Nicht weit voneinander entfernt lebten zwei Herzhälften – Anna, die Anatomische, und Emmo, der Emotionale. Eines Tages machten sich beide neugierig auf einen unbekannten Weg, denn irgendetwas fehlte ihnen. Aber was war es bloß? Anna fühlte sich fit: Sie hatte genug getrunken, Obst und Gemüse gegessen und ausreichend gespielt. Emmo spürte wie immer all seine verschiedenen Gefühle, wie die wunderbare Freude. Dass ihre Herzen nicht komplett waren, bemerkten beide nicht. Auf ihrer Suche nach etwas Neuem begegnen sich Anna und Emmo schließlich und erleben gemeinsam eine wertvolle Entdeckung.
Die Neuerscheinung „Anna und Emmo“ bringt kleinen Lesern auf spielerische Art und Weise näher, wie wichtig es ist, nicht nur auf sein körperliches, sondern auch auf das emotionale Wohlbefinden zu achten. Sich mit seinen Gefühlen auseinanderzusetzen und diese zuzulassen, ist ausschlaggebend für die menschliche Entwicklung und Stabilität.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Das Jahr 2062 – Eine Kartellregierung bringt alle Zonen und Lebensbereiche unter ihre Kontrolle. Der 16-jährige Theo wird in dieser perspektivlosen Welt von seinem Großvater erzogen. Als dieser engste Vertraute stirbt, spürt Theo, dass er die Stadt verlassen muss. Denn zur gleichen Zeit beginnen die Kartelle mit dem letzten Schritt der totalen Kontrolle. Trotz eines Handicaps findet er Gleichgesinnte für die Flucht. Sie wagen mit ihm die gefährliche Reise in die freien Ostgebiete. Theo begreift, dass sein Großvater ihm ein großes Erbe mitgegeben hat.
Aktualisiert: 2022-01-14
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Was ist Glück?
Das haben sich 160 Schüler*innen der Grundschule „Msgr. J. Tschurtschenthaler“ in Brixen gefragt. Sie haben philosophiert, diskutiert, geschrieben, gemalt und Interviews geführt und das alles mit dem Ziel, gemeinsam ein Buch zu machen.
In allen Texten und Bildern geht es um das Glück, darum Freude zu schenken oder Freude zu empfinden und so ist das Projekt gleichzeitig ein Projekt in Sachen Herzensbildung wie ein Kreativ-Projekt. Und damit noch nicht genug: Der Erlös aus dem Verkauf kommt der Brixner Hilfsorganisation „Helfen ohne Grenzen“ zugute, die mit dem Geld Kindern in Thailand den Schulbesuch ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-06-30
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Gefühle ausdrücken
Die Lern- und Gefühle-Uhr funktioniert wunderbar als Lern-Uhr und auf der Rückseite als Gefühle-Uhr. Kinder können ihren momentanen Gefühlszustand beschreiben und darstellen. Ein Mehrwert für die ganze Familie.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Juma hat Angst vor dem Zahnarzt. Wie sie es dennoch schafft und mutig wird, das erzählt euch die Geschichte.
Aktualisiert: 2022-05-18
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In dem Übungskoffer Vidulus sind alle Bücher, Hefte und Materialien für den Kurs "Meine Gefühle und Ich" eine Gewalt- und Missbrauchsprävention für Kinder in Kindergarten und Grundschulen von 5-10 Jahren.
Aktualisiert: 2021-06-10
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Juma steht vor dem Dilemma ein Geheimnis zu hüten, das ihr schlimme Bauchschmerzen bereitet. Wie sie damit umgeht erzählt euch die Geschichte.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Was ist Glück?
Das haben sich 160 Schüler*innen der Grundschule „Msgr. J. Tschurtschenthaler“ in Brixen gefragt. Sie haben philosophiert, diskutiert, geschrieben, gemalt und Interviews geführt und das alles mit dem Ziel, gemeinsam ein Buch zu machen.
