Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Thema Didaktik findet zunehmend Beachtung in der Hochschullehre. Welche fachdidaktischen Herausforderungen sehen sich Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit gegenüber? Im Zentrum des Buches stehen Lehrkonzepte zur Vermittlung von fachbezogenen Theorien und zur Reflexion von Praxisphasen. Das Buch vermittelt den Leser*innen theoretische Kenntnisse, bietet darüber hinaus aber auch methodisch-didaktische Konzepte zur Gestaltung konkreter Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Cordula Borbe,
Stefan Borrmann,
Stefanie Debiel,
Kristin Escher,
Susanne Freßdorf,
Thomas Harmsen,
Michaela Köttig,
Sonja Kubisch,
Fabian Lamp,
Thomas Markert,
Sandra Meusel,
Carsten Müller,
Dieter Röh,
Diana Skyba,
Kristin Sonnenberg,
Christian Spatscheck,
Claudia Spindler,
Claudia Steckelberg,
Barbara Thiessen,
Leonie Wagner
Das Thema Didaktik findet zunehmend Beachtung in der Hochschullehre. Welche fachdidaktischen Herausforderungen sehen sich Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit gegenüber? Im Zentrum des Buches stehen Lehrkonzepte zur Vermittlung von fachbezogenen Theorien und zur Reflexion von Praxisphasen. Das Buch vermittelt den Leser*innen theoretische Kenntnisse, bietet darüber hinaus aber auch methodisch-didaktische Konzepte zur Gestaltung konkreter Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Cordula Borbe,
Stefanie Debiel,
Kristin Escher,
Susanne Freßdorf,
Thomas Harmsen,
Fabian Lamp,
Thomas Markert,
Sandra Meusel,
Carsten Müller,
Diana Skyba,
Kristin Sonnenberg,
Claudia Spindler,
Leonie Wagner
Selber lernen leicht gemacht: Die wichtigsten Pflegehandlungen in einem Buch in Schritt für Schritt-Anleitungen Welcher Pflegeauszubildende kennt das nicht: Im Praxiseinsatz und im stressigen Pflegealltag fehlt die Zeit für ausführliche Erklärungen. Oder die eigenen Fragen tauchen erst hinterher auf: Warum bekommt Frau X. überhaupt eine Infusion gegen Schmerzen? Wie wird der Verband von Herrn Y. korrekt gewechselt? Was ist bei der Sauerstoffversorgung von Frau Z. zu beachten? „Mein Pflegeguide für den praktischen Einsatz" hilft da weiter. Ausgehend von zwanzig häufigen Pflegesituationen, z.B. Blutdruck, Puls und Blutzucker messen / Maßnahmen zur Dekubitusprophylaxe durchführen / Infusion anhängen / Sauerstoffversorgung bekommen Sie die Theorie erklärt. Und das anhand von fünf Puzzleteilen. Zusammen mit den über 100 farbigen Abbildungen und insbesondere den visuell aufbereiteten Durchführungsschritten kann sich jeder Lernende so, Puzzleteil für Puzzleteil, das Pflegewissen aneignen. Mit praktischer Ringbindung - zum „offen liegen lassen" im Stationszimmer. Rotes Puzzleteil – Pflegemaßnahme Ich sehe, was ich noch nicht kann und lerne, wie es fachlich korrekt geht. Grünes Puzzleteil – Ursache und Entstehungsmechanismen Ich verstehe das Warum. Blaues Puzzleteil – Symptome, Komplikationen und Risikopotenziale Ich kenne Symptome, Komplikationen und Risikopotenziale und kann die Situation meines Patienten einordnen. Violettes Puzzleteil – personenzentrierte Anamnese Ich verstehe die individuelle Situation meines Patienten. Oranges Puzzleteil – weitere therapie- und pflegerelevante Interventionen Ich lerne, was noch zu tun ist, um den Gesundheitszustand meines Patienten zu verbessern. Neu in der 2. Auflage: An aktuelle Expertenstandards und Leitlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Ziel dieses Buches ist es, einen Überblick über verschiedene aktuell diskutierte Themen im Feld der Pflegepädagogik und Pflegedidaktik zu geben.
Inhaltlich werden das praxisorientierte Lernkonzept "Schülerinnen und Schüler leiten eine Station" und seine möglichen Auswirkungen auf das Lernen und die praktische Tätigkeit der Lernenden behandelt.
