Deutsch im Maschinenbau

Deutsch im Maschinenbau von Dintera,  Heiner, Steinmetz,  Maria
Die Themen und Inhalte aus dem Maschinenbau werden in einer Kombination von fachlichen und sprachlichen Aufgaben behandelt, in die seit langem bekannte Ergebnisse aus der Fachsprachenlinguistik integriert sind. Damit lernen die Studierenden die typischen sprachlichen Merkmale der MINT-Fachsprachen kennen, doch sie trainieren sie nicht „trocken“, sondern eingebettet in die jeweiligen fachlichen Zusammenhänge. Die einzelnen Kapitel haben unterschiedliche, nicht progressive Schwierigkeitsgrade; das jeweilige Niveau nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen ist im Inhaltsverzeichnis angegeben und bietet auch Möglichkeiten der inneren Differenzierung. Die Untergliederung aller Kapitel ist ausschließlich fachbezogen, wird jedoch durch die Auflistung der damit verbundenen sprachstrukturellen und kommunikativen Aspekte ergänzt. Ins Buch integriert und laufend durchnummeriert sind die Einsprengsel „Fokus Sprache“, durch die ein Großteil der fachsprachlichen Merkmale abgedeckt wird. 
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Themen und Inhalte aus dem Maschinenbau werden in einer Kombination von fachlichen und sprachlichen Aufgaben behandelt, in die seit langem bekannte Ergebnisse aus der Fachsprachenlinguistik integriert sind. Damit lernen die Studierenden die typischen sprachlichen Merkmale der MINT-Fachsprachen kennen, doch sie trainieren sie nicht „trocken“, sondern eingebettet in die jeweiligen fachlichen Zusammenhänge. Die einzelnen Kapitel haben unterschiedliche, nicht progressive Schwierigkeitsgrade; das jeweilige Niveau nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen ist im Inhaltsverzeichnis angegeben und bietet auch Möglichkeiten der inneren Differenzierung. Die Untergliederung aller Kapitel ist ausschließlich fachbezogen, wird jedoch durch die Auflistung der damit verbundenen sprachstrukturellen und kommunikativen Aspekte ergänzt. Ins Buch integriert und laufend durchnummeriert sind die Einsprengsel „Fokus Sprache“, durch die ein Großteil der fachsprachlichen Merkmale abgedeckt wird. 
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Themen und Inhalte aus dem Maschinenbau werden in einer Kombination von fachlichen und sprachlichen Aufgaben behandelt, in die seit langem bekannte Ergebnisse aus der Fachsprachenlinguistik integriert sind. Damit lernen die Studierenden die typischen sprachlichen Merkmale der MINT-Fachsprachen kennen, doch sie trainieren sie nicht „trocken“, sondern eingebettet in die jeweiligen fachlichen Zusammenhänge. Die einzelnen Kapitel haben unterschiedliche, nicht progressive Schwierigkeitsgrade; das jeweilige Niveau nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen ist im Inhaltsverzeichnis angegeben und bietet auch Möglichkeiten der inneren Differenzierung. Die Untergliederung aller Kapitel ist ausschließlich fachbezogen, wird jedoch durch die Auflistung der damit verbundenen sprachstrukturellen und kommunikativen Aspekte ergänzt. Ins Buch integriert und laufend durchnummeriert sind die Einsprengsel „Fokus Sprache“, durch die ein Großteil der fachsprachlichen Merkmale abgedeckt wird. 
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Aktualisiert: 2023-05-26
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Aktualisiert: 2023-04-02
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Fachsprache Deutsch – international und interdisziplinär

Fachsprache Deutsch – international und interdisziplinär von Dohrn,  Antje, Kraft,  Andreas
Dem vorliegenden Sammelband liegt eine Auswahl der Vorträge zugrunde, die im Wintersemester 2013/14 im Rahmen der gleichnamigen Ringvorlesung Deutsch als Fachsprache - international und interdisziplinär an der Technischen Universität in Berlin gehalten wurden. Die Beiträge reflektieren ein breites Spektrum an Fächern und Fachgebieten. Fachsprachenunterricht und seine Konzeptualisierung werden von den Autorinnen und Autoren auf interessante und anschauliche Weise thematisiert, z.B. in den Ingenieurswissenschaften, in fachsprachlich orientierten Studiengängen in Zentralasien, im Bereich Tourismus, Biologie, Recht und Wirtschaft. Die inhaltlichen Zugänge und Schwerpunkte reichen von linguistischen und didaktischen Fragestellungen über Förderungsmöglichkeiten der Wissenschaftssprache im universitären Kontext bis hin zu (auch online-gestützten) Konzeptionen und Produktionen diverser Lehr- und Lernmaterialien für vielfältige Lernergruppen und -kulturen. In überzeugender Weise wird hier gezeigt, welche zunehmende Bedeutung Deutsch nicht nur als Fremd-, sondern als fremde Fachsprache in der Welt zukommt, vor welche sprachlichen und kommunikativen Herausforderungen Lehrende und Lernende dadurch gestellt werden und welche entscheidenden Vorteile eine auch fachliche Mehrsprachigkeit in unserer immer komplexer werdenden vernetzten Welt mit sich bringt. Zu den Herausgebern: Antje Dohrn hat an der TU Berlin im Fachgebiet Deutsch- als Fremd- und Zweitsprache promoviert und dort 12 Jahre lang als wissenschaftliche Mitarbeiterin gearbeitet. Zur Zeit ist sie als DAAD-Lektorin an der Universität von Bordeaux, Frankreich, tätig. Andreas Kraft ist derzeit tätig als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Deutsch als Fremd- und Fachsprache der TU Berlin und am Seminar DaF/DaZ der Europa-Universität Flensburg.
Aktualisiert: 2021-12-03
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