Das vorliegende Handbuch bietet erstmals eine umfassende, interdisziplinäre kritische Auseinandersetzung mit verschiedenen Handlungsfeldern des stadtregionalen Flächenmanagements. In prägnanten Kurzkapiteln diskutieren Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven (Raum- und Stadtplanung, Geographie, Soziologie, Wirtschaftswissenschaften etc.) Konzepte und reflektieren Praxiserfahrungen des Flächenmanagements in unterschiedlichen Stadtregionen Deutschlands und dem benachbarten europäischen Ausland. Die interdisziplinäre Herausgeberschaft aus Geographie und Planungswissenschaften stellt dabei eine leichte Verständlichkeit der einzelnen Beiträge sicher – auch über fachliche Grenzen hinweg. Von einer problemorientierten Einführung ausgehend widmen sich die Beiträge des ersten Kapitels Plänen und Prozessen der räumlichen Planung. Aufbauend auf einem historischen Abriss thematisiert es Evaluationen sowie innovative Vorgehensweisen. Die Beiträge in „Information und Monitoring“ diskutieren Möglichkeiten, Entscheidungen mit verbesserten Wissensgrundlagen zu qualifizieren. Inwieweit von stadtregionalen Institutionen und kommunale Grenzen überschreitender Zusammenarbeit ähnliche Wirkungen ausgehen, reflektiert das Kapitel „Institutionen und Zusammenarbeit“. „Handlungsmotive und Anreize“ widmet sich ökonomischen Anreizen, die auf das Handeln der Flächennutzer*innen wirken. Das Buch richtet sich gleichermaßen an Student*innen, Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen aus der Stadt-, Regional- und Landesplanung.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das vorliegende Handbuch bietet erstmals eine umfassende, interdisziplinäre kritische Auseinandersetzung mit verschiedenen Handlungsfeldern des stadtregionalen Flächenmanagements. In prägnanten Kurzkapiteln diskutieren Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven (Raum- und Stadtplanung, Geographie, Soziologie, Wirtschaftswissenschaften etc.) Konzepte und reflektieren Praxiserfahrungen des Flächenmanagements in unterschiedlichen Stadtregionen Deutschlands und dem benachbarten europäischen Ausland. Die interdisziplinäre Herausgeberschaft aus Geographie und Planungswissenschaften stellt dabei eine leichte Verständlichkeit der einzelnen Beiträge sicher – auch über fachliche Grenzen hinweg. Von einer problemorientierten Einführung ausgehend widmen sich die Beiträge des ersten Kapitels Plänen und Prozessen der räumlichen Planung. Aufbauend auf einem historischen Abriss thematisiert es Evaluationen sowie innovative Vorgehensweisen. Die Beiträge in „Information und Monitoring“ diskutieren Möglichkeiten, Entscheidungen mit verbesserten Wissensgrundlagen zu qualifizieren. Inwieweit von stadtregionalen Institutionen und kommunale Grenzen überschreitender Zusammenarbeit ähnliche Wirkungen ausgehen, reflektiert das Kapitel „Institutionen und Zusammenarbeit“. „Handlungsmotive und Anreize“ widmet sich ökonomischen Anreizen, die auf das Handeln der Flächennutzer*innen wirken. Das Buch richtet sich gleichermaßen an Student*innen, Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen aus der Stadt-, Regional- und Landesplanung.
