Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-08
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-05-18
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Lehrplanbezug: RLP der Industriekaufleute (LF 7). Zielgruppe: BS (insbesondere Industriekaufleute), FS, HH, WG, FOS, BOS. Konzeption: Anhand von 22 Lernsituationen können die Schülerinnen und Schüler die Planung, Steuerung und Kontrolle des gesamten Personalprozesses in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst "erleben". Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunternehmen, die BüroTec GmbH. Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorientierten Einstieg. Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsaufträge sollen die Schüler zunächst das vorgegebene Problem selbstständig lösen und schließlich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschäftsprozess gelangen. Hierfür stellen die Autoren anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfügung, was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert. Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit als auch auf den Bezug zu den prüfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet.
Aktualisiert: 2023-05-11
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In einer sich ständig verändernden Arbeitswelt ist es für Unternehmen heute wichtiger denn je, die erforderliche Anzahl von Mitarbeitern mit den geforderten Qualifikationen zur richtigen Zeit am passenden Ort zu haben. Dieser Crashkurs hilft, alle wichtigen Personalplanungsprozesse und Personalkennzahlen kennenzulernen, sie richtig einzusetzen und bei Bedarf zu optimieren. Anhand konkreter Fallbeispiele beschreibt er, welche Verfahren und Methoden es gibt und mit welcherIT-Unterstützung Sie den Prozess am besten bewältigen können.
Inhalte:
- Grundlagen der Personalplanung: Bedeutung, Ziele und Prozesse
- Inhalte der Personalplanung: Begriffe, Kennzahlen und Funktion
- Quantitative und qualitative Personalbedarfsplanung
- Strategie: Inhalte, Ziele, Prozesse, Instrumente und Methoden
- Ausblick: die Entwicklung der PersonalplanungArbeitshilfen online:
- Formulare, Checklisten und Übersichten (u.a. zu Mitarbeiterbeurteilung, Betriebsvereinbarung, Personalkostenbudget, Anforderungsprofil u.a.)
Aktualisiert: 2023-05-10
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In einer sich ständig verändernden Arbeitswelt ist es für Unternehmen heute wichtiger denn je, die erforderliche Anzahl von Mitarbeitern mit den geforderten Qualifikationen zur richtigen Zeit am passenden Ort zu haben. Dieser Crashkurs hilft, alle wichtigen Personalplanungsprozesse und Personalkennzahlen kennenzulernen, sie richtig einzusetzen und bei Bedarf zu optimieren. Anhand konkreter Fallbeispiele beschreibt er, welche Verfahren und Methoden es gibt und mit welcherIT-Unterstützung Sie den Prozess am besten bewältigen können.
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Aktualisiert: 2023-05-10
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Aktualisiert: 2023-04-12
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Höchster Datenschutz für Personalakten!
Personalabteilungen, Führungskräfte, Betriebsräte, Personal- und Mitarbeitervertretungen, Datenschutzbeauftragte, Beamte und Arbeitnehmer müssen Rechte und Pflichten kennen.
Dieses Praxishandbuch systematisiert und erklärt verständlich:
Grundlagen des Personalaktenrechts
Das Beamtenrecht des Bundes und der Länder
Vorgaben der Tarifverträge
Die elektronische Personalakte einführen und nutzen
Besonderheiten im kirchlichen Dienst
Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2021-08-25
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Ein gezieltes und gesamtheitlich orientiertes Prozessmanagement stellt ein effektives Instrument dar, um unternehmensinterne Prozesse bereichsübergreifend zu steuern, aufeinander abzustimmen und in Hinblick auf Unterneh-mensziele und Kundenanforderungen kontinuierlich zu verbessern. Auch im Bereich des Personalmanagements gewinnen optimale Prozesse zunehmend an Bedeutung: Denn auch hier besteht der Druck, Arbeitsabläufe effizienter zu gestalten, Prozesskosten zu reduzieren und die Kundenorientierung zu erhöhen.
Das Dossier führt ins Thema Prozessmanagement ein und zeigt auf, wie sich Personalprozesse zielgerichtet und nachhaltig verbessern lassen.
Aktualisiert: 2022-04-02
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Gute Azubis durch individuelle Förderung
Die Trainingsmodule für Industriekaufleute teilen den kompletten Lernstoff der dreijährigen Ausbildung in 18 kompakte Themen-Einheiten auf. Damit können Ihre Azubis ganz gezielt Schwächen ausmerzen und Stoff nachholen, den sie in der Berufsschule versäumt haben.
Der spezielle, dreistufige Aufbau der Trainingsmodule macht das Lernen leicht: Der Teil Wissen zeigt, was zum jeweiligen Thema gehört und strukturiert den Stoff. Das Augenmerk liegt auf den Lerninhalten, die für die Ausbildung besonders wichtig sind. Im Bereich Lernen erfahren Ihre Azubis, wie sie an typische Aufgabenstellungen herangehen sollten und wo mögliche Stolpersteine liegen. Zahlreiche Tipps erleichtern das Lernen. Mit dem Teil Trainieren können sie üben und ihren Wissenstand jederzeit kontrollieren.
Geben Sie Ihren Azubis diese Bausteine für eine erfolgreiche Ausbildung an die Hand und bestellen Sie die Trainingsmodule für Industriekaufleute jetzt zum Sonderpreis für Ausbildungsunternehmen. Lernen Sie die Trainingsmodule Industriekaufleute kennen.
GP 1 Grundlagen industrieller Geschäftsprozesse 978-3-470-59172-8 12,90
GP 2 Beschaffungsprozesse 978-3-470-59182-7 16,00
GP 3 Leistungserstellungprozesse 978-3-470-59193-3 16,90
GP 4 Absatzprozesse 978-3-470-59632-7 16,90
GP 5 Personalprozesse 978-3-470-59642-6 12,90
GP 6 Finanzwirtschaftliche Prozesse 978-3-470-59652-5 16,90
KSK 1 Grundlagen der Buchführung und kaufmännisches Rechnen 978-3-470-59203-9 17,00
KSK 2 Beschaffungsprozesse steuern und kontrollieren 978-3-470-59213-8 14,00
KSK 3 Leistungserstellungsprozesse steuern und kontrollieren 978-3-470-59222-0 12,90
KSK 4 Absatzprozesse steuern und kontrollieren 978-3-470-59682-2 12,90
KSK 5 Personalprozesse steuern und kontrollieren 978-3-470-59693-8 13,90
KSK 6 Jahresabschluss - Erstellung und Auswertung 978-3-470-59703-4 17,90
KSK 7 Kosten- und Leistungsrechnung 978-3-470-59713-3 19,90
WISO 1 Ausbildung und Beruf 978-3-470-59233-6 16,00
WISO 2 Rechtliche Grundlagen und Vertragsrecht 978-3-470-59243-5 14,00
WISO 3 Handels- und Gesellschaftsrecht 978-3-470-59732-4 14,00
WISO 4 Wirtschaftliche Rahmenbedingungen 978-3-470-59742-3 13,00
WISO 5 Volkswirtschaftliche Prozesse und Steuerungsmöglichkeiten 978-3-470-59752-2 16,00
Aktualisiert: 2019-10-16
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-05-02
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