Der erste Band der Orgelschule von Carsten Klomp hat begeisterte Reaktionen sowohl bei Lehrenden und Schülern als auch seitens der Fachpresse ausgelöst (siehe Rückseite). Der neuartige Ansatz – Orgelspielen lernen ohne Vorkenntnisse im Klavierspiel und selbst ohne Notenkenntnisse – hat sich bereits vielfach bewährt (aktuell 4. Auflage) und hat schon zahllose Orgelinteressenten jeden Alters zu hoffnungsvollen Orgelschülern gemacht – ein starkes Zeichen gegen den viel beklagten Nachwuchsmangel bei Organisten!
Der soeben erschienene zweite Band setzt das pädagogische Konzept des ersten fort: Aufteilung des Lernstoffes in sinnvolle Unterrichtseinheiten, technische Übungen und Spielstücke verschiedenster Stilistik, kurz gefasste Textteile zur Musiklehre und zum Orgelbau, anschauliches Bildmaterial und Einspielungen aller Musikstücke (durch den Autor) – diesmal als Zugriff auf einen YouTube-Kanal mittels QR-Code.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Wie groovt deine Kirchenorgel? Liedbegleitung und Solo-Instrumentalspiel in Stilen der Popularmusik. Ein Leitfaden, der ambitionierte Organisten mit guten spieltechnischen Voraussetzungen für Liedbegleitung und Solospiel in Rock/Pop/Jazz auf der Orgel „fit” machen will – von einem erfahrenen Praktiker, der Popularmusik im kirchenmusikalischen Bereich nicht nur lehrt, sondern diese auch komponiert und vor allem auch selbst ausübt! Es bietet dafür eine Pop-Stilkunde anhand eines Beispiel-Lieds und zeigt darin, welche Auswirkungen Tempo, Rhythmus-Pattern, Stimmenzahl, Harmonik, Manual-/Pedalnutzung usw. auf die Melodie und ihre Grundaussage haben, des Weiteren ein kleines „Nachschlag-Lexikon” mit einer Spielpattern-Sammlung verschiedener Stilistiken, stellt Spielmodelle und -ideen im Sinne von Modulen eines Baukastensystems vor, die als Vorlagen für das eigene Pop-Spiel auf der Orgel genutzt werden können, und schließt mit einer Orgelbearbeitung, die die meisten Anregungen und Vorschläge des Handbuches musikalisch zusammenfasst und anhand der konkreten Melodie eines religiösen Songs in Musik umsetzt. Ein „Rhythmuslexikon Pop”, ein Glossar der Fachbegriffe und eine Stilistiktabelle runden das Kompendium ab.
Aktualisiert: 2021-01-07
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Im zweiten Band der innovativen Orgelschule werden die erworbenen ersten Grundkenntnisse rund um die Orgel und das Orgelspiel weitergeführt und achtsam vertieft. Fehlende Epochen, wie z. B. die Klassik oder die Renaissance, vervollständigen das Eintauchen in die faszinierende Klangwelt der Orgelmusik durch die verschiedenen Epochen hindurch. Die gewonnene stilistische Orientierung wird im abschließenden Kapitel "Tänzerisch durch die Zeit" noch einmal auf die Probe gestellt, indem die einzelnen Epochen mit unmittelbar aufeinanderfolgenden "Tänzen" oder tänzerischen Kompositionen einen spannungsreichen Hörvergleich erlauben.
Die ersten vier Basiskapitel zur Gemeindeliedbegleitung werden im Verlauf des zweiten Bandes der Orgelschule abgeschlossen. Die Orgellernenden sind in der Lage, anhand schlichter eigener oder ausgeschriebener Begleitsätze sowie einfachen, jedoch ansprechenden Intonationen, einen Gottesdienst zu gestalten. Auf diesen Grundkenntnissen aufbauend, gewährt das erste Kapitel zum kreativen Umgang mit ausgeschriebenen Begleitsätzen neue und weiterführende Impulse.
