Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Valerio Narvaes Polo hatte einen Traum, den Traum einer Demokratischen Schule hoch in den Anden Perus. Und er hat ihn wahr werden lassen!
Lesen Sie die spannende und ergreifende Geschichte der Escuela Democratica de Huamachuco, Perus erster und bisher einziger Demokratischer Schule. Erfahren Sie die Geschichte von Hingabe, Überzeugung, Hilfsbereitschaft, Unterstützung, Freundschaft und der Liebe zum Lernen.
Innerhalb von zehn Jahren hat die Demokratische Schule von Huamachuco ihren ganz eigenen Weg gefunden. Sie hat Anregungen aus aller Welt verarbeitet, bewahrt einen ganz einzigartigen Charakter und verfolgt eigene Ziele und Ideen. Die Kinder und Jugendlichen sind wach und freudig, lieben ihre Schule, mit der sie sich identifizieren.
Valerio Narvaes Polo beschreibt Demokratisierungsprozesse, die für viele Gruppen, Institute, Universitäten, Schulen und für jeden, der sich für soziale Gleichheit und die Erhaltung der Natur einsetzen möchte, interessant sind.
Zusätzliche Erfahrungsberichte von Besuchern und Bilder runden den lebendigen Eindruck dieses inspirierenden Projektes ab.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Möchtest du
... auf eine demokratische Schule gehen?
... dein Kind bei einer demokratischen oder alternativen Schule anmelden?
... eine demokratische Schule gründen?
... deiner Schule helfen, demokratischer zu werden?
... dass die Bildung deines Kindes von zu Hause aus stattfindet?
Dann ist dieses Buch das Richtige für dich!
Der international bekannte Pädagoge Jerry Mintz hat den größten Teil seines Lebens damit verbracht, die Selbstbestimmung in der Bildung und die Übertragung von Entscheidungsrechten auf Kinder zu unterstützen und voranzutreiben. In diesem Buch greift er auf seine langen Erfahrungen als Leiter einer Demokratischen Schule und der AERO (Alternative Education Resource Organization) und auf seine engen Beziehungen zu Alternativen Schulen auf der ganzen Welt zurück, um einen klaren und präzisen Überblick über diese wachsende Bewegung zu geben.
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig."
John Taylor Gatto, Autor der Erfolgsbücher "Dumbing Us Down" und "The Underground History of American Education"
"Ich habe dieses Buch in die Hand genommen und wollte es nicht wieder hinlegen - Jerry Mintz ist ein wunderbarer Geschichtenerzähler. Sein Buch ist voller überaus wichtiger und aufschlussreicher Informationen. Wer an demokratischer Bildung beteiligt ist, darin einsteigen möchte oder einfach etwas darüber lernen will, muss dieses Buch lesen. Wenn ich könnte, würde ich es zur Pflichtlektüre für alle Eltern und Lehrer machen. Es ist einfach und tiefgehend!"
Roger Dennis, Lehrer an einer öffentlichen Schule
Aktualisiert: 2023-05-10
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Valerio Narvaes Polo hatte einen Traum, den Traum einer Demokratischen Schule hoch in den Anden Perus. Und er hat ihn wahr werden lassen!
Lesen Sie die spannende und ergreifende Geschichte der Escuela Democratica de Huamachuco, Perus erster und bisher einziger Demokratischer Schule. Erfahren Sie die Geschichte von Hingabe, Überzeugung, Hilfsbereitschaft, Unterstützung, Freundschaft und der Liebe zum Lernen.
Innerhalb von zehn Jahren hat die Demokratische Schule von Huamachuco ihren ganz eigenen Weg gefunden. Sie hat Anregungen aus aller Welt verarbeitet, bewahrt einen ganz einzigartigen Charakter und verfolgt eigene Ziele und Ideen. Die Kinder und Jugendlichen sind wach und freudig, lieben ihre Schule, mit der sie sich identifizieren.
Valerio Narvaes Polo beschreibt Demokratisierungsprozesse, die für viele Gruppen, Institute, Universitäten, Schulen und für jeden, der sich für soziale Gleichheit und die Erhaltung der Natur einsetzen möchte, interessant sind.