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Einzigartige Vorteile EStG: Neues im kompakten Überblick Kommentierung zentraler BFH-Entscheidungen Besprechung aktueller Verwaltungsanweisungen Erläuterungen zu UmwStG, AStG, InvZulG, 5. VermBG EStG-Kommentar Immer am Puls des Steuerrechts Anerkannte Experten schreiben für die Praxis Inklusive: Online-Portal www.estg-context.de
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Wjatscheslav Anissimov,
Stefan Behrens,
Maik Bergan,
Sascha Bleschick,
Heide Boeker,
Wolfgang Boochs,
Andrea Classen,
Rüttger Claßen,
Ulf-Christian Dißars,
Patriz Ergenzinger,
Udo Eversloh,
André Golombek,
Beate Gropp,
Johannes Guenther,
Helmut Hauswirth,
Ines Heß,
Elvira Hettler,
Soufian Hjiri,
Heinz-Gerd Horlemann,
Monika Jachmann-Michel,
Thomas Jahn,
Dirk Jäschke,
Christoph Jungblut,
Iris Kahl-Hinsch,
Thomas Kaligin,
Jens Kleinert,
Nadia Konkel,
Thies Lentfer,
Klaus Liebl,
Birgit Makowsky,
Sascha Martin,
Ruben Martini,
Ingetraut Meurer,
Axel Neumann-Tomm,
Jörg H Ottersbach,
Mareike Popp,
Peter Reiter,
Christoph Schmidt,
Barbara Schramm,
Kay Alexander Schulz,
Michael Seifert,
Wendelin Staats,
Christian Stahl,
Jürgen Staiger,
Axel Steiner,
Susanne Steiner,
Michael Stoeber,
Vanessa Stuber-Köth,
Max Vogel,
Thomas Weiland,
Daniel Wernicke,
Silke Wichert,
Thomas Zimmermann
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Patriz Ergenzinger,
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Soufian Hjiri,
Heinz-Gerd Horlemann,
Monika Jachmann-Michel,
Thomas Jahn,
Dirk Jäschke,
Christoph Jungblut,
Iris Kahl-Hinsch,
Thomas Kaligin,
Jens Kleinert,
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Thies Lentfer,
Klaus Liebl,
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Sascha Martin,
Ruben Martini,
Ingetraut Meurer,
Axel Neumann-Tomm,
Jörg H Ottersbach,
Mareike Popp,
Peter Reiter,
Christoph Schmidt,
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Thomas Jahn,
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Michael Stoeber,
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Max Vogel,
Thomas Weiland,
Daniel Wernicke,
Silke Wichert,
Thomas Zimmermann
Neu ab der 78. EL: Umfassende Erläuterungen zum neuen § 1a KStG Systematisch KStG: Neues im kompakten Überblick Anschaulich Kompetent
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Wjatscheslav Anissimov,
Wolfgang Boochs,
Helmut Hauswirth,
Dirk Jäschke,
Sören Lehmann,
Jens Lohmar,
Christoph Schmidt,
Jürgen Staiger,
Michael Stoeber,
Daniel Wernicke,
Thomas Zimmermann
Neu ab der 78. EL: Umfassende Erläuterungen zum neuen § 1a KStG Systematisch KStG: Neues im kompakten Überblick Anschaulich Kompetent
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Neu ab der 78. EL: Umfassende Erläuterungen zum neuen § 1a KStG Systematisch KStG: Neues im kompakten Überblick Anschaulich Kompetent
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Wjatscheslav Anissimov,
Wolfgang Boochs,
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Dirk Jäschke,
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Jürgen Staiger,
Michael Stoeber,
Daniel Wernicke,
Thomas Zimmermann
Der Arbeits-/Portfoliohefter liefert zahlreiche Übungen zur Vertiefung der fachlichen Inhalte, Notenlinien- und Ausschneideseiten. Zusätzliche Blätter lassen sich immer zum Thema passend einheften.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Arbeits-/Portfoliohefter liefert zahlreiche Übungen zur Vertiefung der fachlichen Inhalte, Notenlinien- und Ausschneideseiten. Zusätzliche Blätter lassen sich immer zum Thema passend einheften.
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Der Arbeits-/Portfoliohefter liefert zahlreiche Übungen zur Vertiefung der fachlichen Inhalte, Notenlinien- und Ausschneideseiten. Zusätzliche Blätter lassen sich immer zum Thema passend einheften.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.
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Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.
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Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Pluspunkte des KonzeptsAltersgerechte DarstellungstexteDifferenzierungsaufgabenAbwechslungsreiche Ideen für Sozialformwechsel und MethodenFlexibel einsetzbare InhalteGezieltes Training zu Medienkompetenzen und FachmethodenRegionale Beispiele aus Nordrhein-WestfalenAktuelles Zusatzmaterial über Webcodes sowie digitale Arbeitsvorlagen für Schüler/-innen über QR-Codes
Aktualisiert: 2023-06-30
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Pluspunkte des KonzeptsAltersgerechte DarstellungstexteDifferenzierungsaufgabenAbwechslungsreiche Ideen für Sozialformwechsel und MethodenFlexibel einsetzbare InhalteGezieltes Training zu Medienkompetenzen und FachmethodenRegionale Beispiele aus Nordrhein-WestfalenAktuelles Zusatzmaterial über Webcodes sowie digitale Arbeitsvorlagen für Schüler/-innen über QR-Codes
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