Besondere Kapitel, wie z. B. "Die Vielfalt der Cantus firmus-Bearbeitungen" lockern die epochenspezifische Gliederung im zweiten Band der Orgelschule auf und wecken die Neugier. Bekannte und unbekannte Werke inkl. einiger Neukompositionen internationaler Komponistinnen und Komponisten sorgen schliesslich für ein farbiges und klangvolles Literaturrepertoire. Erstmals besteht auch die Möglichkeit, ein vorläufiges Idealtempo für die gewählte Literatur selbst festzulegen und zu notieren. Das erste Buch der neuen innovativen Orgelschule (Band 1 und 2) und damit die Hälfte des Gesamtwerkes ist nun geschafft.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Mit dem Gesamtwerk erwerben Sie das vollständige methodisch-didaktische Konzept der neuen innovativen Orgelschule, bestehend aus den vier aufeinander aufbauenden und miteinander wohl überlegt abgestimmten Hauptbänden plus den dazugehörigen ausführlichen Noten- und Textanhängen. Die Orgelschule soll die ersten Jahre und darüber hinaus das Orgellernen begleiten und hilfreich unterstützen.
Hohe Qualitätsstandards – Papierqualität, hochwertige Spiralbindung, verdeckter Umschlag – stehen für Nachhaltigkeit, erleichtern die Handhabung (müheloses Abstellen und Aufschlagen der Orgelschule auf dem Notenpult) und sorgen gemeinsam mit einem optisch sorgfältig ausgewähltem Layout für Freude im Umgang mit der Orgelschule.
Da das neuartige Lernkonzept erst schlüssig im Gesamten aufgeht, unterstützen wir den Erwerb des Gesamtwerks mit einem attraktiven Serienpreis plus Übernahme der Versandkosten.
Profitieren Sie ausserordentlich und nur für kurze Zeit zusätzlich von einem einmaligen Subskriptionspreis in der Vorverkaufsphase.
Aktualisiert: 2020-08-02
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Einfach weiter? Nein! Der dritte Band der innovativen Orgelschule setzt einen neuartigen taktischen Gegenpol, da auf den individuellen Lernweg und die Übeprofessionalität großer Wert gelegt wird. So kann in der Literaturauswahl mitsamt den damit verbundenen Kerninhalten (Liedbegleitung, Improvisation und Komposition) frei, nach eigenen Wünschen und in Absprache mit den Lehrpersonen zwischen den einzelnen Kapiteln rotiert werden. Ebenso kann die Anzahl der einzustudierenden Werke innerhalb der einzelnen Kapitel variieren. Die zur Wahl stehenden Themenschwerpunkte und damit Kapitel sind:
Die barocke Klangvielfalt,
Die Solowerke,
Die Variationswerke,
Die vielstimmige Literatur,
Das Neue Geistliche Lied und
Die mehrteiligen Werke: Wendestellen – Farbenwechsel.
Die Themenschwerpunkte werden mit einem Sonderkapitel zur Improvisation im modernen Stil ergänzt. Sämtliche genannten Kapitel sind – dem rotierenden Aufbau zufolge – weitgehend vom Leichten zum Schweren hin aufgebaut. Spezielle Themen, wie z. B. die Tonartencharakteristik oder die Figurenlehre, finden hier ihren erstmalig Platz und sollen das Interesse wecken.
Insgesamt bietet der dritte Band der innovativen Orgelschule ein breites Spektrum an Übetechniken, inspirierenden Neukompositionen, Literatur großer Komponisten und eine Fülle an kreativen Aufgabenstellungen, ob zur Literatur, Improvisation oder Liedbegleitung.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Der sechste Band der innovativen Orgelschule versteht sich in erster Linie als Textanhang. Er stellt Ergänzungsmaterial, hilfreiches und vertiefendes Hintergrundwissen sowie ausführliche Verzeichnisse zu möglichen Registrierungen (für sämtliche Literaturstücke aus Band 1 bis 4), ein umfangreiches Literaturverzeichnis mit ergänzenden Hinweisen, je ein Verzeichnis der verwendeten geistlichen und weltlichen Liedmelodien (inkl. Angaben zur Verwendung), ein Verzeichnis der Komponistinnen und Komponisten und die Rubrikenverzeichnisse zur Verfügung.