Das didaktisch-pädagogische Mittel der Praxisbegleitung in der Gesundheits- und Krankenpflege wird vorgestellt und unter dem Aspekt des Erlebens, besonders in Abgrenzung zur Praxisanleitung, diskutiert.
Ferner wird untersucht, inwieweit sich Ansätze der Gestaltpädagogik in den Bayerischen Lehrplanrichtlinien für die Berufsfachschulen für Krankenpflege und Kinderkrankenpflege finden lassen und dazu angeregt, gestaltpädagogische Ansätze in die curriculare Ausarbeitung von Lernfeldern zu übertragen.
Darüber hinaus wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich die Methode des biografischen Schreibens zur Umsetzung des Salutogenese-Modells anwenden lässt und damit zur Förderung des Kohärenzgefühls beitragen kann. Die vier Pflegedidaktik-Modelle werden praxisorientiert und theoriebasiert beschrieben. Dies geschieht mit dem Ziel, einen Überblick zu geben und didaktische Konsequenzen abzuleiten.
Diese Zusammenfügung bietet allen Interessierten einen guten Überblick über relevante pflegepädagogische Themen und soll zu weiterführenden Überlegungen und Diskussionen anregen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Die praktische Pflegeausbildung stellt Auszubildende vor emotionale Herausforderungen, wenn sie – oft zum ersten Mal – mit Leid, Krankheit, Sterben und Tod sowie mit Gefühlen wie Verzweiflung, Angst und Trauer konfrontiert werden. Solche Erfahrungen prägen beruflich wie persönlich.
In dieser qualitativen Studie entwickelt Claudia Winter ein persönlichkeitsstärkendes Praxisbegleitungskonzept, dessen Grundlage empirisch gewonnene Erkenntnisse zu emotionalen Herausforderungen von Auszubildenden sind.
Die Untersuchung verdeutlicht den Einfluss emotionaler Herausforderungen während der praktischen Pflegeausbildung auf ihren Abschluss und zeigt, wie konkrete Lehr- und Lernarrangements psychischen Krankheitsbildern und Phänomenen wie Cool-Out, Burn-Out und Drop-Out in der Pflege vorbeugen könnten.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Die praktische Pflegeausbildung stellt Auszubildende vor emotionale Herausforderungen, wenn sie – oft zum ersten Mal – mit Leid, Krankheit, Sterben und Tod sowie mit Gefühlen wie Verzweiflung, Angst und Trauer konfrontiert werden. Solche Erfahrungen prägen beruflich wie persönlich.
In dieser qualitativen Studie entwickelt Claudia Winter ein persönlichkeitsstärkendes Praxisbegleitungskonzept, dessen Grundlage empirisch gewonnene Erkenntnisse zu emotionalen Herausforderungen von Auszubildenden sind.
Die Untersuchung verdeutlicht den Einfluss emotionaler Herausforderungen während der praktischen Pflegeausbildung auf ihren Abschluss und zeigt, wie konkrete Lehr- und Lernarrangements psychischen Krankheitsbildern und Phänomenen wie Cool-Out, Burn-Out und Drop-Out in der Pflege vorbeugen könnten.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Die Pflegeberufereform wird in den Bundesländern als eigene Angelegenheit ausgeführt. Dazu werden vielfältige Dokumente erarbeitet, insbesondere auch Ordnungsmittel, mit denen die Pflegeausbildung landeseinheitlich umgesetzt werden soll. In den Ordnungsmitteln kommen Gegenstände und Aussagen zur Ordnungs- und Sicherstellungsfunktion der beruflichen Pflegeausbildung zum Ausdruck, etwa zu den Ausbildungsplänen, Lehrplänen und schulinternen Curricula, zur Praxisanleitung und Praxisbegleitung, zu den Assistenzberufen, zur praktischen Pflegeausbildung oder zu Leistungseinschätzungen und zur Zwischenprüfung.
