Die Positivity-Kartei für ein gutes Klassenklima

Die Positivity-Kartei für ein gutes Klassenklima
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Die Positivity-Kartei für ein gutes Klassenklima

Die Positivity-Kartei für ein gutes Klassenklima
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Die Positivity-Kartei für ein gutes Klassenklima
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig!
Aktualisiert: 2023-07-01
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111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule

111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule von Grunefeld,  Maike, Schmolke,  Silke
Praxishandbuch für Lehrer an Grundschulen, alle Fächer, Klasse 1-4 +++ Gerade für Grundschulkinder ist die Klassenlehrerin oder der Klassenlehr eine prägende Person. Für Sie eine erfüllende, aber auch herausfordernde Rolle. Speziell für die Grundschule vermittelt dieser Ratgeber, was Klassenlehrer wissen müssen und in der Praxis brauchen! Fundiert, aber immer auf den Punkt, liefern diese 111 Ideen aus allen Bereichen der Klassenführung und des Classroom-Managements Berufseinsteigern und Referendaren alles Wissenswerte, um ihre Aufgaben und Pflichten als Klassenleitung ganz entspannt zu meistern. Dabei müssen Sie keinesfalls das ganze Buch durchlesen; Sie können sich stets auch nur das herauspicken, was Sie gerade interessiert: ob Anregungen zum guten Klassenklima, zur Raumgestaltung und Sitzordnung, zur Unterrichtsorganisation, zu Ritualen, zum richtigen Umgang mit Störungen und Kritik, zur gelingenden Elternarbeit und tolle Ideen für Klassenfeste. Aber auch „alte Hasen" bekommen viele frische, sinnvolle Impulse, z. B. zur Teamarbeit, zu Organisationskniffen und zur Gestaltung von Übergängen. Und mit den Zusatzmaterialien zum Download (u. a. Vorlagen, Listen, Schilder, Beobachtungsbögen) sind Sie sofort bereit für Ihre Klasse!
Aktualisiert: 2023-07-01
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111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule

111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule von Grunefeld,  Maike, Schmolke,  Silke
Praxishandbuch für Lehrer an Grundschulen, alle Fächer, Klasse 1-4 +++ Gerade für Grundschulkinder ist die Klassenlehrerin oder der Klassenlehr eine prägende Person. Für Sie eine erfüllende, aber auch herausfordernde Rolle. Speziell für die Grundschule vermittelt dieser Ratgeber, was Klassenlehrer wissen müssen und in der Praxis brauchen! Fundiert, aber immer auf den Punkt, liefern diese 111 Ideen aus allen Bereichen der Klassenführung und des Classroom-Managements Berufseinsteigern und Referendaren alles Wissenswerte, um ihre Aufgaben und Pflichten als Klassenleitung ganz entspannt zu meistern. Dabei müssen Sie keinesfalls das ganze Buch durchlesen; Sie können sich stets auch nur das herauspicken, was Sie gerade interessiert: ob Anregungen zum guten Klassenklima, zur Raumgestaltung und Sitzordnung, zur Unterrichtsorganisation, zu Ritualen, zum richtigen Umgang mit Störungen und Kritik, zur gelingenden Elternarbeit und tolle Ideen für Klassenfeste. Aber auch „alte Hasen" bekommen viele frische, sinnvolle Impulse, z. B. zur Teamarbeit, zu Organisationskniffen und zur Gestaltung von Übergängen. Und mit den Zusatzmaterialien zum Download (u. a. Vorlagen, Listen, Schilder, Beobachtungsbögen) sind Sie sofort bereit für Ihre Klasse!
Aktualisiert: 2023-07-01
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111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule

111 Ideen – Klassenlehrer sein in der Grundschule von Grunefeld,  Maike, Schmolke,  Silke
Praxishandbuch für Lehrer an Grundschulen, alle Fächer, Klasse 1-4 +++ Gerade für Grundschulkinder ist die Klassenlehrerin oder der Klassenlehr eine prägende Person. Für Sie eine erfüllende, aber auch herausfordernde Rolle. Speziell für die Grundschule vermittelt dieser Ratgeber, was Klassenlehrer wissen müssen und in der Praxis brauchen! Fundiert, aber immer auf den Punkt, liefern diese 111 Ideen aus allen Bereichen der Klassenführung und des Classroom-Managements Berufseinsteigern und Referendaren alles Wissenswerte, um ihre Aufgaben und Pflichten als Klassenleitung ganz entspannt zu meistern. Dabei müssen Sie keinesfalls das ganze Buch durchlesen; Sie können sich stets auch nur das herauspicken, was Sie gerade interessiert: ob Anregungen zum guten Klassenklima, zur Raumgestaltung und Sitzordnung, zur Unterrichtsorganisation, zu Ritualen, zum richtigen Umgang mit Störungen und Kritik, zur gelingenden Elternarbeit und tolle Ideen für Klassenfeste. Aber auch „alte Hasen" bekommen viele frische, sinnvolle Impulse, z. B. zur Teamarbeit, zu Organisationskniffen und zur Gestaltung von Übergängen. Und mit den Zusatzmaterialien zum Download (u. a. Vorlagen, Listen, Schilder, Beobachtungsbögen) sind Sie sofort bereit für Ihre Klasse!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichten an Waldorfschulen

Unterrichten an Waldorfschulen von Barz,  Heiner
In der Schulwirklichkeit der inzwischen allein in Deutschland über 200 Waldorfschulen finden sich  unterschiedlichste Tätigkeitsfelder, Ausbildungsgänge und Qualifikationsprofile. An Waldorfschulen unterrichten Klassenlehrer ihre Klasse vom ersten bis zum achten Schuljahr. Fachlehrer, z.T. mit Staatsexamen, unterrichten Fremdsprachen oder Musik. Durch die starke Betonung des musisch-künstlerischen Bereichs gibt es an Waldorfschulen Lehrer, die es an staatlichen Regelschulen kaum oder gar nicht gibt.  Wie sieht die schulische Alltagswirklichkeit für die unterschiedlichen Waldorflehrer heute aus? Im diesen Band erläutern namhafte Kenner der Waldorfbewegung - Praktiker und Forscher, Berater und Ausbilder - Selbstverständnis und Alltagsprobleme, Traditionen und Entwicklungsperspektiven.
Aktualisiert: 2023-06-24
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Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse

Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse von Fischer,  Adolf, Schuberth,  Ernst
Anregungen und Material zur Unterrichtsgestaltung Der Schwerpunkt dieses Bandes zum Mathematikunterricht an Waldorfschulen liegt auf der Behandlung des Bruchrechnens der 4. Klasse. Die Autoren arbeiten dabei auch die entwicklungspädagogischen Aspekte des Bruchrechnens heraus und geben wertvolle Anregungen, wie die Lehrerinnen und Lehrer vor diesem Hintergrund ihren Unterricht gestalten können. Der dargestellte Stoff wird dabei immer mit Übungsaufgaben zu den verschiedenen Aufgabentypen ergänzt. In seinen Angaben zu Unterrichtsinhalten der Waldorfschule hat Rudolf Steiner wiederholt auf die innere Situation der neun- und zehnjährigen Kinder hingewiesen, zu der die Tätigkeit des Bruchrechnens in einer besonderen Beziehung steht. Diese Angaben werden von Ernst Schuberth und Adolf Fischer unterrichtsnah ausgearbeitet, sodass sie in der Praxis vielfältig umgesetzt werden können. Neben dem Augenmerk auf die konkreten Anwendungen soll durch ein rhythmologisches Rechnen im Mathematikunterricht auch der Zugang zur reinen Zahlenwelt geweckt bzw. gestärkt werden.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse

Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse von Fischer,  Adolf, Schuberth,  Ernst
Anregungen und Material zur Unterrichtsgestaltung Der Schwerpunkt dieses Bandes zum Mathematikunterricht an Waldorfschulen liegt auf der Behandlung des Bruchrechnens der 4. Klasse. Die Autoren arbeiten dabei auch die entwicklungspädagogischen Aspekte des Bruchrechnens heraus und geben wertvolle Anregungen, wie die Lehrerinnen und Lehrer vor diesem Hintergrund ihren Unterricht gestalten können. Der dargestellte Stoff wird dabei immer mit Übungsaufgaben zu den verschiedenen Aufgabentypen ergänzt. In seinen Angaben zu Unterrichtsinhalten der Waldorfschule hat Rudolf Steiner wiederholt auf die innere Situation der neun- und zehnjährigen Kinder hingewiesen, zu der die Tätigkeit des Bruchrechnens in einer besonderen Beziehung steht. Diese Angaben werden von Ernst Schuberth und Adolf Fischer unterrichtsnah ausgearbeitet, sodass sie in der Praxis vielfältig umgesetzt werden können. Neben dem Augenmerk auf die konkreten Anwendungen soll durch ein rhythmologisches Rechnen im Mathematikunterricht auch der Zugang zur reinen Zahlenwelt geweckt bzw. gestärkt werden.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Herr Planet voll konkret

Herr Planet voll konkret von Herr Planet
Außergewöhnliche Schülergeschichten, spezielle Lehrertypen und schwierige Eltern – ein Grundschullehrer berichtet offen und ehrlich aus seinem Berufsalltag. Die Anforderungen an den Lehrerberuf haben sich in den letzten Jahres stark gewandelt. So ist der Lehrer nicht nur reiner Wissensvermittler, sondern viel mehr auch Erzieher und Sozialpädagoge. Herr Planet ist Junglehrer und stellt sich diesen Aufgaben. Er versucht allen Schülern gerecht zu werden, sie mit all ihren Stärken und Schwächen anzunehmen und auf ihrem Lernweg zu begleiten. Oft hilft ihm dabei Humor sowie der Austausch mit seiner Lieblingskollegin Antonia. Sie steht ihm nicht nur bei Fragen zu Schülern und Unterricht, sondern auch im Kontakt mit den anderen Kolleginnen oder bei Flirts mit der netten Dame des IT-Supports helfend zur Seite. »Herr Planet voll konkret« ist der lebhafte und humorvolle Bericht eines Junglehrers über die Verrücktheiten des Schulalltags. DAS THEMA »Morgens recht und mittags frei« oder »Das bisschen Singen und Basteln in der Grundschule kann doch jeder« sind nur einige der Klischees über Grundschullehrer. Aber ist das wirklich so? Die Aufgaben eines Lehrers gehen heute weit über das Unterrichten hinaus. Egal ob in der Rolle als Erzieher, Sozialpädagoge, Vertrauensperson oder als Eventmanager – der Lehrer von heute muss ein Alleskönner sein und sich vielen Herausforderungen wie Inklusion, digitale Medien und zunehmend heterogeneren Lerngruppen stellen. Im »Universum« Schule begegnet man nicht nur außergewöhnlichen Schülergeschichten, sondern auch speziellen Lehrertypen sowie Eltern zwischen McDonald’s-Ernährung und bio-veganer Lebensweise. Der Autor Herr Planet blickt auf mittlerweile acht turbulente Jahre im Schuldienst zurück, die ihm viel Freude, aber auch so einige graue Haare beschert haben. DAS BUCH Als Herr Planet nach seinem Referendariat an eine neue Grundschule kommt, stehen ihm einige Herausforderungen bevor. Er muss sich an die Abläufe im Kollegium anpassen und einen guten Draht zu den Schülern finden. Mustafa ist ein wahrer »Gehirnakrobat«, der stets einen lockeren Spruch auf den Lippen hat, Jule setzt schon in der ersten Klasse neue Fashiontrends, und Magnus soll inklusiv beschult werden. Zusätzlich muss sich Herr Planet mit der ein oder anderen komplizierten Kollegin herumärgern – wie beispielsweise der Perfektionistin Désirée, mit der er im selben Jahrgang arbeitet und die ihn so einige Nerven kostet. Neben seiner Aufgabe als Klassenlehrer einer ersten Klasse übernimmt der Junglehrer das Amt des IT-Beauftragten. Immer wieder telefoniert er mit der sympathischen Dame des Schulsupports, die ihm bei Computerproblemen hilft und ihm mit ihrer freundlichen Stimme den Kopf verdreht.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Grundlagentraining: Die ersten 100 Tage in Kl. 1

