Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aufsätze:
Gerald Siegmund (Gießen)
Zappeln, Glitzern, Gestikulieren: Zum Verhältnis von Komödie, Subjekt und symbolischer Ordnung im Theater René Polleschs
Katja Meroth und Sebastian Stauss (München)
Enkulturativer Bruch und Formen der Vermittlung. Empirische Befunde zum deutschen Musiktheater
Maya Arad Yasur (Tel Aviv)
The Makerly Text & the Spectatorly Text. A Narratological Analysis of Rimini Protokoll's Remote Jerusalem
Gulistan Gursel-Bilgin (Istanbul)
Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom
Lily Climenhaga (Alberta)
Performative Compassion: Blindness and Cynicism in Milo Rau's Mitleid. Die Geschichte des Maschinengewehrs (2016)
Berenika Szymanski-Düll (München)
Between Hope, Uncertainty and Submission - Experiences and Reflections on Waiting by Theater Migrants
Themenheft: Spielräume professionellen Schauspielens
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth), Anja Klöck (Leipzig)
Editorial
Aufsätze:
Anna Volkland (Berlin)
Künstlerische Autonomie im solidarischen Kollektiv? Paradoxe Selbstverständnisse und gefundene Spielräume von Ensembleschauspieler*innen in Stadttheaterbetrieben des 21. Jahrhunderts
Hanna Voss (Mainz)
Leistungskörper/Körperleistung? - Die Aufnahmeprüfung an Schauspiel(hoch)schulen aus ethnographischer Perspektive
Raimund Rosarius (München)
Stanislawski vs. Datensternchen: Fluide Spielräume junger Schauspielender im digitalen Zeitalter der Volksrepublik China
Anja Klöck (Leipzig)
Spielraum, Intervention, Strukturwandel. Bertolt Brechts "kleine, wendige Truppen" von 1956
Daniel Rademacher (Graz)
Unbestimmtheit üben. Kulturtheoretische Interventionen in den Schauspielunterricht
Meike Wagner (Stockholm)
"Schöpferin glücklicher Stunden ..." - Utopische Spielräume von Amateur-Schauspielerinnen im frühen 19. Jahrhundert
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth)
Der pädagogische Spielraum. Die Schauspielerin als Rollenmodell der Emanzipation
Ehito Terao (Sapporo)
Sprache und Hierarchie. Die Möglichkeit des Widerstands in internationalen Koproduktionen des Regisseurs Suzuki Tadashi
Nora Niethammer (Bayreuth)
"But there is another side." Spielräume zwischen Markt und Kollektiv im frühen Living Theatre
Aktualisiert: 2023-06-15
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Ein praktisches Handbuch zeitgenössischer Darstellungstechniken für Schauspielende
Der Schauspiellehrer und Regisseur Hermann Schmidt-Rahmer stellt die traditionelle Schauspielausbildung infrage und betrachtet Schauspiel als eine eigenständige Kunst, bei der es gilt, nicht bei den Inhalten, sondern bei den Formen und konkreten Werkzeugen anzusetzen. Change the pattern! meint die Aufforderung, Muster im Spiel zu erkennen, sie zu variieren und in etwas Neues zu verwandeln. Wie diese Technik funktioniert, welche Türen in unbekannte Räume führen und mit welchen Schlüsseln man sie öffnen kann, beantwortet das Buch. In einem praktischen Übungsteil werden die Parameter der Schauspielkunst – Raum, Rhythmus, Haltung, Figur, Bewegung etc. – vorgestellt.
»Die Schauspielpraxis hat sich in zahllose Spielweisen und Ästhetiken aufgesplittert. Heute gehören Elemente des rein Performativen so selbstverständlich zum Formenkanon wie der bewusste Angriff auf die Spiele der Repräsentation, des Nicht-Perfekten oder die Durchmischung von professionellen Ensembles mit Dilettanten. Es gibt die eine Spielweise nicht mehr.« Hermann Schmidt-Rahmer
Aktualisiert: 2023-06-15
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Ein praktisches Handbuch zeitgenössischer Darstellungstechniken für Schauspielende
Der Schauspiellehrer und Regisseur Hermann Schmidt-Rahmer stellt die traditionelle Schauspielausbildung infrage und betrachtet Schauspiel als eine eigenständige Kunst, bei der es gilt, nicht bei den Inhalten, sondern bei den Formen und konkreten Werkzeugen anzusetzen. Change the pattern! meint die Aufforderung, Muster im Spiel zu erkennen, sie zu variieren und in etwas Neues zu verwandeln. Wie diese Technik funktioniert, welche Türen in unbekannte Räume führen und mit welchen Schlüsseln man sie öffnen kann, beantwortet das Buch. In einem praktischen Übungsteil werden die Parameter der Schauspielkunst – Raum, Rhythmus, Haltung, Figur, Bewegung etc. – vorgestellt.
