Musizieren, Singen und Bewegen bereitet Kindern viel Freude. Sie reagieren neugierig auf Klang, experimentieren mit ihrer Stimme und tanzen gerne. Sie nehmen Musik als etwas Selbstverständliches in ihr Umfeld auf.
Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Musizieren, Singen und Bewegen bereitet Kindern viel Freude. Sie reagieren neugierig auf Klang, experimentieren mit ihrer Stimme und tanzen gerne. Sie nehmen Musik als etwas Selbstverständliches in ihr Umfeld auf.
Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
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Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Aktualisiert: 2023-06-14
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Musizieren, Singen und Bewegen bereitet Kindern viel Freude. Sie reagieren neugierig auf Klang, experimentieren mit ihrer Stimme und tanzen gerne. Sie nehmen Musik als etwas Selbstverständliches in ihr Umfeld auf.
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Aktualisiert: 2023-06-07
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Aktualisiert: 2023-05-31
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Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-05-24
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Musizieren, Singen und Bewegen bereitet Kindern viel Freude. Sie reagieren neugierig auf Klang, experimentieren mit ihrer Stimme und tanzen gerne. Sie nehmen Musik als etwas Selbstverständliches in ihr Umfeld auf.
Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Aktualisiert: 2023-05-10
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Auf Anregung Daniel Barenboims spielen seit 2005 Musiker der Staatskapelle Berlin im dortigen Musikkindergarten und integrieren dadurch klassische Musik in den Alltag der Zwei- bis Sechsjährigen. Musik wird so „selbstverständliche Ausdrucksform, schult täglich die Ohren, die Wahrnehmung und den sozialen Umgang“ (so Barenboim im Geleitwort). Andreas Doerne umreißt das faszinierende Modell aus pädagogischer Sicht, um weitere Perspektiven zu einer ganzheitlichen Bildung durch Musik zu eröffnen. Das Nachwort von Pamela Rosenberg und Linda Reisch rundet das Büchlein ab.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Im Musikkindergarten Hamburg steht das intuitive, spielerische Entdecken der Musik im Vordergrund. Unterstützt von Pädagoginnen und Pädagogen, entdecken die Kinder ihre eigene Musikwelt: singend, tanzend, musizierend, forschend und kreativ.
Mit ihren Beschreibungen aus dem Alltag des Musikkindergartens möchten die Autorinnen Leserinnen und Leser anregen, die Freude der Kinder an Musik aufzugreifen und mehr Musik in ihren Kita-Alltag zu integrieren. Die Lieder, musikalischen Spielgeschichten und Praxisbeispiele sind in Kitas, aber auch im Grundschul- oder Musikschulbereich verwendbar.
Im ersten Teil geben die Autorinnen einen Überblick über das Musik-Konzept des Musikkindergartens Hamburg und gehen detailliert auf die verschiedenen musikalischen Ebenen ein. Mit vielen anschaulichen Praxisbeispielen, Noten und Literatur-Tipps geben sie Anregungen, wie Musik in die tägliche Arbeit mit Kindern eingebunden werden kann. In einem kurzen Kapitel setzen sie sich mit den Rahmenbedingungen für die Umsetzung eines Musik-Profils in der Kita auseinander.
Der zweite Teil enthält konkrete musikalische Spielideen für die Praxis. In drei musikalischen Spielgeschichten – »Paula Plietsch und die Bonbon-Maschine«, »Im Räuberwald« und »Benno baut einen Spielplatz« – finden sich Lieder, Rhythmicals, Tänze und Ideen für spielerische Stimmbildung, die jeweils thematisch miteinander verbunden sind.
Dem Buch ist eine CD beigelegt, auf der die musikalischen Spielgeschichten mit Liedern, Melodien und Rhythmicals zu hören sind.
Aktualisiert: 2020-02-13
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Musizieren, Singen und Bewegen bereitet Kindern viel Freude. Sie reagieren neugierig auf Klang, experimentieren mit ihrer Stimme und tanzen gerne. Sie nehmen Musik als etwas Selbstverständliches in ihr Umfeld auf.
Der "Musikkindergarten" gibt Erzieherinnen die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren. 16 Themen mit ausgearbeiteten Stundenbildern ermöglichen einen strukturierten Einsatz musikalischer Einheiten. Das Werk enthält - den neuen Bildungsrichtlinien entsprechend - viele didaktische Anregungen und altersspezifische Informationen zum Singen, Musizieren, Bewegen und bewussten Zuhören. Englische Lieder machen spielerisch mit einer ersten Fremdsprache vertraut. Angebote zum Instrumentalspiel und Tänze sind einfach beschrieben und lassen sich auch in altersgemischten Gruppen gut umsetzen. Auch Kinder unter 3 Jahren sind in speziellen Spielideen berücksichtigt. Die CDs enthalten alle Lieder in qualitätvollen Instrumentalsätzen sowie Gesangsstimme/Chor.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Die Möglichkeiten früher musikalischer Bildung und ihr Einfluss auf die gesamte Persönlichkeitsentwicklung von Kindern werden derzeit stark nachgefragt. Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung finanzierte Fachtagung „Musikkultur in der Kindheit“ brachte im Mai 2010 in Weimar Pädagogen der Bereiche elementare Musikpädagogik, Pädagogik der frühen Kindheit und schulmusikalische Didaktik miteinander ins Gespräch und führte damit bisher getrennte Diskurse zusammen. Elementare Musikpädagogik wurde dabei in ein Gesamtkonzept kultureller Bildung in der frühen Kindheit eingebettet. Wichtig in der Gesamtkonzeption erschien auch ein möglichst nahtloser Übergang in den Grundschulbereich hinein, um durch Netzwerkbildung Kindern künftig von ihrer Geburt bis zum 10. Lebensjahr durchgängige Bildungsprozesse zu ermöglichen. Der Tagungsband fasst die Ergebnisse der Tagung zusammen. Er stellt auch das BMBF-Evaluationsprojekt zum KISUM-Musikkindergarten in Weimar einer interdisziplinären Fachöffentlichkeit vor und liefert damit ein Fundament zur Nutzung der Ergebnisse für die wissenschaftliche Theoriebildung und pädagogische Praxis.
Aktualisiert: 2020-11-16
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