Die dritte Auflage des Handbuchs Supervision und Organisationsentwicklung ist eine praxisorientierte Antwort auf die rasante Entwicklung von Beratung in und von Organisationen. In zahlreichen neuen Beiträgen stellen sich Herausgeber und Autoren der Auseinandersetzung mit wandelnden Bedingungen und neuen Herausforderungen im Praxisfeld Beratung. So wird beispielsweise die Zwischenstellung, die Coaching seit einigen Jahren einnimmt, diskutiert. Das Handbuch liefert einen fundierten Überblick über die Beratungslandschaft, und die Beiträger setzen sich kritisch mit den Chancen und Möglichkeiten institutioneller bzw. organisationeller Innovation auseinander – auch in Feldern, die bisher eher als beratungsfern eingestuft wurden, wie z.B. Schule, Öffentliche Verwaltung, Kirche oder Klinik.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Die dritte Auflage des Handbuchs Supervision und Organisationsentwicklung ist eine praxisorientierte Antwort auf die rasante Entwicklung von Beratung in und von Organisationen. In zahlreichen neuen Beiträgen stellen sich Herausgeber und Autoren der Auseinandersetzung mit wandelnden Bedingungen und neuen Herausforderungen im Praxisfeld Beratung. So wird beispielsweise die Zwischenstellung, die Coaching seit einigen Jahren einnimmt, diskutiert. Das Handbuch liefert einen fundierten Überblick über die Beratungslandschaft, und die Beiträger setzen sich kritisch mit den Chancen und Möglichkeiten institutioneller bzw. organisationeller Innovation auseinander – auch in Feldern, die bisher eher als beratungsfern eingestuft wurden, wie z.B. Schule, Öffentliche Verwaltung, Kirche oder Klinik.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Louisa Lorenz beschäftigt sich in dieser Arbeit mit der Konstruktvalidität, der Reliabilität und den Schwellenwerten eines im Rahmen neuer Entwicklungen in der Diagnose von Anpassungsstörungen entstandenen Fragebogens, dem Adjustment Disorder – New Module 20 (ANDM-20). Die Autorin zeigt, dass in allen Bereichen zufriedenstellende Ergebnisse erzielt wurden, sodass der ADNM-20 zur Erfassung von Anpassungsproblemen empfohlen werden kann. Die Validierung wurde an einer schweizerischen Stichprobe von Einbruchsopfern vorgenommen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Louisa Lorenz beschäftigt sich in dieser Arbeit mit der Konstruktvalidität, der Reliabilität und den Schwellenwerten eines im Rahmen neuer Entwicklungen in der Diagnose von Anpassungsstörungen entstandenen Fragebogens, dem Adjustment Disorder – New Module 20 (ANDM-20). Die Autorin zeigt, dass in allen Bereichen zufriedenstellende Ergebnisse erzielt wurden, sodass der ADNM-20 zur Erfassung von Anpassungsproblemen empfohlen werden kann. Die Validierung wurde an einer schweizerischen Stichprobe von Einbruchsopfern vorgenommen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem untersucht Angelika Kutz, wie sich paradoxe Double-Bind-Kommunikation auf Mitarbeiter und Organisationen auswirkt. Ziel ist es, die Selbstwert-Vernichtungsmaschinerie und krankheitsfördernde Wirkung des toxischen Kommunikationsmusters transparent zu machen. Aus den Untersuchungsergebnissen leitet die Autorin folgende Fragen ab: Sind Burnout und Organizational Burnout in Wahrheit eine Double-Bind-induzierte Arbeitsbindungs- und Arbeitsbeziehungsstörung? Heizt Double Bind und die darauf basierende Beziehungsstörung den zunehmenden Werteverlust und damit die Selbstzerstörung der globalen Double-Bind-Gesellschaft an?
Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem untersucht Angelika Kutz, wie sich paradoxe Double-Bind-Kommunikation auf Mitarbeiter und Organisationen auswirkt. Ziel ist es, die Selbstwert-Vernichtungsmaschinerie und krankheitsfördernde Wirkung des toxischen Kommunikationsmusters transparent zu machen. Aus den Untersuchungsergebnissen leitet die Autorin folgende Fragen ab: Sind Burnout und Organizational Burnout in Wahrheit eine Double-Bind-induzierte Arbeitsbindungs- und Arbeitsbeziehungsstörung? Heizt Double Bind und die darauf basierende Beziehungsstörung den zunehmenden Werteverlust und damit die Selbstzerstörung der globalen Double-Bind-Gesellschaft an?
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf den Patienten und seine Familie abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.
Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf die Betroffenen und ihre Familien abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.