Grundlagentraining: Die ersten 100 Tage in Kl. 1 von Eckert,  Julia, Sommer,  Sandra
Auf einen Klassenlehrer kommen in den ersten 100 Tagen in Klasse 1 vielfältige Aufgaben zu, denn es gilt, mit den Erstklässlern viele grundsätzliche Dinge einzuüben: Rituale und Arbeitsformen, neue Regeln und auch das Lernen selbst muss gelernt werden. Mit diesem Band erhalten Sie dafür wertvolle Hilfestellung. Der Band liefert Ihnen als Klassenlehrer die richtigen Praxismaterialien für jede Situation, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern die wichtigsten Methoden und Grundtechniken zu trainieren. Auf eine kurze Vorstellung der Materialien folgen abwechslungsreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Schritt für Schritt werden Ihre Erstklässler in den ersten 100 Tagen in Klasse 1 mit einem Methodenrepertoire vertraut gemacht, welches es erlaubt, schnell zum Vermitteln von Fachinhalten überzugehen. So gelingt der Start in das Schulleben mit links! - Die Schule als Ort des Lebens und Lernens - Grundtechniken - Sozialverhalten - Lernen - Rituale und Dienste - Trainingsmaterialien zum Training aller Methoden und Grundtechniken, die in den ersten 100 Tagen der Grundschule wichtig sind - kurze und übersichtliche theoretische Anleitungen zu jeder Methode - zahlreiche passende Kopiervorlagen
Aktualisiert: 2023-06-14
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Schulstart – kinderleicht!

Schulstart – kinderleicht! von Sander,  Manon
Das umfassende Praxisbuch hilft Ihnen dabei, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule sowohl für die Schüler als auch für Sie einfach und vergnüglich zu gestalten. Mit vielen Ideen sowie Planungs- und Organisationshinweisen für die Zeit vor der Einschulung, für den ersten Schultag und die ersten Wochen danach wird die Vorbereitung zum Kinderspiel.  Auf der CD finden Sie editierbare Kopiervorlagen, die Ihre planerische Arbeit erleichtern. Der Band enthält: - zahlreiche Ideen für die Zeit vor der Einschulung, für den ersten Schultag und die ersten Wochen danach - CD-ROM mit editierbaren Kopiervorlagen (Bastelideen, Organisationshilfen, Arbeitsblätter und Vorlagen für offizielle Briefe)
Aktualisiert: 2023-06-14
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Klasse & Klassenzimmer – genial organisiert

