Migration in den Vorstellungen von Grundschulkindern

Wahrnehmung und Bewertung gesellschaftlicher und individueller Veränderungsprozesse

Susanne Hanhart

Als Mitglieder einer Einwanderungsgesellschaft, in der Migration und hiermit in Verbindung stehende gesellschaftliche Transformationsprozesse ausgesprochen kontrovers diskutiert und dargestellt werden, entwickeln Kinder eigene Vorstellungen, Fragen und Positionen zu diesem Phänomen. Um im Unterricht ertragreiche Lernprozesse zum Aufbau notwendiger Kompetenzen für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft gestalten zu können, wird in dieser Arbeit nach den Lernvoraussetzungen von Grundschulkindern zum Thema Migration gefragt. Anknüpfend hieran werden Leitlinien für den Unterricht entwickelt, die eine Orientierung für die praktische Umsetzung geben.

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Anerkennung Didaktische Rekonstruktion als Forschungsmethode Einwanderungsgesellschaft Grundschule Kompetenzen für das Zusammenleben in einer Demokratie Leitlinien für den Unterricht Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern Migration als Unterrichtsthema plurale Gesellschaft gestalten Qualitative Forschung mit Kindern Respekt Schulische Entwicklungsarbeit Solidarität» sozialwissenschaftlicher Sachunterricht Toleranz Transformation Veränderungsprozesse Werteorientierung

Produktinformationen

- ISBN-10
  
  3658298863
- GTIN-13
  
  9783658298869
- Untertitel
  
  Wahrnehmung und Bewertung gesellschaftlicher und individueller Veränderungsprozesse
- Erscheinungstermin
  
  2020-03-24
- Auflage
  
  1
- Sprache
  
  ger
- Autoren Biografie
  
  Susanne Hanhart, Sonderpädagogin mit den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung/Sprache und dem Unterrichtsfach Sachunterricht, ist derzeit im Gemeinsamen Lernen tätig.
- Genre-Code
  
  1570
- Letzte Bearbeitung
  
  2023-04-04
- Produktart
  
  BC
- Schlüsselwörter
  
  Anerkennung, Didaktische Rekonstruktion als Forschungsmethode, Einwanderungsgesellschaft, Grundschule, Kompetenzen für das Zusammenleben in einer Demokratie, Leitlinien für den Unterricht, Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, Migration als Unterrichtsthema, plurale Gesellschaft gestalten, Qualitative Forschung mit Kindern, Respekt, Schulische Entwicklungsarbeit, Solidarität», sozialwissenschaftlicher Sachunterricht, Toleranz, Transformation, Veränderungsprozesse, Werteorientierung
- Verleger
  
  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
- Genre
  
  Geschichte, HC, Pädagogik

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Die Publikation Migration in den Vorstellungen von Grundschulkindern - Wahrnehmung und Bewertung gesellschaftlicher und individueller Veränderungsprozesse von Susanne Hanhart ist bei Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Anerkennung, Didaktische Rekonstruktion als Forschungsmethode, Einwanderungsgesellschaft, Grundschule, Kompetenzen für das Zusammenleben in einer Demokratie, Leitlinien für den Unterricht, Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, Migration als Unterrichtsthema, plurale Gesellschaft gestalten, Qualitative Forschung mit Kindern, Respekt, Schulische Entwicklungsarbeit, Solidarität», sozialwissenschaftlicher Sachunterricht, Toleranz, Transformation, Veränderungsprozesse, Werteorientierung. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 69.99 EUR und in Österreich 71.95 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!