Im Lichte der hohen Gewichtung von sozialen Kompetenzen bzw. Softskills im Kontext der dualen Berufsausbildung in Deutschland steht das Verhalten von Jugendlichen gegenwärtig im Fokus pädagogischer Institutionen am Übergang Schule–Beruf. Die gesellschaftlichen Vorstellungen zu den für eine erfolgreiche Ausbildung als notwendig erachteten Verhaltensweisen realisieren sich in berufsvorbereitenden Bildungsgängen des Übergangssektors in einer spezifischen pädagogischen Ordnung, welche die vorliegende Studie ethnografisch beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Selbstsicheres Auftreten, gesellschaftliche Souveränität und gute Umgangsformen
werden im beruflichen Umfeld immer wichtiger! Dieses Buch bereitet durch gezieltes
Training der Schlüsselqualifikationen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt
auf ihre weitere berufliche Laufbahn vor – und das auch mit englischsprachigen
Übungen, Beispielen und sogar kompletten Kapiteln!
Neben prägnantem Sachtext, lebendiger übersichtlicher Gestaltung und vielen praktischen
Tipps, die dem Unterricht Struktur geben und systematisches Lernen ermöglichen,
werden die Schülerinnen und Schüler mit Praktikumssituationen konfrontiert.
So werden die Bedeutung sowie der Einsatzbereich der Inhalte für die Lernenden
aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-09
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-05-26
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Training der Schlüsselqualifikationen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt
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So werden die Bedeutung sowie der Einsatzbereich der Inhalte für die Lernenden
aufgezeigt.
Aktiv bleibt die Rolle der Schülerinnen und Schüler, wenn es darum geht, Inhalte
mithilfe zahlreicher Übungs- und Anwendungsmöglichkeiten zu trainieren, was nachhaltigen
Kompetenzerwerb ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-05-26
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Aktualisiert: 2023-05-25
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-12
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