In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-06-06
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-06-06
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Christine Maria Brendebach,
Gabriele Groos-Böckelmann,
Stefanie Gurk,
Andreas Kocks,
Mariana Kranich,
Andrea Loibl,
Martina Römer-Hachisuka,
Karin Sack,
Mechthild Schreckling,
Klaus Schwarz,
Silja Tuschy
Fundiertes Hintergrundwissen – leicht umsetzbare Arbeitshilfen
Um die Zukunft von Kindertageseinrichtungen erfolgreich zu gestalten, spielen die Anleitung und Begleitung der Menschen, die als Fachkräfte in das Arbeitsfeld hineinwachsen, eine bedeutende Rolle. Ihre Begeisterungsfähigkeit und Motivation sowie der Wissenstransfer von der Theorie zur Praxis bilden dafür die Grundlage.
Dieses Handbuch Nachwuchskräfte in der KiTa – als Tandem zum Erfolg unterstützt Praxismentorinnen und -mentoren mit hilfreichem Hintergrundwissen. Es gibt Anreize zum Überarbeiten der bisherigen Abläufe, setzt Impulse für einen gelingenden Austausch und gibt Hilfestellung für eine motivierende, nachhaltige Anleitung der Praktikantinnen und Praktikanten:
fundiertes Hintergrundwissen und Darstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen zur Anleitung von Anerkennungs- bzw. Berufspraktikantinnen und -praktikanten der Generationen X, Y, Z
sofort einsetzbare Tools und Methoden zur Ideenfindung für eine gelingende Ausbildungs- bzw. Praktikumszeit
leicht umsetzbare Arbeitshilfen zu den Themen Qualität in der Ausbildung, Lernort KiTa sowie zur eigenen Haltung und Rolle als Praxisanleitung
konkrete Hilfestellungen durch Tipps, Checklisten und Praxisbeispielen
Aktualisiert: 2023-05-23
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Fundiertes Hintergrundwissen – leicht umsetzbare Arbeitshilfen
Um die Zukunft von Kindertageseinrichtungen erfolgreich zu gestalten, spielen die Anleitung und Begleitung der Menschen, die als Fachkräfte in das Arbeitsfeld hineinwachsen, eine bedeutende Rolle. Ihre Begeisterungsfähigkeit und Motivation sowie der Wissenstransfer von der Theorie zur Praxis bilden dafür die Grundlage.
Dieses Handbuch Nachwuchskräfte in der KiTa – als Tandem zum Erfolg unterstützt Praxismentorinnen und -mentoren mit hilfreichem Hintergrundwissen. Es gibt Anreize zum Überarbeiten der bisherigen Abläufe, setzt Impulse für einen gelingenden Austausch und gibt Hilfestellung für eine motivierende, nachhaltige Anleitung der Praktikantinnen und Praktikanten:
fundiertes Hintergrundwissen und Darstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen zur Anleitung von Anerkennungs- bzw. Berufspraktikantinnen und -praktikanten der Generationen X, Y, Z
sofort einsetzbare Tools und Methoden zur Ideenfindung für eine gelingende Ausbildungs- bzw. Praktikumszeit
leicht umsetzbare Arbeitshilfen zu den Themen Qualität in der Ausbildung, Lernort KiTa sowie zur eigenen Haltung und Rolle als Praxisanleitung
konkrete Hilfestellungen durch Tipps, Checklisten und Praxisbeispielen
Aktualisiert: 2023-03-30
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Die neue Pflegeausbildung stellt an Sie als Praxisanleitende besondere Anforderungen. Sie werden sich stärker zu einer Lehrkraft in der Pflege entwickeln, als Sie vermutlich gedacht haben. Das Anfertigen von Lernaufgaben, das Schreiben eines Ausbildungsplans und das begleitende Führen des Ausbildungsnachweises sind nur einige Ihrer Aufgaben.
