Die Frage, wie moralisches Wollen im Kindesalter entsteht, steht im Zentrum des von Detlef Horster herausgegebenen Bandes. Die Autorinnen und Autoren erläutern aus philosophischer, erziehungswissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive die Prozesse moralischer Sozialisation. In Anlehnung an und Abgrenzung von Kohlberg entsteht ein modifiziertes Verständnis, das zeigt, dass eine Unterstützung bei der Bildung moralischer Motivation eine wichtige Herausforderung für die Pädagogik ist.
Aktualisiert: 2023-07-03
> findR *
Die Frage, wie moralisches Wollen im Kindesalter entsteht, steht im Zentrum des von Detlef Horster herausgegebenen Bandes. Die Autorinnen und Autoren erläutern aus philosophischer, erziehungswissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive die Prozesse moralischer Sozialisation. In Anlehnung an und Abgrenzung von Kohlberg entsteht ein modifiziertes Verständnis, das zeigt, dass eine Unterstützung bei der Bildung moralischer Motivation eine wichtige Herausforderung für die Pädagogik ist.
Aktualisiert: 2023-07-03
> findR *
Die Frage, wie moralisches Wollen im Kindesalter entsteht, steht im Zentrum des von Detlef Horster herausgegebenen Bandes. Die Autorinnen und Autoren erläutern aus philosophischer, erziehungswissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive die Prozesse moralischer Sozialisation. In Anlehnung an und Abgrenzung von Kohlberg entsteht ein modifiziertes Verständnis, das zeigt, dass eine Unterstützung bei der Bildung moralischer Motivation eine wichtige Herausforderung für die Pädagogik ist.
Aktualisiert: 2023-07-03
> findR *
Thomas Bienengräber untersucht den Zusammenhang zwischen sozialen Einflüssen und der Entwicklung moralischer Urteilskompetenz. Im Rahmen einer Längsschnittuntersuchung analysiert er den Zusammenhang einzelner Entwicklungsbedingungen untereinander, ihre Wichtigkeit für die Entwicklung einzelner Strukturelemente moralischer Urteilskompetenz sowie ihre Wirkung auf die psychischen Dispositionen des Individuums. Die Ergebnisse werden empirisch überprüft.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Thomas Bienengräber untersucht den Zusammenhang zwischen sozialen Einflüssen und der Entwicklung moralischer Urteilskompetenz. Im Rahmen einer Längsschnittuntersuchung analysiert er den Zusammenhang einzelner Entwicklungsbedingungen untereinander, ihre Wichtigkeit für die Entwicklung einzelner Strukturelemente moralischer Urteilskompetenz sowie ihre Wirkung auf die psychischen Dispositionen des Individuums. Die Ergebnisse werden empirisch überprüft.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Thomas Bienengräber untersucht den Zusammenhang zwischen sozialen Einflüssen und der Entwicklung moralischer Urteilskompetenz. Im Rahmen einer Längsschnittuntersuchung analysiert er den Zusammenhang einzelner Entwicklungsbedingungen untereinander, ihre Wichtigkeit für die Entwicklung einzelner Strukturelemente moralischer Urteilskompetenz sowie ihre Wirkung auf die psychischen Dispositionen des Individuums. Die Ergebnisse werden empirisch überprüft.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Die vorliegende Arbeit entstand als Habilitationsschrift im Rahmen eines Forschungsprojektes am Lehrstuhl für Psychologie von Prof. Dr. H.A. Hartmann an der Wirtschafts- und Sozialwis senschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg. Prof. Dr. H.A. Hartmann und Prof. Den Referenten der Arbeit, Dr. R. Wakenhut, danke ich für ihre Geduld und wohlwollende Zu Dank verpflichtet bin ich auch Dr. R. Haubl Unterstützung. und Dr. L. Kern für ihre kritischen Kommentare zum Manuskript und Frau U. Boehnke, Frau A. Lie und Frau I. Schmucker für das - nicht immer einfache - Schreiben des Textes. Augsburg, Mai 1976 Ulf Peltzer Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung .................................... . 1 1.1 Bedeutung der Kohlbergsehen Theorie 1 Eingrenzung der Fragestellung und 1.2 Beurteilungsperspektive ....................... . 3 Überblick über die Arbeit ..................... . 6 1.3 2. Schwierigkeiten für die Rezeption von Kohlbergs Theorie ......................... . 8 8 2.1 Revisionen der Theorie ........................ . 2.2 Forschungsdokumentation ....................... . 12 Widersprüche in den Veröffentlichungen ........ . 15 2.3 2.4 Fazit ......................................... . 21 3. Die wissenschaftstheoretische Position von Kohlberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . 3.1 Idealtypen-Analyse ............................ . 23 3.2 Abduktion und "mutual bootstrapping" .......... . 23 3.3 Rationale Rekonstruktion der Ontogenese ....... . 28 3.4 Philosophische Hintergrundstheorie ............ . 32 3.5 Fazit ......................................... . 51 4. Die inhaltliche Theorie von Kohlberg .......... . 56 4.1 56 Theorie-Kern .................................. .