Zusätzliche Erfahrungsberichte von Besuchern und Bilder runden den lebendigen Eindruck dieses inspirierenden Projektes ab.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Möchtest du
... auf eine demokratische Schule gehen?
... dein Kind bei einer demokratischen oder alternativen Schule anmelden?
... eine demokratische Schule gründen?
... deiner Schule helfen, demokratischer zu werden?
... dass die Bildung deines Kindes von zu Hause aus stattfindet?
Dann ist dieses Buch das Richtige für dich!
Der international bekannte Pädagoge Jerry Mintz hat den größten Teil seines Lebens damit verbracht, die Selbstbestimmung in der Bildung und die Übertragung von Entscheidungsrechten auf Kinder zu unterstützen und voranzutreiben. In diesem Buch greift er auf seine langen Erfahrungen als Leiter einer Demokratischen Schule und der AERO (Alternative Education Resource Organization) und auf seine engen Beziehungen zu Alternativen Schulen auf der ganzen Welt zurück, um einen klaren und präzisen Überblick über diese wachsende Bewegung zu geben.
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig."
John Taylor Gatto, Autor der Erfolgsbücher "Dumbing Us Down" und "The Underground History of American Education"
"Ich habe dieses Buch in die Hand genommen und wollte es nicht wieder hinlegen - Jerry Mintz ist ein wunderbarer Geschichtenerzähler. Sein Buch ist voller überaus wichtiger und aufschlussreicher Informationen. Wer an demokratischer Bildung beteiligt ist, darin einsteigen möchte oder einfach etwas darüber lernen will, muss dieses Buch lesen. Wenn ich könnte, würde ich es zur Pflichtlektüre für alle Eltern und Lehrer machen. Es ist einfach und tiefgehend!"
Roger Dennis, Lehrer an einer öffentlichen Schule
Aktualisiert: 2023-05-10
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Die erste umfangreiche Aufarbeitung und Niederschrift der Geschichte der Demokratischen Schule!
Neben dem historischen Ein- und Überblick, woher Demokratische Schulen kommen und was sie ausmacht, gibt dieses Buch eine detaillierte Übersicht über die aktuelle Situation der Demokratischen Schulen in Deutschland, Europa und der Welt.
Ein Muss für jeden, der sich mit dem Thema Demokratische Schule auseinandersetzt.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Die erste umfangreiche Aufarbeitung und Niederschrift der Geschichte der Demokratischen Schule!
Neben dem historischen Ein- und Überblick, woher Demokratische Schulen kommen und was sie ausmacht, gibt dieses Buch eine detaillierte Übersicht über die aktuelle Situation der Demokratischen Schulen in Deutschland, Europa und der Welt.
Ein Muss für jeden, der sich mit dem Thema Demokratische Schule auseinandersetzt.
Aktualisiert: 2022-07-02
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Die erste umfangreiche Aufarbeitung und Niederschrift der Geschichte der Demokratischen Schule!
Neben dem historischen Ein- und Überblick, woher Demokratische Schulen kommen und was sie ausmacht, gibt dieses Buch eine detaillierte Übersicht über die aktuelle Situation der Demokratischen Schulen in Deutschland, Europa und der Welt.
Ein Muss für jeden, der sich mit dem Thema Demokratische Schule auseinandersetzt.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Mit dem „Jahrbuch Demokratiepädagogik“ startet eine jährlich erscheinende Publikation, die das Feld der Demokratiepädagogik – verstanden als aufgeklärte und professionell zu handhabende Herausforderung in den pädagogischen Institutionen und Berufen – in seiner ganzen Breite in Blick auf Schule, Erziehung und Jugendbildung abbilden möchte. Dabei soll der Diskurs um Entwicklung, Begleitung und reformerische Konkretisierung der Demokratiepädagogik in Wissenschaft und Praxis im Mittelpunkt stehen. Schließlich möchte das „Jahrbuch Demokratipädagogik“ auch die öffentliche politische Diskussion um Akzeptanz und Weiterentwicklung der Demokratie und der Bürgergesellschaft widerspiegeln. Der erste Band der Reihe widmet sich den Grundfragen der Demokratiepädagogik und der demokratischen Schulentwicklung.