In allen Texten und Bildern geht es um das Glück, darum Freude zu schenken oder Freude zu empfinden und so ist das Projekt gleichzeitig ein Projekt in Sachen Herzensbildung wie ein Kreativ-Projekt. Und damit noch nicht genug: Der Erlös aus dem Verkauf kommt der Brixner Hilfsorganisation „Helfen ohne Grenzen“ zugute, die mit dem Geld Kindern in Thailand den Schulbesuch ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-06-30
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Ein Heft um das Bewusstsein für die eigenen Gefühle und Grenzen zu verstehen und zu lernen die anderer zu respektieren.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Jumas Bruder Anjo hat Geburtstag und Juma ist genervt. Wie es doch zum schönsten Tag wird, erzählt euch die Geschichte.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Das Ideenbuch für BerufseinsteigerInnen und ErzieherInnen, die in die Krippe wechseln. Ihr Grundstock an praxiserprobten Angeboten zum Spielen, Basteln, Singen und Bewegen.
Aktualisiert: 2021-09-15
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In der Erwachsenenbildung kam es in den letzten Jahren zu einer Wiederentdeckung der Gefühle. In dieser Forschungsarbeit wird reflexiv nach deren Bedeutung gefragt. Ausgehend von Goleman werden zunächst die verschiedenen Konzepte des emotionalen Intelligenz- und Kompetenzdiskurses, dann die emotionspädagogischen Konzepte der wissenschaftlichen Erwachsenenbildung dargestellt und untersucht. Schließlich wird anhand der Bauhauspädagogik die vernachlässigte emotionspädagogische Bedeutung der Kunstpädagogik aufgezeigt. Von Giesecke, Arnold und Holzapfel wurde eine erwachsenenpädagogische Gefühlstheorie entwickelt, die Praxis ist jedoch auch stark durch nichtwissenschaftliche oder unmittelbar aus anderen Wissenschaften wie v.a. der Psychologie entwickelten emotionspädagogischen Konzepten bestimmt. Das Buch bietet einen Überblick über die emotionspädagogischen Konzepte der erwachsenenpädagogischen Theorie und Praxis. Der Unterschied zwischen emotionalen Bildungskonzepten und Gefühlstechniken und der Wert der Fundierung der emotionspädagogischen Praxis in der Erwachsenenbildungswissenschaft werden deutlich gemacht. Mit Hilfe systemtheoretischer Kategorien werden systematisch Abgrenzungsprobleme zu Therapie, Religion und Ökonomie analysiert. Als schwierig erweist sich dabei die Abgrenzung der Emotionspädagogik zur Therapie. Dieses Problem wird auf den Bedeutungsverlust des materialen Bildungsgehaltes im Kompetenzdiskurs zurückgeführt und auf die Bauhauspädagogik als Vorläuferkonzept zu einer Rematerialisierung der emotionalen Bildung hingewiesen.
Aktualisiert: 2021-12-03
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Die sechs Theaterstücke bieten Kindergartenkindern die Möglichkeit, in verschiedene Rollen zu schlüpfen: Maus, Frosch, Regenwurm und Marienkäfer. Sie beschäftigen sich so auf spielerische Weise mit wichtigen Themen aus dem Kindergartenalltag.
Darf ich ängstlich sein, wenn ich in fremder Umgebung im Dunkeln schlafen soll?
Wie finde ich einen richtig guten Freund?
Warum ist jemand traurig und wie kann ich ihn trösten?
Muss Streit sein? Wie können wir uns wieder vertragen?
Wie zeige ich meine Gefühle?
Vom pantomimischen Spielen über schlichte Reime oder die Kombination von eingängigem Lied und gereimten Versen bis hin zu leichten Prosasprechtexten ist für jede Gruppe und jede Schwierigkeitsstufe etwas dabei.
Zu bekannten Melodien finden Sie in den Spielstücken neue Texte, sodass Sie Ihre Aufführung ganz leicht musikalisch untermalen können.
Aus dem Inhalt:
Spiel mit mir! – Ich schenke dir ein Lächeln – Freunde gesucht! – Kuscheltiere sind für Babys – Ich bin mutig – Manchmal muss man traurig sei
Aktualisiert: 2020-02-18
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