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Die vorliegende Arbeit entstand als Habilitationsschrift im Rahmen eines Forschungsprojektes am Lehrstuhl für Psychologie von Prof. Dr. H.A. Hartmann an der Wirtschafts- und Sozialwis senschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg. Prof. Dr. H.A. Hartmann und Prof. Den Referenten der Arbeit, Dr. R. Wakenhut, danke ich für ihre Geduld und wohlwollende Zu Dank verpflichtet bin ich auch Dr. R. Haubl Unterstützung. und Dr. L. Kern für ihre kritischen Kommentare zum Manuskript und Frau U. Boehnke, Frau A. Lie und Frau I. Schmucker für das - nicht immer einfache - Schreiben des Textes. Augsburg, Mai 1976 Ulf Peltzer Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung .................................... . 1 1.1 Bedeutung der Kohlbergsehen Theorie 1 Eingrenzung der Fragestellung und 1.2 Beurteilungsperspektive ....................... . 3 Überblick über die Arbeit ..................... . 6 1.3 2. Schwierigkeiten für die Rezeption von Kohlbergs Theorie ......................... . 8 8 2.1 Revisionen der Theorie ........................ . 2.2 Forschungsdokumentation ....................... . 12 Widersprüche in den Veröffentlichungen ........ . 15 2.3 2.4 Fazit ......................................... . 21 3. Die wissenschaftstheoretische Position von Kohlberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . 3.1 Idealtypen-Analyse ............................ . 23 3.2 Abduktion und "mutual bootstrapping" .......... . 23 3.3 Rationale Rekonstruktion der Ontogenese ....... . 28 3.4 Philosophische Hintergrundstheorie ............ . 32 3.5 Fazit ......................................... . 51 4. Die inhaltliche Theorie von Kohlberg .......... . 56 4.1 56 Theorie-Kern .................................. .
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Die vorliegende Arbeit entstand als Habilitationsschrift im Rahmen eines Forschungsprojektes am Lehrstuhl für Psychologie von Prof. Dr. H.A. Hartmann an der Wirtschafts- und Sozialwis senschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg. Prof. Dr. H.A. Hartmann und Prof. Den Referenten der Arbeit, Dr. R. Wakenhut, danke ich für ihre Geduld und wohlwollende Zu Dank verpflichtet bin ich auch Dr. R. Haubl Unterstützung. und Dr. L. Kern für ihre kritischen Kommentare zum Manuskript und Frau U. Boehnke, Frau A. Lie und Frau I. Schmucker für das - nicht immer einfache - Schreiben des Textes. Augsburg, Mai 1976 Ulf Peltzer Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung .................................... . 1 1.1 Bedeutung der Kohlbergsehen Theorie 1 Eingrenzung der Fragestellung und 1.2 Beurteilungsperspektive ....................... . 3 Überblick über die Arbeit ..................... . 6 1.3 2. Schwierigkeiten für die Rezeption von Kohlbergs Theorie ......................... . 8 8 2.1 Revisionen der Theorie ........................ . 2.2 Forschungsdokumentation ....................... . 12 Widersprüche in den Veröffentlichungen ........ . 15 2.3 2.4 Fazit ......................................... . 21 3. Die wissenschaftstheoretische Position von Kohlberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . 3.1 Idealtypen-Analyse ............................ . 23 3.2 Abduktion und "mutual bootstrapping" .......... . 23 3.3 Rationale Rekonstruktion der Ontogenese ....... . 28 3.4 Philosophische Hintergrundstheorie ............ . 32 3.5 Fazit ......................................... . 51 4. Die inhaltliche Theorie von Kohlberg .......... . 56 4.1 56 Theorie-Kern .................................. .
