Die exemplarische Lehre
Sinn und Grenzen eines didaktischen Prinzips
Hans Scheuerl
Frontmatter — Inhaltsverzeichnis — Vorwort — Einleitung — ERSTER TEIL: Die Ziele exemplarischen Lehrens und Lernens — Das „paradigmatische Lehren und Lernen“ / Heimpel, Hermann — Das Prinzip der „Inselbildung“ / Ebeling, Hans — Das „exemplarische Lehren“ / Wagenschein, Martin — Weitere Diskussionsbeiträge — ZWEITER TEIL: Zur Klärung der Begriffe — Der didaktische Ort des Exemplarischen — Formen und Prinzipien der exemplarischen Repräsentation — Zusammenfassende Orts- und Wesensbestimmung des Exemplarischen — DRITTER TEIL: Das Exemplarische und die Lehrgehalte der Schule — Vorbesinnung — Schulinhalte und Schulfächer — Ausblick — Namenregister