»Die Schauspielpraxis hat sich in zahllose Spielweisen und Ästhetiken aufgesplittert. Heute gehören Elemente des rein Performativen so selbstverständlich zum Formenkanon wie der bewusste Angriff auf die Spiele der Repräsentation, des Nicht-Perfekten oder die Durchmischung von professionellen Ensembles mit Dilettanten. Es gibt die eine Spielweise nicht mehr.« Hermann Schmidt-Rahmer
Aktualisiert: 2023-06-13
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Ein praktisches Handbuch zeitgenössischer Darstellungstechniken für Schauspielende
Der Schauspiellehrer und Regisseur Hermann Schmidt-Rahmer stellt die traditionelle Schauspielausbildung infrage und betrachtet Schauspiel als eine eigenständige Kunst, bei der es gilt, nicht bei den Inhalten, sondern bei den Formen und konkreten Werkzeugen anzusetzen. Change the pattern! meint die Aufforderung, Muster im Spiel zu erkennen, sie zu variieren und in etwas Neues zu verwandeln. Wie diese Technik funktioniert, welche Türen in unbekannte Räume führen und mit welchen Schlüsseln man sie öffnen kann, beantwortet das Buch. In einem praktischen Übungsteil werden die Parameter der Schauspielkunst – Raum, Rhythmus, Haltung, Figur, Bewegung etc. – vorgestellt.
»Die Schauspielpraxis hat sich in zahllose Spielweisen und Ästhetiken aufgesplittert. Heute gehören Elemente des rein Performativen so selbstverständlich zum Formenkanon wie der bewusste Angriff auf die Spiele der Repräsentation, des Nicht-Perfekten oder die Durchmischung von professionellen Ensembles mit Dilettanten. Es gibt die eine Spielweise nicht mehr.« Hermann Schmidt-Rahmer
Aktualisiert: 2023-06-12
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Aufsätze:
Gerald Siegmund (Gießen)
Zappeln, Glitzern, Gestikulieren: Zum Verhältnis von Komödie, Subjekt und symbolischer Ordnung im Theater René Polleschs
Katja Meroth und Sebastian Stauss (München)
Enkulturativer Bruch und Formen der Vermittlung. Empirische Befunde zum deutschen Musiktheater
Maya Arad Yasur (Tel Aviv)
The Makerly Text & the Spectatorly Text. A Narratological Analysis of Rimini Protokoll's Remote Jerusalem
Gulistan Gursel-Bilgin (Istanbul)
Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom
Lily Climenhaga (Alberta)
Performative Compassion: Blindness and Cynicism in Milo Rau's Mitleid. Die Geschichte des Maschinengewehrs (2016)
Berenika Szymanski-Düll (München)
Between Hope, Uncertainty and Submission - Experiences and Reflections on Waiting by Theater Migrants
Themenheft: Spielräume professionellen Schauspielens
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth), Anja Klöck (Leipzig)
Editorial
Aufsätze:
Anna Volkland (Berlin)
Künstlerische Autonomie im solidarischen Kollektiv? Paradoxe Selbstverständnisse und gefundene Spielräume von Ensembleschauspieler*innen in Stadttheaterbetrieben des 21. Jahrhunderts
Hanna Voss (Mainz)
Leistungskörper/Körperleistung? - Die Aufnahmeprüfung an Schauspiel(hoch)schulen aus ethnographischer Perspektive
Raimund Rosarius (München)
Stanislawski vs. Datensternchen: Fluide Spielräume junger Schauspielender im digitalen Zeitalter der Volksrepublik China
Anja Klöck (Leipzig)
Spielraum, Intervention, Strukturwandel. Bertolt Brechts "kleine, wendige Truppen" von 1956
Daniel Rademacher (Graz)
Unbestimmtheit üben. Kulturtheoretische Interventionen in den Schauspielunterricht
Meike Wagner (Stockholm)
"Schöpferin glücklicher Stunden ..." - Utopische Spielräume von Amateur-Schauspielerinnen im frühen 19. Jahrhundert
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth)
Der pädagogische Spielraum. Die Schauspielerin als Rollenmodell der Emanzipation
Ehito Terao (Sapporo)