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Entwicklungsstufen beim religiösen Lernen
Entwicklungspsychologie gibt auch Aufschluss darüber, in welchen Stufen die religiöse Entwicklung eines Menschen verlaufen kann. Die Religionspädagogik greift auf dieses Wissen zurück.
Neuere psychologische Forschungen, vor allem im angelsächsischen Raum, haben zu einem vertieften Verständnis der religiösen Entwicklung von Kindern geführt. Die etablierten Stufenmodelle von Piaget und Kohlberg wurden dadurch z.T. überholt.
Dieser Band stellt die neuen Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie erstmals für Studierende der Religionspädagogik im deutschen Sprachraum zusammen.
Neue Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie werden für innovative religionspädagogische Ansätze fruchtbar gemacht.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Entwicklungsstufen beim religiösen Lernen
Entwicklungspsychologie gibt auch Aufschluss darüber, in welchen Stufen die religiöse Entwicklung eines Menschen verlaufen kann. Die Religionspädagogik greift auf dieses Wissen zurück.
Neuere psychologische Forschungen, vor allem im angelsächsischen Raum, haben zu einem vertieften Verständnis der religiösen Entwicklung von Kindern geführt. Die etablierten Stufenmodelle von Piaget und Kohlberg wurden dadurch z.T. überholt.
Dieser Band stellt die neuen Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie erstmals für Studierende der Religionspädagogik im deutschen Sprachraum zusammen.
Neue Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie werden für innovative religionspädagogische Ansätze fruchtbar gemacht.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Entwicklungsstufen beim religiösen Lernen
Entwicklungspsychologie gibt auch Aufschluss darüber, in welchen Stufen die religiöse Entwicklung eines Menschen verlaufen kann. Die Religionspädagogik greift auf dieses Wissen zurück.
Neuere psychologische Forschungen, vor allem im angelsächsischen Raum, haben zu einem vertieften Verständnis der religiösen Entwicklung von Kindern geführt. Die etablierten Stufenmodelle von Piaget und Kohlberg wurden dadurch z.T. überholt.
Dieser Band stellt die neuen Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie erstmals für Studierende der Religionspädagogik im deutschen Sprachraum zusammen.
Neue Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie werden für innovative religionspädagogische Ansätze fruchtbar gemacht.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Es handelt sich um eine verbindliche Einführung des Lernfeldkonzepts: die Anforderung an Berufsschullehrer, statt fachsystematisch aufbereitete Wissensbestände abzufragen, fachliche Kompetenzen zu messen. In der vorliegenden Veröffentlichung wird ein empirisch abgesichertes Modell vorgestellt, das die Fragen der Erfassung und Messung fachlicher Kompetenzen vor dem Hintergrund der Entwicklung beruflicher Identität über den Gesamtverlauf ihrer Entstehung aufgreift. Mit den entwicklungstheoretisch begründeten Instrumenten lassen sich individuelle Entwicklungsverläufe nicht nur sichtbar machen, sondern auch im Sinne einer lehrenden Unterstützung der Lernenden didaktisch offensiv aufgreifen.
Aktualisiert: 2023-06-23
> findR *
Es handelt sich um eine verbindliche Einführung des Lernfeldkonzepts: die Anforderung an Berufsschullehrer, statt fachsystematisch aufbereitete Wissensbestände abzufragen, fachliche Kompetenzen zu messen. In der vorliegenden Veröffentlichung wird ein empirisch abgesichertes Modell vorgestellt, das die Fragen der Erfassung und Messung fachlicher Kompetenzen vor dem Hintergrund der Entwicklung beruflicher Identität über den Gesamtverlauf ihrer Entstehung aufgreift. Mit den entwicklungstheoretisch begründeten Instrumenten lassen sich individuelle Entwicklungsverläufe nicht nur sichtbar machen, sondern auch im Sinne einer lehrenden Unterstützung der Lernenden didaktisch offensiv aufgreifen.