Über 100 attraktiv und zeitgemäß gestaltete Arbeitsblätter, die auf der jahrzehntelangen Erfahrung des Autorenteams beruhen, erleichtern Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen die Arbeit in allen Phasen der Therapie, bei der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern und Lehrer_innen.
Mit neuen Arbeitsblättern zur Selbstinstruktion.
Aus dem Inhalt
Therapievorbereitung • Eingangsdiagnostik • Ursachen- und Verhaltensanalyse • Aufklärung und Psychoedukation • Vereinbarungen über die Mitarbeit • Erstkontakt in der Therapie • Regeln und Rituale • Entspannungsverfahren • Selbst- und Stressmanagement • Erkennen und Bewältigen von Gefühlen • Sozial-emotionale Kompetenz • Gespräche mit Eltern und Familien • Erziehungskompetenz • Management des Familienalltags • Qualitätssicherung
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf den Patienten und seine Familie abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.
Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf die Betroffenen und ihre Familien abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.
Über 100 attraktiv und zeitgemäß gestaltete Arbeitsblätter, die auf der jahrzehntelangen Erfahrung des Autorenteams beruhen, erleichtern Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen die Arbeit in allen Phasen der Therapie, bei der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern und Lehrer_innen.
Mit neuen Arbeitsblättern zur Selbstinstruktion.
Aus dem Inhalt
Therapievorbereitung • Eingangsdiagnostik • Ursachen- und Verhaltensanalyse • Aufklärung und Psychoedukation • Vereinbarungen über die Mitarbeit • Erstkontakt in der Therapie • Regeln und Rituale • Entspannungsverfahren • Selbst- und Stressmanagement • Erkennen und Bewältigen von Gefühlen • Sozial-emotionale Kompetenz • Gespräche mit Eltern und Familien • Erziehungskompetenz • Management des Familienalltags • Qualitätssicherung
Aktualisiert: 2023-07-03
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• Diagnostische und psychoedukative Ansätze sowie Interventionen für Verhaltenssüchte und Impulskontrollstörungen
• Praxisbezogenes Handwerkszeug für zahlreiche Störungsbilder
• Inkl. Interventionen bei Gaming Disorder
• Techniken aus der Schematherapie und der klassischen Verhaltenstherapie
Von exzessivem Einkaufen und Glücksspiel bis hin zu zwanghaftem Internet-gebrauch, Kleptomanie und übermäßigem Pornokonsum – Verhaltenssüchte und Impulskontrollstörungen können verheerende Auswirkungen auf die Betroffenen und ihre Familien haben. Die psychotherapeutischen Ansatzpunkte überschneiden sich stark. Das Kartenset bietet Übungen, Gedankenexperimente und Psychoedukation, um Hochrisikosituationen zu erkennen, eingefahrene Abläufe zu unterbrechen und den Umgang mit dem Rückfall zu trainieren.
• 10 transdiagnostisch einsetzbare Module
• Einsetzbar auch in der forensischen Psychotherapie, u.a. für deliktrelevante Fantasien und Paraphilien
Behandlungsbeginn: Modul 1: Die eigene Situation verstehen (Psychoedukation) • Modul 2: Innere Anteile kennenlernen und bearbeiten (Schematherapie) • Modul 3: Motivation nach Rückfällen finden (Verhaltensanalyse) • Modul 4: Hochrisikosituationen erkennen (Stimuluskontrolle). Behandlungsverlauf: Modul 5: Mit Rückfällen und Verlangen umgehen (Stimuluskontrolle, Rückfallprävention) • Modul 6: Lernen, sich den auslösenden Reizen zu stellen (Reizexposition ohne/mit Reaktionsmanagement) • Modul 7: Sorgen und Grübeln reduzieren (Vermeidungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 8: Deliktrelevante Fantasien bearbeiten (Annäherungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 9: Unterbrechen eingefahrener Abläufe (Verhaltensketten-Unterbrechung) • Modul 10: Lernen am eigenen Modell (Einsatz von Videoaufnahmen)
Aktualisiert: 2023-07-03
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• Diagnostische und psychoedukative Ansätze sowie Interventionen für Verhaltenssüchte und Impulskontrollstörungen
• Praxisbezogenes Handwerkszeug für zahlreiche Störungsbilder
• Inkl. Interventionen bei Gaming Disorder
• Techniken aus der Schematherapie und der klassischen Verhaltenstherapie
Von exzessivem Einkaufen und Glücksspiel bis hin zu zwanghaftem Internet-gebrauch, Kleptomanie und übermäßigem Pornokonsum – Verhaltenssüchte und Impulskontrollstörungen können verheerende Auswirkungen auf die Betroffenen und ihre Familien haben. Die psychotherapeutischen Ansatzpunkte überschneiden sich stark. Das Kartenset bietet Übungen, Gedankenexperimente und Psychoedukation, um Hochrisikosituationen zu erkennen, eingefahrene Abläufe zu unterbrechen und den Umgang mit dem Rückfall zu trainieren.
