Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kinder in der Krippe achtsam begleiten
So rasant wie in den ersten drei Lebensjahren entwickelt sich der Mensch in keiner Phase seines Lebens – als pädagogische Fachkraft in der Krippe begleiten Sie die Kinder ein Stück auf diesem Weg. Dieser Praxisratgeber will Ihnen dabei helfen, den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, sie zu fördern, zu stärken und eine sichere Bindung zu den Krippenkindern aufzubauen.
Praxisnah und mit vielen gut umzusetzenden Tipps erfahren Sie das wichtigste über …
- die Gestaltung der Eingewöhnung und den feinfühligen Beziehungsaufbau zum Kind.
- die wichtigsten Entwicklungsschritte von Kindern unter drei Jahren: Sprache, Bewegung, Sinne und Sozialkompetenz.
- Ihre Rolle als Bezugsperson und warum Selbstfürsorge so wichtig ist.
- die Gestaltung der Räume nach den Entwicklungsbedürfnissen der Krippenkinder.
- die Zusammenarbeit mit den Eltern: wie Sie ihre pädagogische Arbeit transparent machen und eine vertrauensvolle Partnerschaft aufbauen.
Aktualisiert: 2023-03-01
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Das überarbeitete und aktualisierte Qualifizierungshandbuch für die Kindertagespflege
Das „Kompetenzorientierte Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB)“ von 2015 setzte hinsichtlich der Methodik-Didaktik, des Umfangs und der Praxisorientierung neue Maßstäbe. Im Kontext des Gute-KiTa-Gesetzes wird das QHB inzwischen als ein Instrument zur Qualitätsentwicklung empfohlen. Auch erste Bundesländer entwickeln ihre Vorgaben anhand des QHB weiter, um den Qualifizierungsstand der dort tätigen Kindertagespflegepersonen auszubauen.
Mit der überarbeiteten und aktualisierten Auflage des QHB unter dem neuen Titel „Qualität in der Kindertagespflege – Qualifizierungshandbuch (QHB) für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei“ wird dieser Prozess fortgeführt. Die zweite Auflage bindet den aktuellen Stand des Fachdiskurses ein und bietet dazu eine Auswahl an neuer Literatur. Darüber hinaus wurden Literaturangaben und Links aktualisiert sowie Texte und ausgewählte Arbeitsblätter sprachlich überarbeitet.
Die wesentlichen Inhalte des QHB haben sich bewährt und bleiben erhalten:
- Das Prinzip der Kompetenzorientierung: Die Qualifizierung setzt auf selbstgesteuertes Lernen, ko-konstruktive Lernprozesse, Selbstreflexion und den Lernort Praxis.
- Der Umfang von 300 Unterrichtseinheiten zzgl. Praktika und Selbstlerneinheiten: Themenschwerpunkte sind der frühpädagogische Bereich sowie der Aufbau der eigenen Kindertagespflegestelle als Selbständige/Selbständiger.
- Die fachliche Ausarbeitung der Qualifizierungsmaterialien und das ausführliche Manual mit der kompetenzorientierten Methodik-Didaktik als Kern des QHB.
Das QHB ist eine hochwertige Qualifizierung, die fachliche Inhalte bündelt, anregende didaktische Methoden bietet und angehende Kindertagespflegepersonen umfassend auf ihre zukünftige Tätigkeit vorbereitet. Es richtet sich an alle, die in der Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen tätig sind: z.B. Bildungsträger, Referentinnen und Referenten sowie Fachberatungen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Fragen zur frühen Bildung Frühkindliche Bildung, ein Thema, das in der Gesellschaft und Politik immer mehr Gehör findet. Worum geht es dabei? Was bedeutet eigentlich „Bildung“ für Kinder und deren Entwicklung? Wie es in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Kleinkindern gelingen kann, kindgemäße und entwicklungsförderliche Bildungsprozesse zu gestalten, wird in diesem Band am Beispiel von Themen, die hohe Aktualität besitzen, beleuchtet und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Spuren von kleinen Kindern? Wenn Sie dabei an Marmeladenkleckse denken,
liegen Sie richtig. Marmelade ist ein Material, dessen Handhabung Sie kleinen
Kindern nicht beibringen müssen. Etwas selbst tun – genau das ist die Basis für
die Entfaltung der kreativen Poten-tiale von Kindern: Wer als Kind tun darf, was
er kann, entwickelt sich weiter.
Die Fachberaterin und Fortbildnerin Angelika von der Beek ermutigt Sie, sich mit
kleinen Kindern lustvoll auf den Weg bildnerischen Gestaltens zu begeben.
Die Autorin berät Sie bei der Auswahl von Material und Werkzeugen, bei der
Raumgestaltung, sie vermittelt theoretisches Rüstzeug und empfiehlt Literatur,
die Sie und Ihr Team begleiten kann.
Zahlreiche Fotos und Berichte aus Krippen und Kindertagesstätten, vor allem aber
die abgebildeten Werke der jungen Künstler regen Sie ganz gewiss an, kindlicher
Kreativität Raum zu geben.
Mit einem kurzen Exkurs über das Wesen der Gestaltungsprozesse kleiner Kinder
leitet Prof. Dr. Gerd E. Schäfer das Extra-Heft ein.
Aktualisiert: 2020-02-17
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Das Beste aus der AbenteuerKinderWelt! In zahlreichen Spielideen finden Kinder zwischen 6 und 36 Monaten die spielerische Möglichkeit, sich und ihre Umwelt zu entdecken: Kreativität und Selbstbewusstsein, Erforschung derr Umwelt, Motorik und Körperwahrnehmung stehen ebenso auf dem "Spielplan" wie die Sprachentwicklung und die Schulung des Gehörs. Aber bei allem steht immer eines im Vordergrund: Der Spaß am Spielen!
Aktualisiert: 2018-08-20
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Dieses Buch bietet eine umfassende Orientierung zum Stand der Fachdiskussion der Bildung, Betreuung, Erziehung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren.
Aktualisiert: 2020-02-13
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