Für Schulkinder stellt das Thema „Warten“ eine klassische Situation in ihrem Leben dar. Die Geschichte um die 50 Tiere, die in einer Reihe hintereinanderstehen und auf etwas warten, ohne zu wissen auf was, greift das Thema auf und zeigt, wie schwierig Warten sein kann. Gerade Kinder der 1. Klasse tun sich mit Warten und Geduld haben oft noch schwer. Während der Wartezeit sind auch die Tiere unruhig, sie spielen zum Zeitvertreib, unterhalten sich, bekommen Hunger oder sind gelangweilt.
Durch die liebevollen Zeichnungen und die kurzen Texte können die Kinder trotz ihrer unterschiedlichen Lesekompetenzen schon eine gemeinsame Lektüre bewältigen.
Das Literaturprojekt zu dem Bilderbuch „Bitte anstellen!“ von Tomoko Ohmura ist fünffach differenziert zu jedem Leseabschnitt und daher schon ab der 1. Klasse einsetzbar und für die Inklusion geeignet. Klar strukturierte Seiten und Arbeitsaufträge fördern das selbstständige Arbeiten der Kinder. Im Rahmen des Literaturprojektes beschäftigen sich die Kinder mit dem Thema „Warten“, üben die Tierwörter aus dem Buch, sortieren Tiere nach der Größe und trainieren ihre Wahrnehmung und Konzentration.e
Aktualisiert: 2022-08-26
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Passend zu dem Buch „Theo, das Tagebuch“ von Guido Kasmann bietet das Material zu allen Kapiteln lesebegleitende Arbeitsblätter. Hier wird das Textverständnis abgefragt und auch ein Rückbezug auf die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler hergestellt.
Zusätzlich beschäftigen sich viele Arbeitsblätter mit den Gedichten, Raps und lyrischen Texte, die im Buch vorkommen.
Mit vielen abwechslungsreichen, lehrplangerechten Sprachangeboten werden Reimwörter gesucht und geübt, Reimschemata untersucht, Gedichte vertont, betont vorgetragen und auswendig gelernt.
Außerdem können die Schülerinnen und Schüler kreativ werden und eigene lyrische Texte verfassen.
So macht der Umgang mit Gedichten Spaß!e
Aktualisiert: 2023-02-28
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Florentine, ein entlaufenes Zirkusschwein, stellt Clemens' Leben ganz schön auf den Kopf. Ausgerechnet Erdal hilft ihm, der mit seinen Eltern, Großeltern und acht Geschwistern in einer Wohnung im siebten Stock wohnt. Florentine soll auf den Balkon – aber dazu muss sie erst in den Fahrstuhl!
Das Literaturprojekt zu „Florentine – oder wie man ein Schwein in den Fahrstuhl kriegt“ enthält motivierende Arbeitsblätter zum Lesefortschritt. Darüber hinaus bearbeiten die Schüler fächerübergreifende Themen wie Freundschaft, Mut und Verantwortung. Sie setzen sich außerdem mit wichtigen und aktuellen Themen wie der Jugendsprache sowie dem Umgang mit Diskriminierung und Vorurteilen auseinander.u
Aktualisiert: 2023-04-15
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Die Beerdigung seines Urgroßvaters langweilt Tom. Was hat er denn schon mit dem Alten zu schaffen gehabt? Als Tom aber zusammen mit seinen Eltern und seiner Zwillingsschwester Sophia die letzten Habseligkeiten von Uropa Heinrich sortiert, finden sie alte Briefe aus der Zeit des Ersten Weltkriegs. Schnell wird klar, dass es sich um den Briefwechsel zweier Brüder handelt – Onkel und Vater des Verstorbenen. Und woher stammt eigentlich die alte Spieluhr, die sich in den Sachen versteckt? Gemeinsam liest die Familie die Briefe der Ahnen und taucht ein in die Geschehnisse des Ersten Weltkriegs.
Neben einem lesebegleitenden Teil behandelt das Literaturprojekt methodisch vielfältig auch alle Themen, die im Buch angesprochen werden. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit historischen Ereignissen auseinander, beschäftigen sich mit den Folgen des Krieges auch für die Zivilbevölkerung, mit Familienkonstellationen, Sehnsüchten von Menschen, zwischenmenschlichen Begegnungen und Problemen, die in diese Zeitläufe fallen und von ihnen geprägt worden sind.h
Aktualisiert: 2022-07-26
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Die „Wilden Wespen“, das sind Nora, Fiona, Isabel, Nele und Kristin – eine Mädchenbande, die fest zusammenhält. Die Mädchen haben viel Spaß und erleben aufregende Abenteuer. Vor allem aber haben sie einen „Gegner“: die „Skorpione“, eine Bande von Jungs. Sie machen den „Wespen“ das Leben manchmal verdammt schwer. Und dann werden die Wespen sauer – und sie stechen zu!
Im 1. Band der „Wespen“-Reihe geht es nicht nur um die „Kämpfe“ der „Wespen“ mit den „Skorpionen“, sondern die Kinder erleben auch ein gefährliches Abenteuer um einen geheimnisvollen Bunker.