Aktualisiert: 2022-11-22
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Pädagogik und Praxis einer zukunftsfähigen Grundschule
Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes sind die „Anforderungen an eine zukunftsfähige Grundschule“, die der Grundschulverband auf seinem Bundesgrundschulkongress 2019 beschlossen hat. Zu diesen „Anforderungen“ werden „tragfähige Grundlagen“ für das fachliche und überfachliche Lernen in der Grundschule beschrieben. Dabei werden „tragfähige Grundlagen“ als Bildungsansprüche von Grundschulkindern verstanden. Der Band enthält Beiträge zur Entwicklung der Persönlichkeit und sozialer Fähigkeiten sowie zu den Lernbereichen Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Ästhetik, Sport und Bewegung.
Aktualisiert: 2020-08-31
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Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren.
Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School „Bildung:Demokratie“ unter der Leitfrage „Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?“ getan. Aus dieser Tagung ist der vorliegende Sammelband entstanden, der die Diskussionen und die Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammenträgt und so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung verstetigt sowie einen Beitrag zur Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus leistet.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Valerio Narvaes Polo hatte einen Traum, den Traum einer Demokratischen Schule hoch in den Anden Perus. Und er hat ihn wahr werden lassen!
Lesen Sie die spannende und ergreifende Geschichte der Escuela Democratica de Huamachuco, Perus erster und bisher einziger Demokratischer Schule. Erfahren Sie die Geschichte von Hingabe, Überzeugung, Hilfsbereitschaft, Unterstützung, Freundschaft und der Liebe zum Lernen.
Innerhalb von zehn Jahren hat die Demokratische Schule von Huamachuco ihren ganz eigenen Weg gefunden. Sie hat Anregungen aus aller Welt verarbeitet, bewahrt einen ganz einzigartigen Charakter und verfolgt eigene Ziele und Ideen. Die Kinder und Jugendlichen sind wach und freudig, lieben ihre Schule, mit der sie sich identifizieren.
Valerio Narvaes Polo beschreibt Demokratisierungsprozesse, die für viele Gruppen, Institute, Universitäten, Schulen und für jeden, der sich für soziale Gleichheit und die Erhaltung der Natur einsetzen möchte, interessant sind.
Zusätzliche Erfahrungsberichte von Besuchern und Bilder runden den lebendigen Eindruck dieses inspirierenden Projektes ab.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Valerio Narvaes Polo hatte einen Traum, den Traum einer Demokratischen Schule hoch in den Anden Perus. Und er hat ihn wahr werden lassen!
Lesen Sie die spannende und ergreifende Geschichte der Escuela Democratica de Huamachuco, Perus erster und bisher einziger Demokratischer Schule. Erfahren Sie die Geschichte von Hingabe, Überzeugung, Hilfsbereitschaft, Unterstützung, Freundschaft und der Liebe zum Lernen.
Innerhalb von zehn Jahren hat die Demokratische Schule von Huamachuco ihren ganz eigenen Weg gefunden. Sie hat Anregungen aus aller Welt verarbeitet, bewahrt einen ganz einzigartigen Charakter und verfolgt eigene Ziele und Ideen. Die Kinder und Jugendlichen sind wach und freudig, lieben ihre Schule, mit der sie sich identifizieren.
Valerio Narvaes Polo beschreibt Demokratisierungsprozesse, die für viele Gruppen, Institute, Universitäten, Schulen und für jeden, der sich für soziale Gleichheit und die Erhaltung der Natur einsetzen möchte, interessant sind.
Zusätzliche Erfahrungsberichte von Besuchern und Bilder runden den lebendigen Eindruck dieses inspirierenden Projektes ab.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Die Ausbildung von Lehrer*innen ist Dreh- und Angelpunkt für die nachhaltige Stärkung der Demokratiepädagogik. In Zeiten wachsender Herausforderungen für die Demokratie ist die Festigung demokratischer Bildung in der Schule zunehmend von Bedeutung. In ihren Funktionen als Multiplikator*innen und Vorbilder können Lehrkräfte mit der richtigen Ausbildung zu Botschafterinnen und Botschaftern der Demokratie werden. Theoretische und praxisorientierte Beiträge zeigen das Potenzial einer demokratischen Neuausrichtung in der Lehrer*innenbildung.