Selbst im sechsten Band wird ein hohes Aktivitätsniveau der Lernenden gefordert. Sowohl das Literaturverzeichnis als auch das Verzeichnis der Komponistinnen und Komponisten bietet Raum zum Erforschen, Entdecken und Vervollständigen, sei es nur schlicht mit Ton- und Taktarten oder in anspruchsvoller und amüsierender Weise durch das Ergänzen einer Anekdote zu den jeweiligen Komponistinnen oder Komponisten.
Wer Informationen zu Rubriken (Improvisationsaufgaben, Variationsaufgaben, Liedbegleitungsaufgaben, Kompositionsaufgaben, Hinweisen zur musikalischen Gestaltung, zur Orgelspieltechnik, zu Übetechniken, musikalischen Formen, zum Orgelbau oder zur Musiktheorie, weitere Hinweise oder Tipps), zur Literatur oder den vielfältigen Improvisationsaufgaben sucht, wird hier fündig und kann sich bei offenen Fragen oder der Suche nach bestimmten Inhalten rasch orientieren.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Der vierte Band der innovativen Orgelschule bietet neue überraschende und inspieriende Kapitel, wie z. B. "Mendelssohns Reise durch Europa", "Ein Choralvorspiel durch die Zeit" oder "Die goldene Epoche der klassisch französischen Orgelmusik". Auch Improvisationskapitel wie z. B. "Der Cantus firmus in unterschiedlichen Lagen" gehören zum letzten Hauptband der Orgelschule.
Abgerundet und aufgebaut wird ein grundlegendes Know How und Kompetenzen rund um Orgelspieltechniken, musikalischen Gestaltungselementen, impulsgebenden Hinweisen zur Musiktheorie und Musikgeschichte sowie zur Orgel- und Registrierkunde. Auch Werke für drei Organistinnen oder Organisten auf einem Pedal finden hier ihren Platz und setzen animierende Impulse.
Vorgestellt und klug geübt werden neben weiteren variablen Übetechniken oder dem Vom-Blattspiel auch zwei moderne Übetechniken: das vermischte und das differenzielle Üben.
Final schließt die Orgelschule mit dem Kapitel: "Klangvoll durch die Zeit", das noch einmal die Klangfülle und die Spielmöglichkeiten an einer Orgel in den Fokus rückt und damit die Brücke zum einleitenden Kapitel: "Die Klangfarben der Orgel" schlagen soll.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Mit dem ersten Band der innovativen Orgelschule beginnt das Kennenlernen und Eintauchen in die kreativen und animierenden Aufgabenstellungen des Lehrwerks sowie die Möglichkeit zur Nutzung der interaktiven Website. Wer neugierig ist, wie mit einem integrativen instrumentalpädagogischen Lernkonzept das Orgelspiel gelernt werden kann und welche Chancen es bietet, das Literaturspiel, die Improvisation, die Liedbegleitung und die Komposition gemeinsam miteinander vernetzt zu entdecken, wird mit dem ersten Band der Orgelschule einen guten ersten Eindruck gewinnen können.
Je nach individuellen Vorerfahrungen bietet die Orgelschule vier Einstiegsmöglichkeiten. Für Orgellernende mit geringen Vorerfahrungen wird zudem das einführende Kapitel "Die Orgel kennenlernen" zur Verfügung gestellt. Es beinhaltet wichtige Hinweise zur Orgel und zum Orgelspiel sowie erste einfache Übungen zum Manual- und/oder Pedalspiel.
