Islamismus in der Schule
Handlungsoptionen für Pädagoginnen und Pädagogen
Klaus Bott, Jan-Friedrich Bruckermann, Frank Buchheit, Gregor Dietz, Samet Er, Sara Faix, Felix Johne, Karsten Jung, Götz Nordbruch, Abdel-Hakim Ourghi, Stefan Piasecki, Joachim K. Rennstich, Sabrina Worch
Islamismus wird zunehmend zu einer Herausforderung an Schulen. Lehrerinnen und Lehrer artikulieren Unsicherheit in der Erkennung und im Umgang. Dieser Band soll das Phänomen Islamismus an Schulen mit Beiträgen aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten.
Woran erkennt man Islamisten unter den Schülerinnen und Schülern? Wo ist die Trennlinie zwischen konservativem Islam und Islamismus? Was kann man tun, um dem Islamismus zu begegnen? Dies sind wichtige Ausgangsfragen, auf die dieser Band eingeht. Er bietet eine Bestandsaufnahme, juristische und politische Handlungsoptionen sowie religionspädagogische Handlungsoptionen. Ein breites Spektrum von Autoren aus verschiedenen Religionen stellt eine möglichst hohe Bandbreite der Ansätze sicher.