Dieses Buch unterstützt Sie dabei, diese Aufgaben bestmöglich zu meistern – für motivierte Auszubildende und professionell ausgebildete Pflegekräfte.
Es beinhaltet
• eine Übersicht aller Neuerungen der generalistischen Pflegeausbildung
• Checklisten und Tipps für eine erfolgreiche Umsetzung eines Ausbildungskonzepts
• eine Vorlage für einen betrieblichen Ausbildungsplan
• zahlreiche Lern- und Arbeitsaufgaben, Kopiervorlagen u.v.m.
Aktualisiert: 2023-02-25
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Dieses Buch betrachtet nicht nur die vielen Facetten des Blueprint Bildungsplans, sondern es enthält auch, wie dieser Blueprint letztendlich vergessen und zerstört wurde. Tatsächlich kann man dies nicht von einander trennen; beide Entwicklungen sind untrennbar mit der Geschichte dieser Institutionen verbunden.
Daher der Titel des Buches Blueprint - der vergessene Plan. Der Leser wird den Werdegang einer großen Katastrophe im Bildungswerk nachverfolgen.
Der Verfasser würde es sich zutiefst anders wünschen. Doch diese Ereignisse sind geschehen und wir sollen unsere Lehren daraus ziehen, während wir versuchen, die einzelnen Bestandteile und Mechanismen des ursprünglichen Blueprints zu finden und sie wieder zusammenzufügen.
Dieses Buch ist ein Begleitbuch zum Handbuch für Gesundheitsmissionare. Beide zusammen können helfen, medizinisch-missionarische und/oder ausbildende Behandlungs- und Trainingszentren zu gründen, die gemäß dem Blueprint agieren und Gott gefallen.
Aktualisiert: 2022-09-21
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Welchen Normen und Werten folgen unsere Mediziner? Und welchen Einfluss nimmt hierbei die im Rahmen ihrer medizinischen Ausbildung automatisch erfolgte eigene Sozialisation auf den späteren Umgang mit heterogenen Patientengruppen? Dr. Houda Hallal konnte selbst Lehr- und Forschungserfahrung im medizinischen System sammeln und zeigt, dass die vermeintlich neutralen Konzepte der Medizin nicht ganz so unabhängig von sozialen Rollenvorstellungen und kulturellen Normen sind, wie wir meinen. Es zeigt sich auch, dass Studierende der Medizin bereits im Verlauf ihrer Ausbildung sukzessiv ein implizites Wissen vorherrschender Denkens- und Verhaltensnormen aufbauen. Der ihnen so vermittelte ärztliche Habitus orientiert sich an der normativen Ordnung eines nach wie vor hierarchisch strukturierten Medizinsystems. Die Konfrontation mit Andersdenkenden wird im routinierten Arbeitsablauf dann als störend empfunden. Mit dem Eingeständnis aber, dass Deutschland längst zum Einwanderungsland und auch soziokulturell immer heterogener geworden ist, erwächst auch zwingend die Notwendigkeit zum qualifizierten Umgang mit Diversität und Interkulturalität. In diesem Zusammenhang geht Dr. Hallal der wichtigen Frage nach, welchen Rahmenbedingungen eine diversitätssensible Lehre im Medizinstudium genügen muss und wie sich die bisher fehlende Reflexion über die Wirkkraft der internalisierten Normen und Werte des Medizinsystems lostreten lässt - denn: "Gesundheit und Krankheit sind […] nicht nur Bedingungen oder Zustände des menschlichen Individuums […]. Sie sind zugleich Zustände, die innerhalb der Kultur und Sozialstruktur der Gesellschaft bewertet und institutionell anerkannt werden" (Parsons 2005).