Im Fokus des ersten Bandes steht das Kennenlernen der Orgel mit ihrer klanglichen Vielfalt und den faszinierenden Spielmöglichkeiten. Die weitgehend epochenspezifische Gliederung, die vom Barock bis hin zur Moderne führt, ermöglicht ein erstes Kennenlernen, Einhören und Umsetzen einer historisch informierten Aufführungspraxis. Ob musikalisch-gestalterische Ideen, Orgelspieltechniken, Übetipps oder ein Basiswissen Musiktheorie: der erste Band ist ein achtsamer Beginn, der in den weiteren Bänden seine Weiterführung und nachhaltige Vertiefung findet.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Hinter dem fünften Band der innovativen Orgelschule versteckt sich ein aussergewöhnlicher Notenanhang: Zunächst finden sich hier einfache Versionen der im ersten Hauptkapitel der Orgelschule verwendeten Literatur, um einen flexiblen und den individuellen Vorkenntnissen angepassten Einstieg für die Orgellernenden zu ermöglichen. Danach bietet eine Fülle an ergänzenden Übungen, weiterer Literatur, einfachen und ausgefeilteren Begleitsätzen zu den verwendeten Liedmelodien sowie vollständige Lösungsbeispiele der in den vier Hauptbänden der Orgelschule aufgezeigten Skizzen zu Improvisations-, Variations- und Liedbegleitungsaufgaben eine bedeutende und den Lernprozess begleitende Hilfestellung.
Die zahlreich daraus hervorgehenden Impulse, die Inspiration und die sich öffnenden Gestaltungsspielräume sind substanziell für einen persönlichen, autonomen und erfolgreichen Lernweg.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Der dritte Band der MODULE ZUR ORGELIMPROVISATION IM GOTTESDIENST unter dem Titel ZEITGENÖSSISCHE MODALE TECHNIKEN beschäftigt sich mit der Anwendung zeitgenössischer Modelle, Strukturen und Skalen zur Gestaltung von Intonationen und Choralvorspielen, Choralbegleitungen und Choralvariationen sowie Partiten zu Liedern des Evangelischen Gesangbuchs (EG) und des Gotteslobs (GL). Die Basis für die Arbeit mit modalen Strukturen sind Kirchentonarten, Pentatonik und modale Skalen. Es werden folgende Bereiche thematisiert: Klangflächen, Ostinato, Carillon, Toccata, Kanon und Mixturen sowie die Modi Olivier Messiaens. Es handelt sich um eine grundlegende Einführung mit einer Reihe von Übungen für Anfänger und Fortgeschrittene.
Aktualisiert: 2022-12-21
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Das neue, moderne Unterrichtswerk Orgelspiel von Anfang an von Carsten Klomp richtet sich an Anfänger aller Altersklassen – pianistische Vorkenntnisse sind nicht nötig.
Der Titel ist Programm: „Von Anfang an“ …
....wird „echte“ Musik gemacht: Keine trockenen Fingerübungen, sondern kleine Kompositionen mit sanft ansteigendem Schwierigkeitsgrad und in pädagogisch durchdachter Abfolge.
.... wird die stilistische Vielfalt der Orgelmusik berücksichtigt: Das Spektrum reicht von kleinen Choralbearbeitungen und Charakterstücken über einfache Tänze und Carillons bis hin zu kleinen Ausflügen in die Bereiche Swing und Rock.
.... sind Pedalspiel, Gehörbildung und Improvisation in Form einfacher, motivierender Übungen in den Unterricht integriert.
.... werden die Wissensgebiete Noten- und Musiklehre sowie Orgelkunde auf spielerische und humorvolle Weise vermittelt – mit dem Ziel einer ganzheitlichen Organistenausbildung.
Jede Doppelseite enthält eine Lektion mit praktischen und theoretischen Inhalten. Viele Kompositionen und alle Gehörbildungsübungen können mithilfe der beiliegenden CD nachgehört und geübt werden.
....
Aktualisiert: 2021-10-04
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Der Band 1 dieser Orgelschule beschäftigt sich mit dem Manualspiel und ist für Anfänger konzipiert. Dieser Band hat den Vorzug, dass der Schüler ohne Umweg über das Klavier zum Orgelspiel geführt wird. Hier findet er auch Erklärungen zur elementaren Musiktheorie, Erläuterungen zu Bau und Funktion der Orgel sowie ein Verzeichnis einiger musikalischer Begriffe.
