Differenzierung und Integration der niederen Schulen in Deutschland 1800–1945
Corinna M. Dartenne, Gesa Kasel, Axel Nath, Carina Oelerich-Sprung, Kerstin Papenburg, Hartmut Titze, Holger Wloch
Die Modernisierung der Welt lässt sich nicht ohne Blick auf das enorme Bildungswachstum in den letzten 200 Jahren erklären. Die in diesem Buch präsentierten Daten zur deutschen Bildungsgeschichte von 1800 bis 1945 zeigen deren Tiefenstruktur und Tiefendynamik auf und bilden den notwendigen Informationshintergrund für die Beurteilung gegenwärtiger Bildungsprozesse. Begleitende Analysetexte sowie zahlreiche Tabellen und Grafiken stellen die Entwicklungen des niederen Schulwesens anschaulich dar. Über eine beigelegte CD ist ein erweiterter und kommentierter Tabellenteil zugänglich.