Aktualisiert: 2023-02-13
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-05-03
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-05-03
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Christine Maria Brendebach,
Gabriele Groos-Böckelmann,
Stefanie Gurk,
Andreas Kocks,
Mariana Kranich,
Andrea Loibl,
Martina Römer-Hachisuka,
Karin Sack,
Mechthild Schreckling,
Klaus Schwarz,
Silja Tuschy
In den Tätigkeitsfeldern von Diätassistenten hat sich in den letzten Jahren ein deutlicher Wandel vollzogen. Ebenso hat sich die pädagogische Herangehensweise in der beruflichen Bildung verändert. Das hat Auswirkungen auf die Ausbildung. Die Betrachtung fachlicher Inhalte allein ist nicht mehr ausreichend, um berufliche Handlungsfähigkeit zu erreichen. Vielmehr kommt es darauf an, die in der Ausbildung zu erwerbenden Kompetenzen zu definieren und mit Leistungsindikatoren zu belegen.
Mit diesem Buch wird ein kompetenzorientiertes Grobcurriculum vorgelegt, das aktuelle berufspädagogische Tendenzen in den Gesundheitsberufen aufgreift und die umfassenden Veränderungen im Berufsfeld national und international berücksichtigt. Erstmals wird für die Berufsgruppe das Bildungsverständnis dargestellt und es werden Bildungsziele formuliert. Damit wird der Zukunftsfähigkeit und europäischen Anschlussfähigkeit der Ausbildung Rechnung getragen.
Durch die Etablierung des Nutrition Care Process wird das Konzept der vollständigen Handlung verankert, mit dem reflektierenden Praktiker wird für die Ausbildung ein anerkanntes theoretisches Modell zugrunde gelegt. Clinical Reasoning wird als Methode in die Ausbildung eingeführt.
Aus den beschriebenen Kompetenzen lässt sich ebenso ableiten, welche Leistungen Diätassistenten im Tätigkeitsfeld erbringen können, damit wird eine wichtige Voraussetzung geschaffen, den Beruf im Gesundheitssystem zu positionieren.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Die Kurzlehrbücher Altenpflege (Bd. 1 + 2) decken anhand der Lernfeldstrukturierung alle prüfungsrelevanten Themen dieser Bereiche ab und bereiten den Auszubildenden so heute schon auf die Anforderungen von morgen vor. Fallbeispiele, Lernaufgaben, Merkekästen, Tabellen und Skizzen machen es Pflegeschülern leicht, sich die Inhalte und Kompetenzen anzueignen. Dieser Band vermittelt berufliches Verständnis, Rahmenbedingungen und Konzepte der Altenpflege. An vielen Fallbeispielen wird Ihr Einfluss auf das tägliche altenpflegerische Handeln verdeutlicht. Themenschwerpunkte des 1. Bandes: Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen Unterstützung alter Menschen bei der Lebensgestaltung Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen Altenpflege als Beruf Die Anwendung von Wissen im Sinne von Handlungskompetenzen wird hier groß geschrieben! Mit Buch und Internet sicher durch die Prüfung - besser geht's nicht! Sie finden auf dem PflegeHeute-Portal*: Fallbeschreibungen aus der Praxis mit Reflexionsfragen und Lösungen zur optimalen Vorbereitung auf die Prüfung Weiterführende Literatur zur Vertiefung des Gelernten Die Angebote auf dem PflegeHeute-Portal werden aktualisiert und erweitert.* *Stand Dezember 2008, Angebot freibleibend.
