Die Ergebnisse des Forschungsvorhabens "SmartAIwork" für eine produktivitätsfördernde und menschengerechte Gestaltung von KI-gestützter Sachbearbeitung sind pointiert zusammengefasst.
Aktualisiert: 2023-03-31
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Der vorliegende Band »Arbeits- und Prozessgestaltung für KI-Anwendungen« zeigt, warum Arbeitstätigkeiten und Geschäftsprozesse parallel zur technischen Einführung von Künstlicher Intelligenz gestaltet werden müssen. Es werden Kriterien für die Automatisierbarkeit von Aufgaben, Gestaltungsziele für KI-unterstützte Tätigkeiten, rechtliche Aspekte der KI-Einführung sowie Beschäftigungseffekte der Künstlichen Intelligenz vorgestellt
Aktualisiert: 2023-03-31
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Über das Potenzial Künstlicher Intelligenz (KI) wird momentan viel gesprochen. Welche Auswirkungen die Technologie in der Unternehmenspraxis haben wird, welche KI-Anwendungen bereits im produktiven Einsatz sind und an welchen Stellen Unterstützungsbedarf besteht, hat das Fraunhofer IAO in einer Unternehmensbefragung ermittelt.
Aktualisiert: 2023-03-31
Autor:
Wilhelm Bauer,
Claudia Dukino,
Michaela Friedrich,
Walter Ganz,
Moritz Hämmerle,
Falko Koetter,
Thomas Meiren,
Jens Neuhüttler,
Thomas Renner,
Sven Schuler,
Helmut Zaiser
Welche Anforderungen stellen die Konzepte von Industrie 4.0 an die Berufsbildung in Industrie und Handwerk? Antworten auf diese Frage entwickeln Autor:innen aus Wissenschaft und Praxis der beruflichen Aus- und Weiterbildung in diesem Sammelband. Im Zentrum stehen die arbeitsprozessbezogenen Ansätze, um die betriebliche Nähe und Gestaltungsoffenheit von Aus- und Weiterbildung zu erhalten sowie die moderne Beruflichkeit bei der Gestaltung von Berufsbildern zu ermöglichen. In den Beiträgen werden erste Erkenntnisse für Veränderungen in der Facharbeiterqualifizierung ebenso vorgestellt wie Handlungsempfehlungen, Ideen zur Gestaltung der betrieblichen Weiterbildung und Modelle zur Kompetenzentwicklung in der Industrie 4.0.
Der Sammelband gibt Anregungen, benennt zukünftige Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für eine qualitätsorientierte Berufsbildung in Industrie und Handwerk 4.0 auf.
Aktualisiert: 2019-08-08
Autor:
Dr.-Ing. Dr. rer. medic. Alexander Mertens,
Dr. Wenke Apt,
Christopher Brandt,
Simon Brugger,
Bernd Dworschak,
Marianne Friese,
Dr.-Ing. Christian Gorldt,
PD Dr. Ernst Andreas Hartmann,
Prof. Dr. Hartmut Hirsch-Kreinsen,
Dr. Peter Ittermann,
Klaus Jenewein,
Dr.-Ing. Tim Jeske,
Dr. Christian Kellermann-Langhagen,
Dr. Marina Kinschel,
Christoph Kunz,
Dr. Horan Lee,
Thomas Leubner,
Dr. Kai-Holger Liebert,
Carolin Lohse,
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Christoph M. Schlick,
Prof. Dr. Sabine Pfeiffer,
Holger Regber,
Tim Richter,
Prof. Dr. Peter Röben,
Dr. Alexandra Shajek,
Dr. Jürgen Siebel,
Georg Spöttl,
Ida Stamm,
Sebastian Terstegen,
Lars Windelband,
Dr. Steffen Wischmann,
Helmut Zaiser
Welche Anforderungen stellen die Konzepte von Industrie 4.0 an die Berufsbildung in Industrie und Handwerk? Antworten auf diese Frage entwickeln Autor:innen aus Wissenschaft und Praxis der beruflichen Aus- und Weiterbildung in diesem Sammelband. Im Zentrum stehen die arbeitsprozessbezogenen Ansätze, um die betriebliche Nähe und Gestaltungsoffenheit von Aus- und Weiterbildung zu erhalten sowie die moderne Beruflichkeit bei der Gestaltung von Berufsbildern zu ermöglichen. In den Beiträgen werden erste Erkenntnisse für Veränderungen in der Facharbeiterqualifizierung ebenso vorgestellt wie Handlungsempfehlungen, Ideen zur Gestaltung der betrieblichen Weiterbildung und Modelle zur Kompetenzentwicklung in der Industrie 4.0.
Der Sammelband gibt Anregungen, benennt zukünftige Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für eine qualitätsorientierte Berufsbildung in Industrie und Handwerk 4.0 auf.
Aktualisiert: 2019-05-30
Autor:
Dr.-Ing. Dr. rer. medic. Alexander Mertens,
Dr. Wenke Apt,
Christopher Brandt,
Simon Brugger,
Bernd Dworschak,
Marianne Friese,
Dr.-Ing. Christian Gorldt,
PD Dr. Ernst Andreas Hartmann,
Prof. Dr. Hartmut Hirsch-Kreinsen,
Dr. Peter Ittermann,
Klaus Jenewein,
Dr.-Ing. Tim Jeske,
Dr. Christian Kellermann-Langhagen,
Dr. Marina Kinschel,
Christoph Kunz,
Dr. Horan Lee,
Thomas Leubner,
Dr. Kai-Holger Liebert,
Carolin Lohse,
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Christoph M. Schlick,
Prof. Dr. Sabine Pfeiffer,
Holger Regber,
Tim Richter,
Prof. Dr. Peter Röben,
Dr. Alexandra Shajek,
Dr. Jürgen Siebel,
Georg Spöttl,
Ida Stamm,
Sebastian Terstegen,
Lars Windelband,
Dr. Steffen Wischmann,
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