Sprache und Hierarchie. Die Möglichkeit des Widerstands in internationalen Koproduktionen des Regisseurs Suzuki Tadashi
Nora Niethammer (Bayreuth)
"But there is another side." Spielräume zwischen Markt und Kollektiv im frühen Living Theatre
Aktualisiert: 2023-06-05
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Nichts bleibt, wie es ist, alles verändert sich, nicht zuletzt man selbst. Eine Sommergeschichte voller Poesie und Leichtigkeit und die Geschichte einer großen Freundschaft.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Ein praktisches Handbuch zeitgenössischer Darstellungstechniken für Schauspielende
Der Schauspiellehrer und Regisseur Hermann Schmidt-Rahmer stellt die traditionelle Schauspielausbildung infrage und betrachtet Schauspiel als eine eigenständige Kunst, bei der es gilt, nicht bei den Inhalten, sondern bei den Formen und konkreten Werkzeugen anzusetzen. Change the pattern! meint die Aufforderung, Muster im Spiel zu erkennen, sie zu variieren und in etwas Neues zu verwandeln. Wie diese Technik funktioniert, welche Türen in unbekannte Räume führen und mit welchen Schlüsseln man sie öffnen kann, beantwortet das Buch. In einem praktischen Übungsteil werden die Parameter der Schauspielkunst – Raum, Rhythmus, Haltung, Figur, Bewegung etc. – vorgestellt.
»Die Schauspielpraxis hat sich in zahllose Spielweisen und Ästhetiken aufgesplittert. Heute gehören Elemente des rein Performativen so selbstverständlich zum Formenkanon wie der bewusste Angriff auf die Spiele der Repräsentation, des Nicht-Perfekten oder die Durchmischung von professionellen Ensembles mit Dilettanten. Es gibt die eine Spielweise nicht mehr.« Hermann Schmidt-Rahmer
Aktualisiert: 2023-05-22
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-05-18
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Theaterarbeit, Klasse 3 bis 6 +++ Wenn Sie statt der typischen Theaterstücke mit Ihren Schülern einmal etwas Neues auf die Bühne bringen möchten, dann heißt es jetzt: Vorhang auf! Und zwar für außergewöhnliche, moderne Stücke, die mit viel Humor nicht nur die kleinen Schauspieler, sondern auch das erwachsene Publikum begeistern werden. Mit diesen acht Theaterstücken legen Sie sich einen tollen Fundus für erfolgreiche Aufführungen an, für das Schul- oder Klassenfest ebenso wie für die Theater-AG. Die acht humorvollen Theaterstücke kreisen um ganz aktuelle Themen und bilden den Lebenskosmos der kleinen Schauspieler wunderbar ab. Es treten z. B. auf: ein Weihnachtsmann, der ganz verrückt nach seinem Handy-Spiel ist, ein Löwe, der verdächtig an Donald Trump erinnert, oder eine Bande von Piraten, die partout ihre Weihnachts-Wunschzettel nicht schreiben können, weil sie zu faul sind, in die Schule zu gehen. Die praxiserprobten Stücke stammen aus der Feder einer Lehrerin, die nicht nur jede Menge Theater-Erfahrung mitbringt, sondern die für die Konzeption der Stücke ihre Schüler vorab befragt hat: Worüber könnt ihr lachen? Welche Figuren findet ihr toll? Welche Geschichten möchtet ihr spielen? Diese Einbindung der jungen Akteure sorgt im Ergebnis für ganz viel Spielfreude: Schultheater mal nicht als ewig gleiche Prozedur ... Die Stücke passen für das Rollenspiel in der Theater-AG, können aber auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Hinweise zur geeigneten Altersstufe, zu passenden Anlässen, zu Requisiten und Kulissen sowie zu den Rollen und möglichen Abwandlungen bei mehr oder weniger Schülern erleichtern Ihnen die individuelle Umsetzung. Bühne frei für frischen Theaterwind!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Deutsche Erstausgabe: Ein Lehrbuch-Klassiker über die Kunst des Schauspielens.
