Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik
Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen.
Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik
Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen.
Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik
Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen.
Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Beim Einladen eines Kofferraums, bei der Suche nach der geeigneten Parklücke oder beim Packen eines Koffers zeigt sich schnell, dass sehr viele Menschen ein unzureichend ausgeprägtes räumliches Vorstellungsvermögen haben. Auch bei Schülern macht sich meist Ratlosigkeit und Verzweiflung breit, wenn Aufgaben zu diesem Themenbereich gestellt werden.
Da Lehrwerke selten ausreichend Material bereitstellen, um dieses Defizit auszugleichen, liefert diese Sammlung 25 Kopiervorlagen ganz speziell zu Würfel- und Quadernetzen. Die Arbeitsblätter mit Lösungen variieren stark im Schwierigkeitsgrad, sodass für alle Schüler einer Klasse die passenden Übungen bereitstehen – selbst in höheren Jahrgangsstufen.
Die selbsterklärenden Arbeitsblätter lassen sich sowohl in Einzelstunden als auch für binnendifferenzierende Lernzirkel verwenden. Am Ende des Heftes finden sich alle Lösungen zur Kontrolle oder Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik
Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen.
Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Stationenlernen zum Thema „Land und Leute zur Zeit Jesu“ lässt die Schülerinnen und Schüler in die Zeit eintauchen, in der Jesus gelebt hat. So erfahren sie die geographischen Gegebenheiten über das Land Israel zur Zeit Jesu, wie Jesus seinen Alltag gestaltet hat, wie die Gesellschaftsordnung war und welcher Religion Jesus angehörte.
Das Material ist aufgearbeitet in zwölf Stationen, die sowohl in Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit ausgeführt werden und die selbstständige Arbeit der Schülerinnen und Schüler fördern.
Als Klassenprojekt wird ein Dorf, in dem Jesus gelebt hat, nachgebaut.
Zusätzlich enthalten sind ein Beurteilungsbogen für die Lehrkraft sowie für die Schülerinnen und Schüler zur Selbstreflexion, ein Bewertungsschema zur Mappe und allgemeine Regeln zur Stationenarbeit.d
Aktualisiert: 2023-05-19
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Beim Einladen eines Kofferraums, bei der Suche nach der geeigneten Parklücke oder beim Packen eines Koffers zeigt sich schnell, dass sehr viele Menschen ein unzureichend ausgeprägtes räumliches Vorstellungsvermögen haben. Auch bei Schülern macht sich meist Ratlosigkeit und Verzweiflung breit, wenn Aufgaben zu diesem Themenbereich gestellt werden.
Da Lehrwerke selten ausreichend Material bereitstellen, um dieses Defizit auszugleichen, liefert diese Sammlung 25 Kopiervorlagen ganz speziell zu Würfel- und Quadernetzen. Die Arbeitsblätter mit Lösungen variieren stark im Schwierigkeitsgrad, sodass für alle Schüler einer Klasse die passenden Übungen bereitstehen – selbst in höheren Jahrgangsstufen.
Die selbsterklärenden Arbeitsblätter lassen sich sowohl in Einzelstunden als auch für binnendifferenzierende Lernzirkel verwenden. Am Ende des Heftes finden sich alle Lösungen zur Kontrolle oder Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Mit praxiserprobten Arbeitsblättern lernen die Schüler an 10 Lernstationen wichtige Lebensstationen und Werke Brechts kennen.
Aktualisiert: 2021-04-14
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Zwei Geschichten in einem Heft - "Der kleine Indianer" und "Die kleine Nixe". Der kleine Indianer möchte nicht mehr klein sein während sich die kleine Nixe auf Schatzsuche begibt. Kindgerecht und fesselnd erzählt, eignen sich die liebevoll illustrierten Geschichten besonders für das sinnentnehmende Lesen im Anfangsunterricht (Klasse 1 und 2). Die beiden Texte lassen sich unabhängig voneinander abwechslungsreich einsetzen: als individuelles Lesetraining, im differenzierten Unterricht, im Werkstattunterricht oder als gemeinsame Klassenlektüre. Hierzu erhalten Sie jeweils vielfältige Aufgaben, die das sinnentnehmende Lesen fördern und das Leseerlebnis der beiden Geschichten intensivieren.
Aktualisiert: 2020-01-15
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Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik
Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen.
Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Beim Einladen eines Kofferraums, bei der Suche nach der geeigneten Parklücke oder beim Packen eines Koffers zeigt sich schnell, dass sehr viele Menschen ein unzureichend ausgeprägtes räumliches Vorstellungsvermögen haben. Auch bei Schülern macht sich meist Ratlosigkeit und Verzweiflung breit, wenn Aufgaben zu diesem Themenbereich gestellt werden.