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Christine Maria Brendebach,
Gabriele Groos-Böckelmann,
Stefanie Gurk,
Andreas Kocks,
Mariana Kranich,
Andrea Loibl,
Martina Römer-Hachisuka,
Karin Sack,
Mechthild Schreckling,
Klaus Schwarz,
Silja Tuschy
Welchen Normen und Werten folgen unsere Mediziner? Und welchen Einfluss nimmt hierbei die im Rahmen ihrer medizinischen Ausbildung automatisch erfolgte eigene Sozialisation auf den späteren Umgang mit heterogenen Patientengruppen? Dr. Houda Hallal konnte selbst Lehr- und Forschungserfahrung im medizinischen System sammeln und zeigt, dass die vermeintlich neutralen Konzepte der Medizin nicht ganz so unabhängig von sozialen Rollenvorstellungen und kulturellen Normen sind, wie wir meinen. Es zeigt sich auch, dass Studierende der Medizin bereits im Verlauf ihrer Ausbildung sukzessiv ein implizites Wissen vorherrschender Denkens- und Verhaltensnormen aufbauen. Der ihnen so vermittelte ärztliche Habitus orientiert sich an der normativen Ordnung eines nach wie vor hierarchisch strukturierten Medizinsystems. Die Konfrontation mit Andersdenkenden w
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Arbeit setzt sich zum Ziel, die epochal bedeutsamen Lehrpläne Bayerns des 20. Jahrhunderts zu analysieren und stellt ein Novum unter den bisher veröffentlichten Primarschullehrplananalysen dar. Obgleich ihres historischen Untersuchungsgegenstands ist sie zukunftsorientiert und richtet den Blick über den Primarbildungsbereich hinaus. Grund hierfür ist ein speziell erarbeitetes Analyseschema, das in die aktuelle Diskussion um Schlüsselqualifikationen mündet und damit einhergehend in die Persönlichkeitstheorie Heinrich Roths. So werden die Pläne aus dem jeweils zeithistorischen Kontext, aus dem heraus sie entstanden sind, im Hinblick auf ihr Verständnis von Sozial- und Selbstkompetenz untersucht. Im Anschluss an eine fundierte Aufarbeitung der Entwicklung des Konzepts der Schlüsselqualifikationen und dessen Übernahme in verschiedene Bildungs- und Ausbildungsbereiche geschieht dies in Einzellehrplananalysen, denen Eigenwert zukommt sowie in einem tabellarischen Vergleich. Dieser zeigt, dass primare Bildung in Bayern seit jeher um eine Erziehung zur Sozial- und Selbstkompetenz bemüht ist, dass hierbei aber Unterschiede in der Zielsetzung, im theoretischen Kontext etc. bestehen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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In bewährter Form bietet dieses Nachweisheft umfassende Dokumentationsvorlagen für die dreijährige Altenpflegeausbildung (inkl. Altenpflegehilfe). Entlang der Lernfelder der Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV) und der darin geforderten Schulnotenorientierung für praktische Leistungen gewährleistet es die Lernortkooperation von Theorie und Praxis. Optionale Praxismodule, Beurteilungsbögen für sämtliche praktische Ausbildungsphasen in der ambulanten und stationären Pflege sowie Selbsteinschätzungen und Beurteilungen durch die Praxisanleitung/-begleitung machen die Entwicklung der pflegerischen Handlungskompetenz, die in Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen unterteilt ist, sichtbar. Neu in der 4. Auflage sind die folgenden erforderlichen Formulare: die Bescheinigungen der Ausbildungseinrichtungen, der Zulassungsantrag, die Einverständniserklärung und die Niederschrift sowie weitere vorgeschriebene Nachweise zur praktischen Prüfung.
Inhalte: Benutzerhinweise für Auszubildende und Praxisanleitung, Gesetzliche Bestimmungen, Dokumentation sämtlicher praktischen Ausbildungsphasen, Objektive und konstruktive Beurteilung, Einarbeitungscheckliste, Benotung nach dem Schulnotensystem, Tätigkeitskatalog (lernfeldorientiert), Nachweis der Vor-, Zwischen- und Abschlussgespräche, Praxismodule, fachspezifische Beurteilungsbögen, Selbsteinschätzung und Beurteilung (kompetenzorientiert), Praxisaufgaben, Berichterstattung, Protokollierung (Praxisbegleitung, -anleitung), Formulare zur praktischen Prüfung, Jahresplanung und Ausbildungsrahmenplan.
Aktualisiert: 2020-05-07
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Aktualisiert: 2018-07-12
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