Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-19
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-18
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Nur geringe Veränderungen an der Methode Tonika-Do ermöglichen, dass die Solmisationssilben die musikalischen Zusammenhänge unmittelbar emotional erlebbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Dieses Liederbuch enthält 42 vier-bis sechsstimmige Gospels verschiedener Komponisten Zentralafrikas. Es ist in der Tonic Sol-Fa-Notation geschrieben und wendet sich an alle A cappella- Chöre, die ihr Repertoire um außergewöhnliche Lieder in den Sprachen Portugiesisch, Kikongo und Lingala erweitern wollen.
Die Lieder zeichnen sich besonders durch ihre gut ins Ohr und Herz gehenden Melodien aus. Die Rhythmen sind teils einfach, aber in vielen Fällen sehr synkopisch, komplex und gleichzeitig ausgezeichnet tanzbar. In Bezug auf die Harmonien sind die Lieder einfach gehalten - sie stehen allesamt in C-Dur.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Dieses Liederbuch enthält 42 vier-bis sechsstimmige Gospels verschiedener Komponisten Zentralafrikas. Es ist in der Tonic Sol-Fa-Notation geschrieben und wendet sich an alle A cappella- Chöre, die ihr Repertoire um außergewöhnliche Lieder in den Sprachen Portugiesisch, Kikongo und Lingala erweitern wollen.
Die Lieder zeichnen sich besonders durch ihre gut ins Ohr und Herz gehenden Melodien aus. Die Rhythmen sind teils einfach, aber in vielen Fällen sehr synkopisch, komplex und gleichzeitig ausgezeichnet tanzbar. In Bezug auf die Harmonien sind die Lieder einfach gehalten - sie stehen allesamt in C-Dur.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Tonika-Do ist eine ebenso aktuelle wie traditionsreiche Form der relativen Solmisation mit dem Ziel, das innere musikalische Gehör zu schulen. Martin Losert beschreibt und deutet die besonderen Merkmale dieser Methode. Der Akzent seiner Darstellung liegt dabei zum einen auf historischen Details, die erklären, wie und unter welchen Bedingungen die Methode entstand und wie sie weiterentwickelt wurde. Zum andern beschreibt er die besondere Methodik von Tonika-Do: den Gebrauch und die Funktion der Solmisationssilben, der Handzeichen, der Rhythmussprache und der verschiedenen relativen Notationsformen. Zusammen mit der fünfstufigen Lehrsystematik stellen diese sogenannten Denk- und Übungsmittel den Kern der Konzeption von Tonika-Do dar.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Solmisation, Improvisation und Generalbass – wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Aktualisiert: 2021-12-23
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