Das Buch folgt einem von Meisner geleiteten Schauspielkurs über fünfzehn Monate. Grundlagen und Prinzipien seiner Schauspielmethode werden praxisnah und lebendig veranschaulicht.
Sanford Meisner gilt als einer der einflussreichsten Schauspiellehrer überhaupt. Zu seinen Schülern gehörten Gregory Peck, Grace Kelly, Steve McQueen, Peter Falk, Diane Keaton und viele andere. Regisseure wie Elia Kazan, Sydney Pollack, Bob Fosse und David Mamet zogen es bald vor, mit Meisner-geschulten Darstellern zu arbeiten.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Aufsätze:
Gerald Siegmund (Gießen)
Zappeln, Glitzern, Gestikulieren: Zum Verhältnis von Komödie, Subjekt und symbolischer Ordnung im Theater René Polleschs
Katja Meroth und Sebastian Stauss (München)
Enkulturativer Bruch und Formen der Vermittlung. Empirische Befunde zum deutschen Musiktheater
Maya Arad Yasur (Tel Aviv)
The Makerly Text & the Spectatorly Text. A Narratological Analysis of Rimini Protokoll's Remote Jerusalem
Gulistan Gursel-Bilgin (Istanbul)
Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom
Lily Climenhaga (Alberta)
Performative Compassion: Blindness and Cynicism in Milo Rau's Mitleid. Die Geschichte des Maschinengewehrs (2016)
Berenika Szymanski-Düll (München)
Between Hope, Uncertainty and Submission - Experiences and Reflections on Waiting by Theater Migrants
Themenheft: Spielräume professionellen Schauspielens
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth), Anja Klöck (Leipzig)
Editorial
Aufsätze:
Anna Volkland (Berlin)
Künstlerische Autonomie im solidarischen Kollektiv? Paradoxe Selbstverständnisse und gefundene Spielräume von Ensembleschauspieler*innen in Stadttheaterbetrieben des 21. Jahrhunderts
Hanna Voss (Mainz)
Leistungskörper/Körperleistung? - Die Aufnahmeprüfung an Schauspiel(hoch)schulen aus ethnographischer Perspektive
Raimund Rosarius (München)
Stanislawski vs. Datensternchen: Fluide Spielräume junger Schauspielender im digitalen Zeitalter der Volksrepublik China
Anja Klöck (Leipzig)
Spielraum, Intervention, Strukturwandel. Bertolt Brechts "kleine, wendige Truppen" von 1956
Daniel Rademacher (Graz)
Unbestimmtheit üben. Kulturtheoretische Interventionen in den Schauspielunterricht
Meike Wagner (Stockholm)
"Schöpferin glücklicher Stunden ..." - Utopische Spielräume von Amateur-Schauspielerinnen im frühen 19. Jahrhundert
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth)
Der pädagogische Spielraum. Die Schauspielerin als Rollenmodell der Emanzipation
Ehito Terao (Sapporo)
Sprache und Hierarchie. Die Möglichkeit des Widerstands in internationalen Koproduktionen des Regisseurs Suzuki Tadashi
Nora Niethammer (Bayreuth)
"But there is another side." Spielräume zwischen Markt und Kollektiv im frühen Living Theatre
Aktualisiert: 2023-05-08
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Ein praktisches Handbuch zeitgenössischer Darstellungstechniken für Schauspielende
Der Schauspiellehrer und Regisseur Hermann Schmidt-Rahmer stellt die traditionelle Schauspielausbildung infrage und betrachtet Schauspiel als eine eigenständige Kunst, bei der es gilt, nicht bei den Inhalten, sondern bei den Formen und konkreten Werkzeugen anzusetzen. Change the pattern! meint die Aufforderung, Muster im Spiel zu erkennen, sie zu variieren und in etwas Neues zu verwandeln. Wie diese Technik funktioniert, welche Türen in unbekannte Räume führen und mit welchen Schlüsseln man sie öffnen kann, beantwortet das Buch. In einem praktischen Übungsteil werden die Parameter der Schauspielkunst – Raum, Rhythmus, Haltung, Figur, Bewegung etc. – vorgestellt.
