Handbuch Ganztagsbildung

Handbuch Ganztagsbildung von Bollweg,  Petra, Buchna,  Jennifer, Coelen,  Thomas, Otto,  Hans-Uwe
Ganztagsbildung ist zu einem Schlüsselbegriff in der gegenwärtigen Bildungsdebatte geworden, der neue Perspektiven auf ein umfassendes Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft eröffnet. Er kennzeichnet innovative Kooperationsformen zwischen Schule, Jugendhilfe und anderen soziokulturellen Einrichtungen, mit dem Ziel, allen Kindern und Jugendlichen eine ganzheitliche Erziehung und Bildung zu ermöglichen. Die 'Grundbegriffe' bieten als Handbuch erstmalig einen umfassenden Gesamtüberblick, in dem das Handlungsfeld terminologisch geklärt und systematisch erörtert wird. In ihrer bildungstheoretischen Fundierung und empirischen Verankerung werden Entwicklungen der Ganztagsbildung mit neuen Strukturen einer Politik des gerechten Aufwachsens verbunden und in bildungs- und sozialpolitischen Forderungen konkretisiert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Vulnerabilität für affektive und schizophrene Erkrankungen

Vulnerabilität für affektive und schizophrene Erkrankungen von Deister,  Arno, Möller,  Hans-Jürgen
Das Konzept der Vulnerabilität ist aus der psychiatrischen Forschung der letzten 2 Jahrzehnte nicht mehr wegzudenken. Dieses Konzept hat in seinen verschiedenen Varianten und Entwicklungen die heute international führenden Vorstellungen über die Ätiopathogenese schizophrener und affektiver Erkrankungen maßgeblich geprägt. In diesem Band werden von führenden Experten die psychopathologischen, epidemiologischen, genetischen, biochemischen und psychologischen Faktoren dargestellt, die in ihrer Gesamtheit in einem Vulnerabilitätskonzept zusammengeführt werden. Das Buch bietet die grundlegenden Informationen für die möglichst frühzeitige Erkennung und die gezielte therapeutische Beeinflussung psychotischer Erkrankungen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Handbuch Ganztagsbildung

Handbuch Ganztagsbildung von Bollweg,  Petra, Buchna,  Jennifer, Coelen,  Thomas, Otto,  Hans-Uwe
Ganztagsbildung ist zu einem Schlüsselbegriff in der gegenwärtigen Bildungsdebatte geworden, der neue Perspektiven auf ein umfassendes Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft eröffnet. Er kennzeichnet innovative Kooperationsformen zwischen Schule, Jugendhilfe und anderen soziokulturellen Einrichtungen, mit dem Ziel, allen Kindern und Jugendlichen eine ganzheitliche Erziehung und Bildung zu ermöglichen. Die 'Grundbegriffe' bieten als Handbuch erstmalig einen umfassenden Gesamtüberblick, in dem das Handlungsfeld terminologisch geklärt und systematisch erörtert wird. In ihrer bildungstheoretischen Fundierung und empirischen Verankerung werden Entwicklungen der Ganztagsbildung mit neuen Strukturen einer Politik des gerechten Aufwachsens verbunden und in bildungs- und sozialpolitischen Forderungen konkretisiert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Vulnerabilität für affektive und schizophrene Erkrankungen

Vulnerabilität für affektive und schizophrene Erkrankungen von Deister,  Arno, Möller,  Hans-Jürgen
Das Konzept der Vulnerabilität ist aus der psychiatrischen Forschung der letzten 2 Jahrzehnte nicht mehr wegzudenken. Dieses Konzept hat in seinen verschiedenen Varianten und Entwicklungen die heute international führenden Vorstellungen über die Ätiopathogenese schizophrener und affektiver Erkrankungen maßgeblich geprägt. In diesem Band werden von führenden Experten die psychopathologischen, epidemiologischen, genetischen, biochemischen und psychologischen Faktoren dargestellt, die in ihrer Gesamtheit in einem Vulnerabilitätskonzept zusammengeführt werden. Das Buch bietet die grundlegenden Informationen für die möglichst frühzeitige Erkennung und die gezielte therapeutische Beeinflussung psychotischer Erkrankungen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Evaluation, Akkreditierung und Politik

Evaluation, Akkreditierung und Politik von Serrano-Velarde,  Kathia
Evaluation, Akkreditierung und Politik analysiert die Entstehung eines deutschen und europäischen Marktes der Qualitätssicherung für die Hochschullehre. Der so genannte Bolognaprozess verpflichtet die europäischen Mitgliedsstaaten, Anstrengungen vorzunehmen, um das Hochschulstudium vergleichbarer zu machen und teilweise sogar zu vereinheitlichen. Ein wichtiger Schritt in diese Richtung bildet die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen, die von nationalen Evaluations- und Akkreditierungsagenturen auf ihre Qualität geprüft und zertifiziert werden müssen. Im Fokus der Untersuchung steht ein Strukturbildungsprozess, der die Gründung deutscher Evaluations- und Akkreditierungsagenturen als Teil einer nationalen Reform der Hochschulsteuerung motivierte. Dieser Strukturbildungsprozess hatte weit reichende Implikationen für die deutsche und europäische Hochschulpolitik, die in der Studie qualitativ und quantitativ ergründet werden.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Risiko und Gesellschaft

