ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung von Bonnet, Andreas, Herzmann, Petra, Kunze, Katharina, Niessen, Anne, Proske, Matthias, Rabenstein, Kerstin

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung

Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

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Angesichts der Vielfalt ihrer Formate überrascht, wie wenig bisher über die Praxis der Lehrer*innenbildung bekannt ist. Vor diesem Hintergrund präsentiert die ZISU aktuelle Befunde, neue Ansätze und weiterführende Perspektiven zur Erforschung. Was passiert in der Begleitung universitärer Praxisphasen oder in Gruppenarbeiten unter den Studierenden? Wie funktioniert die Seminararbeit mit Videovignetten?

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Bücher zum Thema
Ausbildungspraxis Heterogenität in der Lehrer*innenbildung Kasuistik LehrerInnenbildung Praxissemester Reflexivität Subjektivation als Lehrkraft Theorie/-Praxis-Verhältnis
Produktinformationen
    • ISBN-10
      3847423568
    • GTIN-13
      9783847423560
    • Untertitel
      Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
    • Erscheinungstermin
    • Auflage
      1
    • Sprache
      ger
    • Autoren Biografie
      Professorin für empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Qualitative Methoden, Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogisches Handeln, Institut für Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaftliche Fakultät, Georg-August-Universität Göttingen Professor für Schulforschung mit dem Schwerpunkt Unterrichtstheorien und Schulsystem, Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln Professorin für Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung, Institut für Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaftliche Fakultät, Georg-August-Universität Göttingen
    • Genre-Code
      1574
    • Letzte Bearbeitung
      2023-07-01
    • Produktart
      BC
    • Schlüsselwörter
      Ausbildungspraxis, Heterogenität in der Lehrer*innenbildung, Kasuistik, LehrerInnenbildung, Praxissemester, Reflexivität, Subjektivation als Lehrkraft, Theorie/-Praxis-Verhältnis
    • Verleger
      Verlag Barbara Budrich
    • Genre
      Geschichte, HC, Pädagogik, Pädagogik: Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

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Die Publikation ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung - Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik von , , , , , ist bei Verlag Barbara Budrich erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Ausbildungspraxis, Heterogenität in der Lehrer*innenbildung, Kasuistik, LehrerInnenbildung, Praxissemester, Reflexivität, Subjektivation als Lehrkraft, Theorie/-Praxis-Verhältnis. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 27 EUR und in Österreich 27.8 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!