Da Lehrwerke selten ausreichend Material bereitstellen, um dieses Defizit auszugleichen, liefert diese Sammlung 25 Kopiervorlagen ganz speziell zu Würfel- und Quadernetzen. Die Arbeitsblätter mit Lösungen variieren stark im Schwierigkeitsgrad, sodass für alle Schüler einer Klasse die passenden Übungen bereitstehen – selbst in höheren Jahrgangsstufen.
Die selbsterklärenden Arbeitsblätter lassen sich sowohl in Einzelstunden als auch für binnendifferenzierende Lernzirkel verwenden. Am Ende des Heftes finden sich alle Lösungen zur Kontrolle oder Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Aktualisiert: 2023-04-05
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Das Stationenlernen zum Thema „Land und Leute zur Zeit Jesu“ lässt die Schülerinnen und Schüler in die Zeit eintauchen, in der Jesus gelebt hat. So erfahren sie die geographischen Gegebenheiten über das Land Israel zur Zeit Jesu, wie Jesus seinen Alltag gestaltet hat, wie die Gesellschaftsordnung war und welcher Religion Jesus angehörte.
Das Material ist aufgearbeitet in zwölf Stationen, die sowohl in Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit ausgeführt werden und die selbstständige Arbeit der Schülerinnen und Schüler fördern.
Als Klassenprojekt wird ein Dorf, in dem Jesus gelebt hat, nachgebaut.
Zusätzlich enthalten sind ein Beurteilungsbogen für die Lehrkraft sowie für die Schülerinnen und Schüler zur Selbstreflexion, ein Bewertungsschema zur Mappe und allgemeine Regeln zur Stationenarbeit.d
Aktualisiert: 2022-07-26
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Waren alle Deutschen Nazis? Sicherlich nicht. Es ist jedoch schwierig, die Grenze zu ziehen zwischen einem aktiven Nazi und einem, der „nur“ Mitläufer war. Jemand, der zwar nicht aktiv die NS-Politik unterstützt hat, sich aber auch nicht gegen das System gestellt, nicht Widerstand geleistet hat. Doch es gab in Deutschland eine ganze Reihe von Menschen, die sich in unterschiedlicher Form gegen Hitler und das nationalsozialistische Regime gestellt haben. Sie waren meist in Organisationen aktiv. Es gab also nicht nur Ja-Sager, sondern auch kritische Menschen, die den Mut hatten, Widerstand gegen ein menschenverachtendes System zu leisten.
Gerade für die Beurteilung der nationalsozialistischen Zeit aus heutiger Sicht ist diese Tatsache besonders wichtig.
Aus dem Inhalt:
Ursachen des Widerstandes – Arten des Widerstandes – Widerstandsgruppen, z. B. Die Weiße Rose, Die Rote Kapelle, Neu Beginnen, bürgerlicher, kirchlicher, militärischer Widerstand, Widerstand der Arbeiterbewegung, Widerstand von Jugendlichen (z. B. Edelweißpiraten) usw. – Widerstand von Einzelpersonen, z. B. Oskar Schindler („Schindlers Liste“) – Maßnahmen der Nazis gegen Widerstandskämpfer: Die Stellung und das Vorgehen des Volksgerichtshofes – Ergebnisse der Widerstandsaktionen – Bedeutung des Widerstandes heute ...
In der Reihe „ Geschichte lernen – konkret & anschaulich“ werden alle wichtigen Aspekte des jeweiligen Themas methodisch abwechslungsreich behandelt. Die dreifach differenzierten Arbeitsangebote können von den Schülerinnen und Schülern selbstständig bearbeitet werden.
In jedem Heft der Reihe finden sich Info-Kästen, chronologische Einordnungen, biografische Daten, Einbeziehung der Alltagsgeschichte, ein Lernspiel, Buch- / Filmtipps u. v. m.
Auch für die Lernzirkel-Arbeit geeignet!
Aktualisiert: 2023-01-23
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Wirtschaft und Finanzmärkte - immer wiederkehrende Schlagworte in Nachrichten und Meldungen, die durch die Presse gehen. Um junge Menschen fit für den Arbeitsmarkt und die freie Wirtschaft zu machen, ist es notwendig, ihnen ein grundlegendes Verständnis für Ökonomie zu vermitteln. Wie entstehen Preise? Was ist das ökonomische Prinzip? Welche Unternehmensformen gibt es und welche rechtlichen Grundlagen haben sie? Was versteht man unter Konjunktur? Und welche Rolle spielt die Börse? Auf all diese Fragen und einige mehr wird in dieser umfangreichen Materialsammlung eingegangen. Die Schüler erarbeiten sich dabei weitgehend eigenständig die zentralen Informationen. Der Lehrer tritt in die Rolle des Helfers zurück.
Aktualisiert: 2019-10-31
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