Im passenden Literaturprojekt wird zunächst der Inhalt des Buches erschlossen, u. a. mit Hilfe eines Romantagebuches sowie mit Charakterisierungen der Hauptfiguren. Danach stehen Angebote für das Fach Deutsch zur Verfügung, mit denen die Schülerinnen und Schüler die Kompetenz „Schreiben“ üben können. Im abschließenden fächerübergreifenden Teil werden u. a. Themen wie Freundschaft, Pubertät, Jungen „gegen“ Mädchen, Freizeitgestaltung sowie kriminelle Jugendliche behandelt.n
Aktualisiert: 2023-04-15
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Im Buchstabenbaum hängen einzelne Buchstaben, jeder Buchstabe allein auf einem Blatt. Als ein Sturm kommt, werden einzelne Buchstaben weggeblasen und die anderen bekommen Angst. Da zeigt ihnen der Wortkäfer, wie sie Wörter bilden und dem Sturm trotzen können. Als eine Raupe ihnen noch erklärt, wie man Sätze bildet und „etwas von Bedeutung“ wird, tragen die Buchstaben eine Friedensbotschaft in die Welt.
Der Klassiker von Leo Lionni zeigt auf eindrucksvolle Weise die Bedeutung von Lesefähigkeit und ist ideal zum Schulanfang!
Das Literaturprojekt enthält eine fünffache Differenzierung zu jedem Leseabschnitt und ist somit ab der 1. Klasse bis in die 2. Klasse einsetzbar und auch für die Inklusion geeignet. Klar strukturierte Seiten und Arbeitsaufträge fördern die selbstständige Bearbeitung und beschäftigen sich mit dem Lesen, der Bedeutung von Sprache und Lionnis Friedensbotschaft.
Aktualisiert: 2023-01-10
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Was würden Sie machen, wenn Sie Ihr Gesicht überall in der Stadt als großes Graffitibild sehen würden? Und was, wenn dies auch noch von einem unbekannten Stalker gesprüht wurde?
Die 14-jährige Feli wird mit dieser Situation konfrontiert und macht sich auf die Suche nach dem fanatischen Verehrer. Dabei lernt sie den rätselhaften Sprayer Fak-E kennen und verliebt sich in ihn. Schließlich muss Feli feststellen, dass ihr der vermeintliche Unbekannte näher ist, als sie dachte …
Durch lesebegleitende Arbeitsblätter setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Inhalt des Buches auseinander. Darüber hinaus wird im fächerübergreifenden Teil spannendes Hintergrundwissen rund um das Thema „Graffiti“ vermittelt, wobei die Schülerinnen und Schüler beispielsweise in einer Talkshow-Runde über die Frage diskutieren: „Graffiti – Kunst oder Schmiererei?“
Weitere Themen des Romans, die mit abwechslungsreichen Aufgabenstellungen bearbeitet werden, sind zum Beispiel: „Selbstständigkeit – Ein Schritt in die Welt der Erwachsenen“, Jugendkulturen, Stencil-Vorlagen, der Umgang mit Tod und Trauer und der Sprachwandel in Handynachrichten.d
Aktualisiert: 2022-07-26
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Streitereien, Mobbing, Gewalt – dies ist leider auch an immer mehr Grundschulen an der Tagesordnung.
Leo, Andi, Florian und Ramon sind dicke Freunde. Doch in den Pausen fliegen oft die Fäuste mit den Jungs aus der dritten Klasse. Die vier Freunde haben keine Chance – vor allem nicht gegen den starken Özgür. Doch wie schnell aus einem Täter auch ein Opfer werden kann, das lernt Leo noch am selben Nachmittag.
Konflikte, Ängste, Opfer-Täter – das Buch „Faustdicke Freunde“ von Marianne Loibl thematisiert Situationen, die auch schon bei Kindern zum Alltag gehören. Es geht um Freundschaft, Mut und Hilfsbereitschaft, aber auch um Streit, Vorurteile und faustdicke Auseinandersetzungen mit Älteren.
Ausgehend von Angeboten zu der spannenden Geschichte arbeiten die Kinder im Literaturprojekt ihre eigenen Erfahrungen auf. Über Schreib- und Gesprächsanlässe, szenisches Spiel und eine Klanggeschichte suchen sie gemeinsam nach realistischen Lösungsmöglichkeiten für Gewaltsituationen.
Den Wert von Freundschaften erkennen, Gefühle verstehen lernen, mit Konflikten umgehen – alles ganz ohne Fausteinsatz – die „Faustdicken Freunde“ zeigen wie’s geht!
Aus dem Inhalt: lesebegleitende Arbeitsblätter zur Geschichte – ein Freundebuch gestalten – Freundschaftsbänder flechten – Wut bewältigen – Fachwörter rund ums Buch – Lernwörter und Wortfeldarbeit – Wörtliche Rede üben – Gefühle fotografieren – Schulhofregeln – Sportstationeh
Aktualisiert: 2023-04-15
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