Risiko und Gesellschaft von Bechmann,  Gotthard
War die Risiko-Forschung am Anfang auf die Kosten-Nutzen-Rechnung eines Unfallgeschehens oder auf die Fragen der Risikoakzeptanz beschränkt, so zeigte sich bald, daß im Zeitalter der Großtechnologien Fragen der gesellschaftlichen, moralischen und politischen Implikationen von technischen Unfällen und Katastrophen nicht mehr auszuweichen ist. Das Buch dokumentiert die Ausweitung der Risikoforschung von einem naturwissenschaftlichen Ansatz der probabilistischen Risikoanalyse über stärker ökonomisch orientierte Untersuchungen bis hin zu psychologischen und soziologischen Fragestellungen, die die Frage nach der gesellschaftlichen Akzeptanz neuer Technologien in das Zentrum ihrer Forschung stellen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Evaluation, Akkreditierung und Politik

Evaluation, Akkreditierung und Politik von Serrano-Velarde,  Kathia
Evaluation, Akkreditierung und Politik analysiert die Entstehung eines deutschen und europäischen Marktes der Qualitätssicherung für die Hochschullehre. Der so genannte Bolognaprozess verpflichtet die europäischen Mitgliedsstaaten, Anstrengungen vorzunehmen, um das Hochschulstudium vergleichbarer zu machen und teilweise sogar zu vereinheitlichen. Ein wichtiger Schritt in diese Richtung bildet die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen, die von nationalen Evaluations- und Akkreditierungsagenturen auf ihre Qualität geprüft und zertifiziert werden müssen. Im Fokus der Untersuchung steht ein Strukturbildungsprozess, der die Gründung deutscher Evaluations- und Akkreditierungsagenturen als Teil einer nationalen Reform der Hochschulsteuerung motivierte. Dieser Strukturbildungsprozess hatte weit reichende Implikationen für die deutsche und europäische Hochschulpolitik, die in der Studie qualitativ und quantitativ ergründet werden.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Risiko und Gesellschaft

Risiko und Gesellschaft von Bechmann,  Gotthard
War die Risiko-Forschung am Anfang auf die Kosten-Nutzen-Rechnung eines Unfallgeschehens oder auf die Fragen der Risikoakzeptanz beschränkt, so zeigte sich bald, daß im Zeitalter der Großtechnologien Fragen der gesellschaftlichen, moralischen und politischen Implikationen von technischen Unfällen und Katastrophen nicht mehr auszuweichen ist. Das Buch dokumentiert die Ausweitung der Risikoforschung von einem naturwissenschaftlichen Ansatz der probabilistischen Risikoanalyse über stärker ökonomisch orientierte Untersuchungen bis hin zu psychologischen und soziologischen Fragestellungen, die die Frage nach der gesellschaftlichen Akzeptanz neuer Technologien in das Zentrum ihrer Forschung stellen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere

Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere von Schulte,  Reinhard
Was sind die Ursachen von Kursänderungsrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren? Welche Effekte haben Bonitätsänderungen auf diese Wertpapiere? Wie können Anleger Kursänderungsrisiken abschätzen und entsprechende Schutzmaßnahmen ergreifen? Unter Auswertung der internationalen Literatur entwickelt Reinhard Schulte eine umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, di e auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht mit dem Bonitätsänderungsrisiko ein Thema, das in der bisherigen Diskussion völlig vernachlässigt wird. Der Autor wirft ein grundlegendes, theoretisch fundiertes Analyseinstrumentarium und eröffnet Wege für eine praxisorientierte Quantifizierung solcher Risiken. Verzeichnis: Umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, die auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht das Bonitätsänderungsrisiko.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere

Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere von Schulte,  Reinhard
Was sind die Ursachen von Kursänderungsrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren? Welche Effekte haben Bonitätsänderungen auf diese Wertpapiere? Wie können Anleger Kursänderungsrisiken abschätzen und entsprechende Schutzmaßnahmen ergreifen? Unter Auswertung der internationalen Literatur entwickelt Reinhard Schulte eine umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, di e auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht mit dem Bonitätsänderungsrisiko ein Thema, das in der bisherigen Diskussion völlig vernachlässigt wird. Der Autor wirft ein grundlegendes, theoretisch fundiertes Analyseinstrumentarium und eröffnet Wege für eine praxisorientierte Quantifizierung solcher Risiken. Verzeichnis: Umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, die auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht das Bonitätsänderungsrisiko.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere

Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere von Schulte,  Reinhard
Was sind die Ursachen von Kursänderungsrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren? Welche Effekte haben Bonitätsänderungen auf diese Wertpapiere? Wie können Anleger Kursänderungsrisiken abschätzen und entsprechende Schutzmaßnahmen ergreifen? Unter Auswertung der internationalen Literatur entwickelt Reinhard Schulte eine umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, di e auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht mit dem Bonitätsänderungsrisiko ein Thema, das in der bisherigen Diskussion völlig vernachlässigt wird. Der Autor wirft ein grundlegendes, theoretisch fundiertes Analyseinstrumentarium und eröffnet Wege für eine praxisorientierte Quantifizierung solcher Risiken. Verzeichnis: Umfassende Darstellung des aktuellen Forschungsstandes im Bereich Gläubigerrisiken bei festverzinslichen Wertpapieren, die auch die Besonderheiten der wichtigen nordamerikanischen Rentenmärkte würdigt. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht das Bonitätsänderungsrisiko.
Aktualisiert: 2023-07-02
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