Klasse & Klassenzimmer – genial organisiert von Kroll-Gabriel,  Sandra
Wie schaffe ich eigentlich eine lernförderliche Atmosphäre? Wie richte ich mein Klassenzimmer am besten ein? Als Klassenlehrer sind Sie dafür verantwortlich, Ihre Klasse so zu organisieren und zu gestalten, dass sich die Schüler wohlfühlen, Sie aber auch von einer alltagstauglichen Struktur profitieren. Damit Ihnen die Einrichtung und Organisation Ihres Klassenzimmers nicht unnötig Zeit und Nerven raubt, hält dieser Band zahlreiche Anleitungen sowie kreative Ideen, Tipps und Tricks bereit. Checklisten, farbige Bilder und Kopiervorlagen helfen Ihnen zusätzlich bei der Umsetzung. Ein gut eingerichteter Klassenraum ist nicht nur für Sie als Lehrkraft positiv, weil Sie effektiver arbeiten können. Auch Ihre Schüler profitieren von einem verbesserten Lernklima in einer Umgebung, die von klaren Strukturen und guter Organisation geprägt ist. - übersichtliche Anleitungen mit Material- und Umsetzungshinweisen sowie farbigen Bildern und Ideen - Tipps & Tricks zur Gestaltung und Organisation von Klasse & Klassenzimmer - Zahlreiche Kopiervorlagen & Checklisten
Aktualisiert: 2023-06-14
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Bildkarten Fächer und Material

Bildkarten Fächer und Material von Wehren,  Bernd
Bei der Unterrichtsorganisation in der Grundschule tun Bildkarten wie Fächerkarten und Materialkarten immer wieder gute Dienste. Dieses Paket liefert Ihnen ein umfangreiches Sortiment von 60 Materialkarten und 24 Fächerkarten! Ob Schulfach oder Material ? mit dem vorliegenden Materialpaket sparen Sie sich die zeitraubende Erstellung von Bildkarten in Handarbeit. Die Karten sind ansprechend und kindgerecht illustriert. So helfen sie nicht nur bei der Unterrichtsorganisation, sondern bringen auch Farbe in den Klassenraum. Die 84 Bildkarten sind ideal für den Einsatz in den Klassen 1 bis 4 geeignet und erleichtern Ihnen als Lehrkraft spürbar die Arbeit. Einfach die Signalkarten aufhängen und schon wissen Ihre Schüler, was gemeint ist. 60 Materialkarten und 24 Fächerkarten
Aktualisiert: 2023-06-14
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Eine 1. Klasse managen

Eine 1. Klasse managen von Sahlmann,  Katrin
An vieles muss gedacht werden, wenn Sie eine Ordnungssysteme müssen eingeführt, Rituale geschaffen und auch der erste selbst organisierte Elternabend muss gemeistert werden - Handwerkszeug, das man auf der Universität nicht gelernt hat. Dieser Band gibt Ihnen und , wie Sie als Lehrer erfolgreich Ihr "1. Schuljahr" absolvieren. Mit den können Sie sofort starten.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Bildkarten Sozialformen und Methoden

Bildkarten Sozialformen und Methoden von Wehren,  Bernd
Sie erhalten ein Materialpaket bestehend aus insgesamt 81 sofort einsetzbaren und praxisorientierten Bildkarten. Das Paket enthält Sozialformkarten, Methodenkarten zum kooperativen Lernen, Differenzierungskarten, Gruppentischkarten, Lerneckenkarten sowie hilfreiche Signalkarten für das Lernen an Stationen. Das eigenhändige Anfertigen von Signalkarten ist von nun an Vergangenheit! Die Bildkarten sind darauf ausgerichtet, Ihre Unterrichtsorganisation in jedweder Unterrichtsform zu unterstützen und zu erleichtern. Ob im Stationenlauf oder bei der Gruppenarbeit ? die Bildkarten sind praktische kleine Helfer, die zusätzlich zur Klassenzimmergestaltung beitragen. Die 81 Bildkarten zu Sozialformen und Methoden erlauben es Ihnen, sich auf die Kerninhalte des Lehrplans zu konzentrieren, anstatt sich mit der Unterrichtsorganisation und dem Anfertigen von Signalkarten zu befassen. Die Karten sind übersichtlich und leicht verständlich für Schüler und Lehrkraft. - 12 Sozialformkarten - 17 Methodenkarten zum kooperativen Lernen mit Erläuterungen - 9 Differenzierungskarten - 8 Gruppentischkarten - 8 Lerneckenkarten - 26 Signalkarten für Stationentraining
Aktualisiert: 2023-06-14
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