Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess

Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess von Böving,  Hanna, Brödel,  Rainer, Glaß,  Elise, Haberzeth,  Erik, Rohs,  Matthias, Schmidt-Lauff,  Sabine, Schütz,  Julia, Umbach,  Susanne
Thema der Studie ist der Tätigkeitswandel an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung. Auf Basis von sechs Fallstudien wird ein digitales Kompetenzprofil für eine personalorientierte und partizipative Weiterbildungspraxis entwickelt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess

Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess von Böving,  Hanna, Brödel,  Rainer, Glaß,  Elise, Haberzeth,  Erik, Rohs,  Matthias, Schmidt-Lauff,  Sabine, Schütz,  Julia, Umbach,  Susanne
Thema der Studie ist der Tätigkeitswandel an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung. Auf Basis von sechs Fallstudien wird ein digitales Kompetenzprofil für eine personalorientierte und partizipative Weiterbildungspraxis entwickelt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten

Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten von Dauser,  Dominique, Fischer,  Andreas, Goth,  Günther G., Kohl,  Matthias, Kretschmer,  Susanne, Pfeiffer,  Iris, Wester,  Ann Marie
Anlernen allein genügt nicht mehr: In der Industrie 4.0 brauchen alle Mitarbeitende strukturierte Weiterbildung, um mit den Anforderungen Schritt zu halten. Der Leitfaden zeigt auf, wie vor allem nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah zum Berufsabschluss geführt werden können. Die Autor:innen geben dabei Antworten auf folgende Fragen: Wie wird arbeitsplatznahes Lernen in betriebliche Abläufe integriert? Wie können auch Lernentwöhnte und -ungewohnte zielgruppengerecht unterstützt werden? Welche Vorteile bietet der Einsatz digitaler Medien für nicht formal Qualifizierte, für die Bildungspraxis und für Betriebe? Welche Herausforderungen können auftreten und wie werden diese gemeistert? Praxisbeispiele aus der Betonindustrie illustrieren die Umsetzung der Lernkonzepte. Für die Implementierung im Betrieb steht umfangreiches Begleitmaterial zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten

Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten von Dauser,  Dominique, Fischer,  Andreas, Goth,  Günther G., Kohl,  Matthias, Kretschmer,  Susanne, Pfeiffer,  Iris, Wester,  Ann Marie
Anlernen allein genügt nicht mehr: In der Industrie 4.0 brauchen alle Mitarbeitende strukturierte Weiterbildung, um mit den Anforderungen Schritt zu halten. Der Leitfaden zeigt auf, wie vor allem nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah zum Berufsabschluss geführt werden können. Die Autor:innen geben dabei Antworten auf folgende Fragen: Wie wird arbeitsplatznahes Lernen in betriebliche Abläufe integriert? Wie können auch Lernentwöhnte und -ungewohnte zielgruppengerecht unterstützt werden? Welche Vorteile bietet der Einsatz digitaler Medien für nicht formal Qualifizierte, für die Bildungspraxis und für Betriebe? Welche Herausforderungen können auftreten und wie werden diese gemeistert? Praxisbeispiele aus der Betonindustrie illustrieren die Umsetzung der Lernkonzepte. Für die Implementierung im Betrieb steht umfangreiches Begleitmaterial zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten

Nachqualifizierung mit digitalen Lehr- und Lernkonzepten von Dauser,  Dominique, Fischer,  Andreas, Goth,  Günther G., Kohl,  Matthias, Kretschmer,  Susanne, Pfeiffer,  Iris, Wester,  Ann Marie
Anlernen allein genügt nicht mehr: In der Industrie 4.0 brauchen alle Mitarbeitende strukturierte Weiterbildung, um mit den Anforderungen Schritt zu halten. Der Leitfaden zeigt auf, wie vor allem nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah zum Berufsabschluss geführt werden können. Die Autor:innen geben dabei Antworten auf folgende Fragen: Wie wird arbeitsplatznahes Lernen in betriebliche Abläufe integriert? Wie können auch Lernentwöhnte und -ungewohnte zielgruppengerecht unterstützt werden? Welche Vorteile bietet der Einsatz digitaler Medien für nicht formal Qualifizierte, für die Bildungspraxis und für Betriebe? Welche Herausforderungen können auftreten und wie werden diese gemeistert? Praxisbeispiele aus der Betonindustrie illustrieren die Umsetzung der Lernkonzepte. Für die Implementierung im Betrieb steht umfangreiches Begleitmaterial zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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INA-Pflege-Toolbox 2

INA-Pflege-Toolbox 2 von Althaus,  Kirsten, Badel,  Steffi, Burkhardt,  Antonia, Hüttner,  Aneli, Löbsin,  Annika, Palicha,  Manjiri, Posselt,  Tanja, Richter,  Patrick, Ryssel,  Regina, Scheyka,  Lena, Schüle,  Lea, Seuß,  Christine, Srock,  Daniel, Stuckatz,  Diana
Mit der Materialbox können Bildungsangebote im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege für Menschen mit geringer Literalität umgesetzt werden. Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen und didaktisches Material für Dozent:innen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Kompetenzen von gering Qualifizierten

Kompetenzen von gering Qualifizierten
Die formal geringe berufliche Qualifikation ist ein Risikofaktor arbeitslos zu werden. Das ist nicht nur ein individuelles Problem von An- und Ungelernten, sondern betrifft unsere gesamte Gesellschaft im Hinblick auf den Fachkräftemangel und den demografischen Wandel. Auf politischer Ebene unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Programme, die das Lernen von jungen und älteren Erwachsenen fördern. Wie und mit welchen veränderten Ansätzen der Erwachsenenbildung diese Bildungsförderung gelingen kann, stellt der dritte Band der BMBF-Wissenschaftsreihe vor. In dem Sammelband werden aktuelle Erkenntnisse zu den Kompetenzen gering Qualifizierter und zu neuen Ansätzen der Vermittlung und Anerkennung von Wissen diskutiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Kompetenzen von gering Qualifizierten

Kompetenzen von gering Qualifizierten
Die formal geringe berufliche Qualifikation ist ein Risikofaktor arbeitslos zu werden. Das ist nicht nur ein individuelles Problem von An- und Ungelernten, sondern betrifft unsere gesamte Gesellschaft im Hinblick auf den Fachkräftemangel und den demografischen Wandel. Auf politischer Ebene unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Programme, die das Lernen von jungen und älteren Erwachsenen fördern. Wie und mit welchen veränderten Ansätzen der Erwachsenenbildung diese Bildungsförderung gelingen kann, stellt der dritte Band der BMBF-Wissenschaftsreihe vor. In dem Sammelband werden aktuelle Erkenntnisse zu den Kompetenzen gering Qualifizierter und zu neuen Ansätzen der Vermittlung und Anerkennung von Wissen diskutiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Kompetenzen von gering Qualifizierten

Kompetenzen von gering Qualifizierten
Die formal geringe berufliche Qualifikation ist ein Risikofaktor arbeitslos zu werden. Das ist nicht nur ein individuelles Problem von An- und Ungelernten, sondern betrifft unsere gesamte Gesellschaft im Hinblick auf den Fachkräftemangel und den demografischen Wandel. Auf politischer Ebene unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Programme, die das Lernen von jungen und älteren Erwachsenen fördern. Wie und mit welchen veränderten Ansätzen der Erwachsenenbildung diese Bildungsförderung gelingen kann, stellt der dritte Band der BMBF-Wissenschaftsreihe vor. In dem Sammelband werden aktuelle Erkenntnisse zu den Kompetenzen gering Qualifizierter und zu neuen Ansätzen der Vermittlung und Anerkennung von Wissen diskutiert.
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