»Die Schauspielpraxis hat sich in zahllose Spielweisen und Ästhetiken aufgesplittert. Heute gehören Elemente des rein Performativen so selbstverständlich zum Formenkanon wie der bewusste Angriff auf die Spiele der Repräsentation, des Nicht-Perfekten oder die Durchmischung von professionellen Ensembles mit Dilettanten. Es gibt die eine Spielweise nicht mehr.« Hermann Schmidt-Rahmer
Aktualisiert: 2023-04-24
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Aufsätze:
Gerald Siegmund (Gießen)
Zappeln, Glitzern, Gestikulieren: Zum Verhältnis von Komödie, Subjekt und symbolischer Ordnung im Theater René Polleschs
Katja Meroth und Sebastian Stauss (München)
Enkulturativer Bruch und Formen der Vermittlung. Empirische Befunde zum deutschen Musiktheater
Maya Arad Yasur (Tel Aviv)
The Makerly Text & the Spectatorly Text. A Narratological Analysis of Rimini Protokoll's Remote Jerusalem
Gulistan Gursel-Bilgin (Istanbul)
Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom
Lily Climenhaga (Alberta)
Performative Compassion: Blindness and Cynicism in Milo Rau's Mitleid. Die Geschichte des Maschinengewehrs (2016)
Berenika Szymanski-Düll (München)
Between Hope, Uncertainty and Submission - Experiences and Reflections on Waiting by Theater Migrants
Themenheft: Spielräume professionellen Schauspielens
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth), Anja Klöck (Leipzig)
Editorial
Aufsätze:
Anna Volkland (Berlin)
Künstlerische Autonomie im solidarischen Kollektiv? Paradoxe Selbstverständnisse und gefundene Spielräume von Ensembleschauspieler*innen in Stadttheaterbetrieben des 21. Jahrhunderts
Hanna Voss (Mainz)
Leistungskörper/Körperleistung? - Die Aufnahmeprüfung an Schauspiel(hoch)schulen aus ethnographischer Perspektive
Raimund Rosarius (München)
Stanislawski vs. Datensternchen: Fluide Spielräume junger Schauspielender im digitalen Zeitalter der Volksrepublik China
Anja Klöck (Leipzig)
Spielraum, Intervention, Strukturwandel. Bertolt Brechts "kleine, wendige Truppen" von 1956
Daniel Rademacher (Graz)
Unbestimmtheit üben. Kulturtheoretische Interventionen in den Schauspielunterricht
Meike Wagner (Stockholm)
"Schöpferin glücklicher Stunden ..." - Utopische Spielräume von Amateur-Schauspielerinnen im frühen 19. Jahrhundert
Wolf-Dieter Ernst (Bayreuth)
Der pädagogische Spielraum. Die Schauspielerin als Rollenmodell der Emanzipation
Ehito Terao (Sapporo)
Sprache und Hierarchie. Die Möglichkeit des Widerstands in internationalen Koproduktionen des Regisseurs Suzuki Tadashi
Nora Niethammer (Bayreuth)
"But there is another side." Spielräume zwischen Markt und Kollektiv im frühen Living Theatre
Aktualisiert: 2023-03-04
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Sanford Meisner und William Esper gehören zu den bekanntesten Schauspiellehrern weltweit.
In seinem Buch stellt Esper die Grundlagen des Meisner-Trainings vor und beschäftigt sich mit dem Wesen der Kunst als Handwerk.
Wie jede Kunst verlangt auch das Schauspiel, dass der Künstler seine Individualität und Persönlichkeit einbringt, sich »im Moment« öffnet und Lebendigkeit erzeugt. Dies schafft die Meisner-Technik wie keine andere Schauspieltechnik.
»Ich habe mein Leben damit verbracht, mit Schauspielern zu arbeiten. Dazu braucht man nur einige wesentliche Werkzeuge, die zu beherrschen die herausfordernde Aufgabe eines Lebens ist: geduldig sein, konkret sein, prägnant sein, ermutigen, vorschlagen, loben, zuhören. Zum ersten Mal habe ich diese Werkzeuge durch Bill Esper kennengelernt, und ich bin ihm sehr dankbar dafür.« David Mamet
Aktualisiert: 2023-01-03
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Nichts bleibt, wie es ist, alles verändert sich, nicht zuletzt man selbst. Eine Sommergeschichte voller Poesie und Leichtigkeit und die Geschichte einer großen Freundschaft.
Aktualisiert: 2023-04-16
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