Kinder in Kita und Gesellschaft
105 Reflexionskarten für die frühpädagogische Praxis
Tanja Betz, Sabine Bollig
Kern des Kartensets ist es, das Konzept »Kinder als Akteure« im Zusammenspiel von Kita und Gesellschaft zu thematisieren und dabei auf grundlegende Ambivalenzen in Kitas, im Verhältnis von Kitas zu Familien und in Bezug auf die gesellschaftliche Positionierung von Kindern einzugehen.