• 10 transdiagnostisch einsetzbare Module
• Einsetzbar auch in der forensischen Psychotherapie, u.a. für deliktrelevante Fantasien und Paraphilien
Behandlungsbeginn: Modul 1: Die eigene Situation verstehen (Psychoedukation) • Modul 2: Innere Anteile kennenlernen und bearbeiten (Schematherapie) • Modul 3: Motivation nach Rückfällen finden (Verhaltensanalyse) • Modul 4: Hochrisikosituationen erkennen (Stimuluskontrolle). Behandlungsverlauf: Modul 5: Mit Rückfällen und Verlangen umgehen (Stimuluskontrolle, Rückfallprävention) • Modul 6: Lernen, sich den auslösenden Reizen zu stellen (Reizexposition ohne/mit Reaktionsmanagement) • Modul 7: Sorgen und Grübeln reduzieren (Vermeidungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 8: Deliktrelevante Fantasien bearbeiten (Annäherungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 9: Unterbrechen eingefahrener Abläufe (Verhaltensketten-Unterbrechung) • Modul 10: Lernen am eigenen Modell (Einsatz von Videoaufnahmen)
Aktualisiert: 2023-07-03
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• Praxisbezogenes Handwerkszeug für zahlreiche Störungsbilder
• Inkl. Interventionen bei Gaming Disorder
• Techniken aus der Schematherapie und der klassischen Verhaltenstherapie
Von exzessivem Einkaufen und Glücksspiel bis hin zu zwanghaftem Internet-gebrauch, Kleptomanie und übermäßigem Pornokonsum – Verhaltenssüchte und Impulskontrollstörungen können verheerende Auswirkungen auf die Betroffenen und ihre Familien haben. Die psychotherapeutischen Ansatzpunkte überschneiden sich stark. Das Kartenset bietet Übungen, Gedankenexperimente und Psychoedukation, um Hochrisikosituationen zu erkennen, eingefahrene Abläufe zu unterbrechen und den Umgang mit dem Rückfall zu trainieren.
• 10 transdiagnostisch einsetzbare Module
• Einsetzbar auch in der forensischen Psychotherapie, u.a. für deliktrelevante Fantasien und Paraphilien
Behandlungsbeginn: Modul 1: Die eigene Situation verstehen (Psychoedukation) • Modul 2: Innere Anteile kennenlernen und bearbeiten (Schematherapie) • Modul 3: Motivation nach Rückfällen finden (Verhaltensanalyse) • Modul 4: Hochrisikosituationen erkennen (Stimuluskontrolle). Behandlungsverlauf: Modul 5: Mit Rückfällen und Verlangen umgehen (Stimuluskontrolle, Rückfallprävention) • Modul 6: Lernen, sich den auslösenden Reizen zu stellen (Reizexposition ohne/mit Reaktionsmanagement) • Modul 7: Sorgen und Grübeln reduzieren (Vermeidungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 8: Deliktrelevante Fantasien bearbeiten (Annäherungsbezogene mentale Prozesse) • Modul 9: Unterbrechen eingefahrener Abläufe (Verhaltensketten-Unterbrechung) • Modul 10: Lernen am eigenen Modell (Einsatz von Videoaufnahmen)
Aktualisiert: 2023-07-03
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Selena Siebenhüner untersucht in dieser Arbeit, wie der aktuelle Einfluss von aufstiegsförderlichem Führungsverhalten auf die psychische Gesundheit von Angestellten aus der Dienstleistungsbranche wirkt und wie dieser Zusammenhang von dem Berufserfolg des Mitarbeiters und dessen emotionaler Stabilität beeinflusst wird. Dazu arbeitet sie heraus, welche Bedeutung die Arbeit einnimmt, wie sich der Verantwortungsbereich einer Führungskraft verändert hat und was dies für die Mitarbeitergesundheit bedeutet. Dies setzt sie in Verbindung mit den aktuellsten Krankheitsstatistiken und zeigt den dringenden Handlungsbedarf auf. Sie leistet damit einen Beitrag für zukünftige Führungskräftetrainings, sowie für die Konzeption von speziellen Auswahlverfahren von Führungskräften und Mitarbeitern.
Aktualisiert: 2023-07-02
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