Wie soll ich mich entscheiden?
Dilemmageschichten mit Arbeitsanregungen für Jugendliche
Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Praktische Philosophie, Ethik, Religion, Klasse 5–10 +++ Muss ich einschreiten, wenn mein bester Freund eine CD klaut? Entweder stelle ich meine Überzeugung hinten an – dann schaue ich tatenlos einer Straftat zu. Oder ich tue das moralisch Richtige – und verliere möglicherweise einen Freund. Ob einfach oder schwierig, ob Alltag oder Philosophieunterricht: Oft stolpere ich über Situationen, die mich in eine Zwickmühle bringen. Doch auch in einer Zwangslage bleibt nichts anderes übrig, als eine Entscheidung zu treffen. Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter können sich Ihre Schüler anhand von Geschichten, Situationen und Hintergrundinformationen mit solchen Dilemmata auseinandersetzen: Sie versetzen sich in die Rolle der betroffenen Person, diskutieren Lösungsvorschläge in der Gruppe, spielen einen Sachverhalt nach und suchen gemeinsam nach Wegen aus der Ausweglosigkeit. So lernen sie im Unterricht, mit Gewissenskonflikten umzugehen, Situationen zu bewerten, eigene Standpunkte zu entwickeln und diese gegenüber anderen zu vertreten. Und vielleicht finden sie doch den bestmöglichen Ausweg. Die Kopiervorlagen sind ideal für die Sekundarstufe an Realschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen.
