Trainingsmaterialien: Lehrerhandreichung mit Kopiervorlagen und Audio-CD für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Sprachförderung, Klasse 3–4 +++ Hören und Verstehen gehen nicht automatisch Hand in Hand: Diese Materialien trainieren das verstehende Zuhören gezielt und kindgerecht! Sach- und literarische Texte plus vielfältige Arbeitsblätter mit Verständnisfragen ergeben eine kompakte Kombination für den direkten Einsatz im Unterricht ohne umständliche Vorbereitung. Um den Anforderungen des Lerners noch besser gerecht zu werden, liegen die Hörtexte sowohl auf CD als auch in gedruckten Fassungen bei. So lernen die Kinder altersgemäß und nachhaltig, Informationen aufzunehmen, zu interpretieren und wiederzugeben. Die Gruppengröße spielt dabei keine Rolle: Die ganze Klasse kann den Texten lauschen oder einzelne Schüler werden mittels Kopfhörereinsatz individuell gefördert. Auch für DaZ-Lerner sind die Übungen geeignet. Praktisch: Lösungsblätter ersparen Ihnen viel Zeit bei der Kontrolle. Differenzierungsangebote in jeder Einheit berücksichtigen die unterschiedlichen Kompetenzniveaus der Schüler. Es gibt einen oder mehrere Sprecher, kürzere und längere Sequenzen sowie sachlich und literarisch verschiedene Schwierigkeitsstufen. Die Aufgaben sind zudem bepunktet, damit die Schüler ihre Leistung gut einschätzen können. Sie brauchen sich also gar nicht weiter umzuhören: Hier ist ohne lange Unterrichtsvorbereitung für jeden Schüler und für jede Situation das Richtige dabei!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Trainingsmaterialien: Lehrerhandreichung mit Kopiervorlagen und Audio-CD für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Sprachförderung, Klasse 3–4 +++ Hören und Verstehen gehen nicht automatisch Hand in Hand: Diese Materialien trainieren das verstehende Zuhören gezielt und kindgerecht! Sach- und literarische Texte plus vielfältige Arbeitsblätter mit Verständnisfragen ergeben eine kompakte Kombination für den direkten Einsatz im Unterricht ohne umständliche Vorbereitung. Um den Anforderungen des Lerners noch besser gerecht zu werden, liegen die Hörtexte sowohl auf CD als auch in gedruckten Fassungen bei. So lernen die Kinder altersgemäß und nachhaltig, Informationen aufzunehmen, zu interpretieren und wiederzugeben. Die Gruppengröße spielt dabei keine Rolle: Die ganze Klasse kann den Texten lauschen oder einzelne Schüler werden mittels Kopfhörereinsatz individuell gefördert. Auch für DaZ-Lerner sind die Übungen geeignet. Praktisch: Lösungsblätter ersparen Ihnen viel Zeit bei der Kontrolle. Differenzierungsangebote in jeder Einheit berücksichtigen die unterschiedlichen Kompetenzniveaus der Schüler. Es gibt einen oder mehrere Sprecher, kürzere und längere Sequenzen sowie sachlich und literarisch verschiedene Schwierigkeitsstufen. Die Aufgaben sind zudem bepunktet, damit die Schüler ihre Leistung gut einschätzen können. Sie brauchen sich also gar nicht weiter umzuhören: Hier ist ohne lange Unterrichtsvorbereitung für jeden Schüler und für jede Situation das Richtige dabei!
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Trainingsmaterialien: Lehrerhandreichung mit Kopiervorlagen und Audio-CD für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Sprachförderung, Klasse 3–4 +++ Hören und Verstehen gehen nicht automatisch Hand in Hand: Diese Materialien trainieren das verstehende Zuhören gezielt und kindgerecht! Sach- und literarische Texte plus vielfältige Arbeitsblätter mit Verständnisfragen ergeben eine kompakte Kombination für den direkten Einsatz im Unterricht ohne umständliche Vorbereitung. Um den Anforderungen des Lerners noch besser gerecht zu werden, liegen die Hörtexte sowohl auf CD als auch in gedruckten Fassungen bei. So lernen die Kinder altersgemäß und nachhaltig, Informationen aufzunehmen, zu interpretieren und wiederzugeben. Die Gruppengröße spielt dabei keine Rolle: Die ganze Klasse kann den Texten lauschen oder einzelne Schüler werden mittels Kopfhörereinsatz individuell gefördert. Auch für DaZ-Lerner sind die Übungen geeignet. Praktisch: Lösungsblätter ersparen Ihnen viel Zeit bei der Kontrolle. Differenzierungsangebote in jeder Einheit berücksichtigen die unterschiedlichen Kompetenzniveaus der Schüler. Es gibt einen oder mehrere Sprecher, kürzere und längere Sequenzen sowie sachlich und literarisch verschiedene Schwierigkeitsstufen. Die Aufgaben sind zudem bepunktet, damit die Schüler ihre Leistung gut einschätzen können. Sie brauchen sich also gar nicht weiter umzuhören: Hier ist ohne lange Unterrichtsvorbereitung für jeden Schüler und für jede Situation das Richtige dabei!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Deutsch/Kunst, Klasse 1-4+++ Vom einfachen Leporello bis zum Burgen-Buch mit Fenstern und Toren: Mit den vielfältigen Gestaltungsideen für außergewöhnliche Mini-Bücher kann jedes Kind ganz nach seinen Fähigkeiten basteln – und schreiben. Denn zusätzlich zu den anschaulichen, vierfarbig illustrierten Schritt-für-Schritt-Bastelanleitungen und zahlreichen bunten Beispielfotos finden Sie hier stets auch Vorschläge für passende Schreibthemen. Märchen, Wünsche, Familie, Tiere ...– So abwechslungsreich die Mini-Bücher sind, so vielfältig sind auch die Themenvorschläge. So werden Ihre Schüler zu kleinen Nachwuchsautoren, die ihre fertigen Mini-Bücher immer wieder gern zur Hand nehmen und voller Stolz präsentieren – sowohl ihren Lehrern und Mitschülern als auch Freunden und Familie. Auch in Lapbooks oder auf Plakaten finden die liebevoll gestalteten Mini-Bücher ihren Platz und dienen so auch der Dokumentation des persönlichen Lernfortschritts. Und dank der vielen individuellen Gestaltungsmöglichkeiten eignen sich die Mini-Bücher ebenfalls ideal für den Einsatz im jahrgangsgemischten Unterricht.