Orgelschulen - praxiserprobt und von Organisten gerne eingesetzt:
Die Orgelschulen vermitteln dem Schüler alle Kenntnisse und Fähigkeiten, die zur Beherrschung des Orgelspiels notwendig sind. Schritt für Schritt wird er an das Spielen des Instrumentes herangeführt. Die Schule ist so eingerichtet, dass sie sich auch zum Selbststudium eignet:
- Auf die genaue Bezeichnung der Fingersätze wurde großer Wert gelegt.
- Alle wesentlichen Übungsstücke sind auf einer CD enthalten, die dem Band beiliegt.
Aktualisiert: 2022-10-06
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Der 2. Teil der Orgelschule zur historischen Aufführungspraxis setzt Teil 1 fort. Er behandelt die Interpretation der Orgelmusik in Deutschland und Frankreich in der Zeit von 1800 bis 1930. Mit dem romantischen Kompositionsstil kam auch spieltechnisch eine Wende, vom differenzierten Non-legato des Barock und der Klassik hin zum grundsätzlichen Legato. Zudem entstanden zwischen 1830 und 1845 die ersten wirklich „romantischen“ Orgeln, die durch den genialen Klangsinn ihrer Erbauer (vornehmlich Walckers und Cavaillé-Colls) Organisten und Komponisten vollkommen neue Klangperspektiven eröffneten. Laukviks Orgelschule ist mittlerweile ein Standardwerk. Sie wendet sich an Organisten, die neueste Erkenntnisse historischer Aufführungspraxis in ihre Werkinterpretation integrieren möchten. Sie will dem Organisten helfen, das von der Wissenschaft wieder errungene Fachwissen zur historischen Aufführungspraxis für heute gültiges Orgelspiel umzusetzen. Die drei Bände geben in ausführlicher und leicht verständlicher Form eine praktische Einführung an die Hand, indem sie dem Spieler ein möglichst genaues Bild von den interpretatorischen Gepflogenheiten und Zielsetzungen vergangener Zeit vermitteln. Die Ausgaben richten sich nicht nur an Organistinnen und Organisten, sondern auch an Orgellehrer, die für ihren Unterricht einen Leitfaden suchen.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Die vorliegende 'Schule des gottesdienstlichen Orgelspiels' bringt elementare Studien für das Pedal- und Manualspiel sowie Choräle und Choralsätze, die unmittelbar in die gottesdienstliche Praxis führen sollen.
Aktualisiert: 2018-12-03
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Diese innovative Orgelschule eignet sich für den Unterricht mit Anfängern und Fortgeschrittenen.
Auf den spieltechnischen und ästhetischen Erfahrungen klaviergeprägter Orgelanfänger aufbauend, beginnt die Orgelschule im grundlegenden Elementarbereich mit Spielweisen und Literatur des 19./20. Jahrhunderts. Sodann wird das – aus Schülerperspektive – entferntere 18. Jahrhundert erarbeitet: zunächst die Epoche „Klassik“, schließlich als Aufbaustufe die Epoche „Spätbarock“.
Alle spieltechnischen Phänomene werden in ihrem zugehörigen ästhetischen Umfeld erarbeitet. Dabei wird die Spieltechnik stets gemeinsam mit dem musikalischen Gestaltungswillen des Schülers entwickelt, gleichermaßen aber auch auf das Material bezogen, das in der jeweils behandelten Epoche tatsächlich Verwendung fand. Hinweise zum Üben fördern das Gehör, die motorische Selbstwahrnehmung sowie das räumliche Gedächtnis.
Zur frühen Anregung der künstlerischen Verantwortung der Schüler werden stets ungekürzte, epochentypische Kompositionen verwendet.
