Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1 von Busse, Annette, Carlsson, Brian, Damberger, Thomas, Fetzer, Janina, Fischer, Natalie, Frenzel, Gabriele, Glockentöger, Ilke, Helsper, Werner, Hirblinger, Heiner, Hummrich, Merle, Kiel, Ewald, Kiper, Hanna, Maitzen, Christoph, Moritz, Martina, Raufelder, Diana, Schubert, Nele, Stieme, Anna, Stroh, Michael, Thies, Barbara, Tillack, Carina, Vater, Gerhard, Weiß, Sabine, Zwiebel, Ralf

Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1

Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen

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Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs „Beziehung“ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe „Beziehungen in Schule und Unterricht“ zum einen die Lehrer-Schüler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pädagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pädagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pädagogischen Handlungsfeldern zu belegen.

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Bücher zum Thema
Beziehungspädagogik Schulpädagogik Soziales Lernen
Produktinformationen
    • ISBN-10
      3934575765
    • GTIN-13
      9783934575769
    • Untertitel
      Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen
    • Erscheinungstermin
    • Auflage
      1
    • Sprache
      ger
    • Autoren Biografie
      ist seit 2016 tätig in der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), Regionalstelle Schleswig Holstein (LiGa – Lernen im Ganztag). Zuvor wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Empirische Bildungsforschung an der Universität Kassel. Seit 2013 in der Redaktion der „Schulpädagogik- heute“ tätig. Prof. Dr. Natalie Fischer ist seit 2014 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Beziehungen in der Schule. Seit 2006 arbeitet sie in unterschiedlichen Funktionen in der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) mit leitet an der Freien Universität Berlin am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie die interdisziplinäre Nachwuchsforschergruppe SELF, die sich mit sozio-emotionalen Lehr-/Lern- und Motivationsfaktoren im Schulkontext beschäftigt. war von 2011 bis 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Kassel im Bereich Schulpädagogik mit Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie Sekundarstufe I. Heute ist sie im Personalwesen tätig.
    • Genre-Code
      1574
    • Letzte Bearbeitung
      2023-07-01
    • Produktart
      BC
    • Schlüsselwörter
      Beziehungspädagogik, Schulpädagogik, Soziales Lernen
    • Verleger
      Verlag Barbara Budrich
    • Genre
      Geschichte, HC, Pädagogik, Pädagogik: Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1 online kaufen

Die Publikation Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1 - Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen von , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ist bei Verlag Barbara Budrich erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Beziehungspädagogik, Schulpädagogik, Soziales Lernen. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 29.9 EUR und in Österreich 30.8 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!