Aktualisiert: 2023-06-23
> findR *
Es handelt sich um eine verbindliche Einführung des Lernfeldkonzepts: die Anforderung an Berufsschullehrer, statt fachsystematisch aufbereitete Wissensbestände abzufragen, fachliche Kompetenzen zu messen. In der vorliegenden Veröffentlichung wird ein empirisch abgesichertes Modell vorgestellt, das die Fragen der Erfassung und Messung fachlicher Kompetenzen vor dem Hintergrund der Entwicklung beruflicher Identität über den Gesamtverlauf ihrer Entstehung aufgreift. Mit den entwicklungstheoretisch begründeten Instrumenten lassen sich individuelle Entwicklungsverläufe nicht nur sichtbar machen, sondern auch im Sinne einer lehrenden Unterstützung der Lernenden didaktisch offensiv aufgreifen.
Aktualisiert: 2023-06-23
> findR *
Die Frage, wie moralisches Wollen im Kindesalter entsteht, steht im Zentrum des von Detlef Horster herausgegebenen Bandes. Die Autorinnen und Autoren erläutern aus philosophischer, erziehungswissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive die Prozesse moralischer Sozialisation. In Anlehnung an und Abgrenzung von Kohlberg entsteht ein modifiziertes Verständnis, das zeigt, dass eine Unterstützung bei der Bildung moralischer Motivation eine wichtige Herausforderung für die Pädagogik ist.
Aktualisiert: 2023-06-17
> findR *
Die Frage, wie moralisches Wollen im Kindesalter entsteht, steht im Zentrum des von Detlef Horster herausgegebenen Bandes. Die Autorinnen und Autoren erläutern aus philosophischer, erziehungswissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive die Prozesse moralischer Sozialisation. In Anlehnung an und Abgrenzung von Kohlberg entsteht ein modifiziertes Verständnis, das zeigt, dass eine Unterstützung bei der Bildung moralischer Motivation eine wichtige Herausforderung für die Pädagogik ist.
Aktualisiert: 2023-06-17
> findR *
MEHR ANZEIGEN
Bücher zum Thema Kohlberg
Sie suchen ein Buch über Kohlberg? Bei Buch findr finden Sie eine große Auswahl Bücher zum
Thema Kohlberg. Entdecken Sie neue Bücher oder Klassiker für Sie selbst oder zum Verschenken. Buch findr
hat zahlreiche Bücher zum Thema Kohlberg im Sortiment. Nehmen Sie sich Zeit zum Stöbern und finden Sie das
passende Buch für Ihr Lesevergnügen. Stöbern Sie durch unser Angebot und finden Sie aus unserer großen Auswahl das
Buch, das Ihnen zusagt. Bei Buch findr finden Sie Romane, Ratgeber, wissenschaftliche und populärwissenschaftliche
Bücher uvm. Bestellen Sie Ihr Buch zum Thema Kohlberg einfach online und lassen Sie es sich bequem nach
Hause schicken. Wir wünschen Ihnen schöne und entspannte Lesemomente mit Ihrem Buch.
Kohlberg - Große Auswahl Bücher bei Buch findr
Bei uns finden Sie Bücher beliebter Autoren, Neuerscheinungen, Bestseller genauso wie alte Schätze. Bücher zum
Thema Kohlberg, die Ihre Fantasie anregen und Bücher, die Sie weiterbilden und Ihnen wissenschaftliche
Fakten vermitteln. Ganz nach Ihrem Geschmack ist das passende Buch für Sie dabei. Finden Sie eine große Auswahl
Bücher verschiedenster Genres, Verlage, Autoren bei Buchfindr:
Sie haben viele Möglichkeiten bei Buch findr die passenden Bücher für Ihr Lesevergnügen zu entdecken. Nutzen Sie
unsere Suchfunktionen, um zu stöbern und für Sie interessante Bücher in den unterschiedlichen Genres und Kategorien
zu finden. Unter Kohlberg und weitere Themen und Kategorien finden Sie schnell und einfach eine Auflistung
thematisch passender Bücher. Probieren Sie es aus, legen Sie jetzt los! Ihrem Lesevergnügen steht nichts im Wege.
Nutzen Sie die Vorteile Ihre Bücher online zu kaufen und bekommen Sie die bestellten Bücher schnell und bequem
zugestellt. Nehmen Sie sich die Zeit, online die Bücher Ihrer Wahl anzulesen, Buchempfehlungen und Rezensionen zu
studieren, Informationen zu Autoren zu lesen. Viel Spaß beim Lesen wünscht Ihnen das Team von Buchfindr.