Mit der vorliegenden Ordnungsmittelanalyse wird Wissen zur Neuordnung der Pflegeausbildung in allen sechzehn Bundesländern bereitgestellt. Neben den detaillierten Ergebnissen zu den Ausführungsbestimmungen der beruflichen Pflegeausbildung sind auch erste Anhaltspunkte für eine Theorieentwicklung sowie Anschlüsse zur Wirkung der Neuordnung erarbeitet worden. Auch ein Instrument zur Analyse und Konzeptionierung von Neuordnungen in den Gesundheitsfachberufen liegt nun vor. Die vielfältigen Ergebnisse können von Hochschullehrenden, Studierenden sowie Personen in Behörden, Pflegeschulen und Einrichtungen der praktischen Ausbildung genutzt werden.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Praxisnah und mit fundiertem Wissen steht Ihnen das Buch Praxisanleitung immer zur Seite – ob in der Weiterbildung oder zur Auffrischung des Wissens als qualifizierte/r Praxisanleiter/in. Die Herausforderungen in der neuen generalistischen Pflegeausbildung sind schließlich groß. Sie erfahren anschaulich verpackt durch zahlreiche Infografiken und Tabellen, wie Sie Ihrer (zukünftigen) Rolle als Praxisanleiter/in gerecht werden. Themen wie Mentoring, Qualitätssicherung und Ablauf der praktischen Prüfungen sind nur einige der Inhalte, die zu beherrschen sind. Praxisanleitung Pflege vermittelt Ihnen das Know-how für die anspruchsvolle Aufgabe der Begleitung Auszubildender in der Praxis. Von der theoretischen Weiterbildung bis zu Ihrer täglichen Praxis profitieren Sie vom Expertenwissen von Christian Braunschweiger und Carmen Köder. Optimal ist den beiden gelungen ihre Kenntnisse aus Wissenschaft und Praxis so zu kombinieren, dass Praxisanleitung Pflege ein hilfreicher Begleiter für Sie wird. Geeignet für die 3 deutschsprachigen Länder (D, A, CH), inhaltlich orientiert auch an DKG-Empfehlung.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Selber lernen leicht gemacht: Die wichtigsten Pflegehandlungen in einem Buch in Schritt für Schritt-Anleitungen Welcher Pflegeauszubildende kennt das nicht: Im Praxiseinsatz und im stressigen Pflegealltag fehlt die Zeit für ausführliche Erklärungen. Oder die eigenen Fragen tauchen erst hinterher auf: Warum bekommt Frau X. überhaupt eine Infusion gegen Schmerzen? Wie wird der Verband von Herrn Y. korrekt gewechselt? Was ist bei der Sauerstoffversorgung von Frau Z. zu beachten? „Mein Pflegeguide für den praktischen Einsatz" hilft da weiter. Ausgehend von zwanzig häufigen Pflegesituationen, z.B. Blutdruck, Puls und Blutzucker messen / Maßnahmen zur Dekubitusprophylaxe durchführen / Infusion anhängen / Sauerstoffversorgung bekommen Sie die Theorie erklärt. Und das anhand von fünf Puzzleteilen. Zusammen mit den über 100 farbigen Abbildungen und insbesondere den visuell aufbereiteten Durchführungsschritten kann sich jeder Lernende so, Puzzleteil für Puzzleteil, das Pflegewissen aneignen. Mit praktischer Ringbindung - zum „offen liegen lassen" im Stationszimmer. Rotes Puzzleteil – Pflegemaßnahme Ich sehe, was ich noch nicht kann und lerne, wie es fachlich korrekt geht. Grünes Puzzleteil – Ursache und Entstehungsmechanismen Ich verstehe das Warum. Blaues Puzzleteil – Symptome, Komplikationen und Risikopotenziale Ich kenne Symptome, Komplikationen und Risikopotenziale und kann die Situation meines Patienten einordnen. Violettes Puzzleteil – personenzentrierte Anamnese Ich verstehe die individuelle Situation meines Patienten. Oranges Puzzleteil – weitere therapie- und pflegerelevante Interventionen Ich lerne, was noch zu tun ist, um den Gesundheitszustand meines Patienten zu verbessern. Neu in der 2. Auflage: An aktuelle Expertenstandards und Leitlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die praktische Pflegeausbildung stellt Auszubildende vor emotionale Herausforderungen, wenn sie – oft zum ersten Mal – mit Leid, Krankheit, Sterben und Tod sowie mit Gefühlen wie Verzweiflung, Angst und Trauer konfrontiert werden. Solche Erfahrungen prägen beruflich wie persönlich.