95 Literaturstücke des 18. bis 20. Jahrhunderts, 82 Etüden, davon 30 aus Lied- bzw. Gospelmelodien entwickelt
Aktualisiert: 2022-12-30
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Wer die Bände 1 und 2 der "Deis Orgelschule" durchgearbeitet hat, findet zur Weiterbildung im dritten Band eine sorgfältige Auswahl freier und choralgebundener Stücke aus der Orgelliteratur - leicht bis mittelschwere Stücke aus verschiedenen Stilepochen. Das nach Schwierigkeitsgrad geordnete Inhaltsverzeichnis macht es jedem Schüler leicht, die richtige Auswahl für sich zu treffen. Mit Registraturvorschlägen.
Orgelschulen
praxiserprobt und von Organisten gerne eingesetzt
Die Orgelschulen vermitteln dem Schüler alle Kenntnisse und Fähigkeiten, die zur Beherrschung des Orgelspiels notwendig sind. Schritt für Schritt wird er an das Spielen des Instrumentes herangeführt. Die Schule ist so eingerichtet, dass sie sich auch zum Selbststudium eignet. Auf die genaue Bezeichnung der Fingersätze wurde großer Wert gelegt.
Aktualisiert: 2022-10-06
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Nach Abschluss der Rheinberger-Gesamtausgabe in 48 Hauptbänden erscheint nun als Supplementband eine Zusammenstellung der besten kleineren Orgelwerke ohne Opuszahl. Neben Jugendwerken und Auftragsarbeiten für zeitgenössische Sammlungen und Orgelschulen enthält der Band auch einzelne Spätwerke, die der auch als Orgelpädagoge berühmte Rheinberger ohne Opuszahl veröffentlichen ließ. Ein reiches Repertoire für Gottesdienst oder Konzert und besonders auch für den Orgelunterricht.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Das Standardwerk zur historischen Aufführungspraxis im Orgelspiel wendet sich an alle interessierten Organisten, die das von der Wissenschaft aufbereitete Fachwissen für ihre Werkinterpretation umzusetzen möchten. Teil A behandelt die allgemeinen technischen Grundlagen und darüber hinaus verschiedene grundlegende musikalische Aspekte sowie den Lernprozess selbst. In Teil B werden Kompositionen aus verschiedenen Ländern und Epochen auf ihre stilistische Ausführung u.a. bezüglich Registrierung und Verzierungspraxis hin untersucht. Soweit die im Textband behandelten Werke nicht in zuverlässigen Editionen erhältlich bzw. umständlich zu beziehen sind, wurden sie in den Notenteil aufgenommen.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Dieses Produkt enthält die Orgelschule, Bände 1 bis 3 inkl. der CD zur Orgelschule
Orgelschulen: praxiserprobt und von Organisten gerne eingesetzt
Die Orgelschulen vermitteln dem Schüler alle Kenntnisse und Fähigkeiten, die zur Beherrschung des Orgelspiels notwendig sind. Schritt für Schritt wird er an das Spielen des Instrumentes herangeführt. Die Schule ist so eingerichtet, dass sie sich auch zum Selbststudium eignet:
- Auf die genaue Bezeichnung der Fingersätze wurde großer Wert gelegt.
- Alle wesentlichen Übungsstücke sind auf einer CD enthalten, die den ersten beiden Bänden beiliegt.
Aktualisiert: 2022-10-06
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Der Band 2 dieser Orgelschule lehrt das Pedalspiel. Der Schüler sollte hierfür den Stoff des ersten Bandes beherrschen oder bereits das Klavierspiel erlernt haben.
Orgelschulen - praxiserprobt und von Organisten gerne eingesetzt:
Die Orgelschulen vermitteln dem Schüler alle Kenntnisse und Fähigkeiten, die zur Beherrschung des Orgelspiels notwendig sind. Schritt für Schritt wird er an das Spielen des Instrumentes herangeführt. Die Schule ist so eingerichtet, dass sie sich auch zum Selbststudium eignet:
- Auf die genaue Bezeichnung der Fingersätze wurde großer Wert gelegt.
- Alle wesentlichen Übungsstücke sind auf einer CD enthalten, die dem Band beiliegt.
Aktualisiert: 2022-10-06
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