Aktualisiert: 2022-11-22
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Möchtest du
... auf eine demokratische Schule gehen?
... dein Kind bei einer demokratischen oder alternativen Schule anmelden?
... eine demokratische Schule gründen?
... deiner Schule helfen, demokratischer zu werden?
... dass die Bildung deines Kindes von zu Hause aus stattfindet?
Dann ist dieses Buch das Richtige für dich!
Der international bekannte Pädagoge Jerry Mintz hat den größten Teil seines Lebens damit verbracht, die Selbstbestimmung in der Bildung und die Übertragung von Entscheidungsrechten auf Kinder zu unterstützen und voranzutreiben. In diesem Buch greift er auf seine langen Erfahrungen als Leiter einer Demokratischen Schule und der AERO (Alternative Education Resource Organization) und auf seine engen Beziehungen zu Alternativen Schulen auf der ganzen Welt zurück, um einen klaren und präzisen Überblick über diese wachsende Bewegung zu geben.
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig."
John Taylor Gatto, Autor der Erfolgsbücher "Dumbing Us Down" und "The Underground History of American Education"
"Ich habe dieses Buch in die Hand genommen und wollte es nicht wieder hinlegen - Jerry Mintz ist ein wunderbarer Geschichtenerzähler. Sein Buch ist voller überaus wichtiger und aufschlussreicher Informationen. Wer an demokratischer Bildung beteiligt ist, darin einsteigen möchte oder einfach etwas darüber lernen will, muss dieses Buch lesen. Wenn ich könnte, würde ich es zur Pflichtlektüre für alle Eltern und Lehrer machen. Es ist einfach und tiefgehend!"
Roger Dennis, Lehrer an einer öffentlichen Schule
Aktualisiert: 2023-02-14
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Möchtest du
... auf eine demokratische Schule gehen?
... dein Kind bei einer demokratischen oder alternativen Schule anmelden?
... eine demokratische Schule gründen?
... deiner Schule helfen, demokratischer zu werden?
... dass die Bildung deines Kindes von zu Hause aus stattfindet?
Dann ist dieses Buch das Richtige für dich!
Der international bekannte Pädagoge Jerry Mintz hat den größten Teil seines Lebens damit verbracht, die Selbstbestimmung in der Bildung und die Übertragung von Entscheidungsrechten auf Kinder zu unterstützen und voranzutreiben. In diesem Buch greift er auf seine langen Erfahrungen als Leiter einer Demokratischen Schule und der AERO (Alternative Education Resource Organization) und auf seine engen Beziehungen zu Alternativen Schulen auf der ganzen Welt zurück, um einen klaren und präzisen Überblick über diese wachsende Bewegung zu geben.
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig."
John Taylor Gatto, Autor der Erfolgsbücher "Dumbing Us Down" und "The Underground History of American Education"
"Ich habe dieses Buch in die Hand genommen und wollte es nicht wieder hinlegen - Jerry Mintz ist ein wunderbarer Geschichtenerzähler. Sein Buch ist voller überaus wichtiger und aufschlussreicher Informationen. Wer an demokratischer Bildung beteiligt ist, darin einsteigen möchte oder einfach etwas darüber lernen will, muss dieses Buch lesen. Wenn ich könnte, würde ich es zur Pflichtlektüre für alle Eltern und Lehrer machen. Es ist einfach und tiefgehend!"
Roger Dennis, Lehrer an einer öffentlichen Schule
Aktualisiert: 2023-04-14
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Die Ausbildung von Lehrer*innen ist Dreh- und Angelpunkt für die nachhaltige Stärkung der Demokratiepädagogik. In Zeiten wachsender Herausforderungen für die Demokratie ist die Festigung demokratischer Bildung in der Schule zunehmend von Bedeutung. In ihren Funktionen als Multiplikator*innen und Vorbilder können Lehrkräfte mit der richtigen Ausbildung zu Botschafterinnen und Botschaftern der Demokratie werden. Theoretische und praxisorientierte Beiträge zeigen das Potenzial einer demokratischen Neuausrichtung in der Lehrer*innenbildung.
Aktualisiert: 2022-11-22
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