In dieser qualitativen Studie entwickelt Claudia Winter ein persönlichkeitsstärkendes Praxisbegleitungskonzept, dessen Grundlage empirisch gewonnene Erkenntnisse zu emotionalen Herausforderungen von Auszubildenden sind.
Die Untersuchung verdeutlicht den Einfluss emotionaler Herausforderungen während der praktischen Pflegeausbildung auf ihren Abschluss und zeigt, wie konkrete Lehr- und Lernarrangements psychischen Krankheitsbildern und Phänomenen wie Cool-Out, Burn-Out und Drop-Out in der Pflege vorbeugen könnten.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Das Thema Didaktik findet zunehmend Beachtung in der Hochschullehre. Welche fachdidaktischen Herausforderungen sehen sich Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit gegenüber? Im Zentrum des Buches stehen Lehrkonzepte zur Vermittlung von fachbezogenen Theorien und zur Reflexion von Praxisphasen. Das Buch vermittelt den Leser*innen theoretische Kenntnisse, bietet darüber hinaus aber auch methodisch-didaktische Konzepte zur Gestaltung konkreter Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Cordula Borbe,
Stefanie Debiel,
Kristin Escher,
Susanne Freßdorf,
Thomas Harmsen,
Fabian Lamp,
Thomas Markert,
Sandra Meusel,
Carsten Müller,
Diana Skyba,
Kristin Sonnenberg,
Claudia Spindler,
Leonie Wagner
In diesem Band finden alle Klinikmitarbeiter, die auf ihrer Station in die praktische Anleitung eingebunden sind, grundlegende Informationen zur Ausbildung, konkrete Arbeitshilfen und einfache zu beachtende Hinweise und Materialien. Das Themenspektrum reicht von rechtlichen Vorgaben über personelle Aspekte und didaktische Hinweise bis zu Empfehlungen zur Dokumentation von Lernfortschritten. Neben zahlreichen Vorlagen, Checklisten und Praxistipps finden Sie auch praxisbewährte Anregungen für eine zielgerichtete Gesprächsführung. Zudem gibt der Band Anstöße zum Zeitmanagement und zur Selbstreflexion sowie zur Evaluation. Der Band ist ausgerichtet auf die klinische Ausbildung von Rettungs- und Notfallsanitätern, die Tipps und Vorlagen sind aber für alle Gesundheitsfachberufe nützlich!
Aktualisiert: 2022-05-12
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Die praktische Pflegeausbildung stellt Auszubildende vor emotionale Herausforderungen, wenn sie – oft zum ersten Mal – mit Leid, Krankheit, Sterben und Tod sowie mit Gefühlen wie Verzweiflung, Angst und Trauer konfrontiert werden. Solche Erfahrungen prägen beruflich wie persönlich.
In dieser qualitativen Studie entwickelt Claudia Winter ein persönlichkeitsstärkendes Praxisbegleitungskonzept, dessen Grundlage empirisch gewonnene Erkenntnisse zu emotionalen Herausforderungen von Auszubildenden sind.
Die Untersuchung verdeutlicht den Einfluss emotionaler Herausforderungen während der praktischen Pflegeausbildung auf ihren Abschluss und zeigt, wie konkrete Lehr- und Lernarrangements psychischen Krankheitsbildern und Phänomenen wie Cool-Out, Burn-Out und Drop-Out in der Pflege vorbeugen könnten.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Das Thema Didaktik findet zunehmend Beachtung in der Hochschullehre. Welche fachdidaktischen Herausforderungen sehen sich Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit gegenüber? Im Zentrum des Buches stehen Lehrkonzepte zur Vermittlung von fachbezogenen Theorien und zur Reflexion von Praxisphasen. Das Buch vermittelt den Leser*innen theoretische Kenntnisse, bietet darüber hinaus aber auch methodisch-didaktische Konzepte zur Gestaltung konkreter Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Cordula Borbe,
Stefan Borrmann,
Stefanie Debiel,
Kristin Escher,
Susanne Freßdorf,
Thomas Harmsen,
Michaela Köttig,
Sonja Kubisch,
Fabian Lamp,
Thomas Markert,
Sandra Meusel,
Carsten Müller,
Dieter Röh,
Diana Skyba,
Kristin Sonnenberg,
Christian Spatscheck,
Claudia Spindler,
Claudia Steckelberg,
Barbara Thiessen,
Leonie Wagner
Aktualisiert: 2023-04-02
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