Aktualisiert: 2023-07-01
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+++ Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–6 +++ In dieser umfangreichen Materialsammlung werden Sie immer fündig – denn sie hält flexibel einsetzbare Kopiervorlagen zu allen wichtigen Lehrplanthemen des Deutschunterrichts der Klassen 5 und 6 bereit: Rechtschreibung und Zeichensetzung, Grammatik, Sprachlehre, Kommunikationsmedien sowie Literatur. Die zahlreichen Arbeitsblätter zum Wiederholen, Vertiefen und Testen können sowohl in der ganzen Klasse als auch gezielt zur individuellen Förderung leistungsschwächerer Schüler eingesetzt werden. Die Infoblätter, die Basiswissen kompakt zusammenfassen, können als Themeneinführung oder gesammelt als Nachschlagewerk dienen. Ein Extra-Kapitel liefert zudem vier schöne Projekte, mit denen Sie die Unterrichtsthemen gezielt mit der Lebenswelt der Schüler verknüpfen und greifbar machen. Zusätzliche Checklisten – wie z. B. Leitfragen düe die Partner- und Gruppenarbeit – komplettieren das prall gefüllte Materialpaket und der ausführliche Lösungsteil unterstützt Sie bei der schnellen Kontrolle der Schülerantworten. Für den regulären Deutschunterricht oder für spontane Vertretungsstunden; zur Themeneinführung, zum Üben oder zur gezielten Vorbereitung auf Klassenarbeiten: Hier finden Sie zu jedem Lehrplanthema und für jeden Zweck immer die richtigen Kopiervorlagen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Deutsch/Kunst, Klasse 1-4+++ Vom einfachen Leporello bis zum Burgen-Buch mit Fenstern und Toren: Mit den vielfältigen Gestaltungsideen für außergewöhnliche Mini-Bücher kann jedes Kind ganz nach seinen Fähigkeiten basteln – und schreiben. Denn zusätzlich zu den anschaulichen, vierfarbig illustrierten Schritt-für-Schritt-Bastelanleitungen und zahlreichen bunten Beispielfotos finden Sie hier stets auch Vorschläge für passende Schreibthemen. Märchen, Wünsche, Familie, Tiere ...– So abwechslungsreich die Mini-Bücher sind, so vielfältig sind auch die Themenvorschläge. So werden Ihre Schüler zu kleinen Nachwuchsautoren, die ihre fertigen Mini-Bücher immer wieder gern zur Hand nehmen und voller Stolz präsentieren – sowohl ihren Lehrern und Mitschülern als auch Freunden und Familie. Auch in Lapbooks oder auf Plakaten finden die liebevoll gestalteten Mini-Bücher ihren Platz und dienen so auch der Dokumentation des persönlichen Lernfortschritts. Und dank der vielen individuellen Gestaltungsmöglichkeiten eignen sich die Mini-Bücher ebenfalls ideal für den Einsatz im jahrgangsgemischten Unterricht.
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+++ Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–6 +++ In dieser umfangreichen Materialsammlung werden Sie immer fündig – denn sie hält flexibel einsetzbare Kopiervorlagen zu allen wichtigen Lehrplanthemen des Deutschunterrichts der Klassen 5 und 6 bereit: Rechtschreibung und Zeichensetzung, Grammatik, Sprachlehre, Kommunikationsmedien sowie Literatur. Die zahlreichen Arbeitsblätter zum Wiederholen, Vertiefen und Testen können sowohl in der ganzen Klasse als auch gezielt zur individuellen Förderung leistungsschwächerer Schüler eingesetzt werden. Die Infoblätter, die Basiswissen kompakt zusammenfassen, können als Themeneinführung oder gesammelt als Nachschlagewerk dienen. Ein Extra-Kapitel liefert zudem vier schöne Projekte, mit denen Sie die Unterrichtsthemen gezielt mit der Lebenswelt der Schüler verknüpfen und greifbar machen. Zusätzliche Checklisten – wie z. B. Leitfragen düe die Partner- und Gruppenarbeit – komplettieren das prall gefüllte Materialpaket und der ausführliche Lösungsteil unterstützt Sie bei der schnellen Kontrolle der Schülerantworten. Für den regulären Deutschunterricht oder für spontane Vertretungsstunden; zur Themeneinführung, zum Üben oder zur gezielten Vorbereitung auf Klassenarbeiten: Hier finden Sie zu jedem Lehrplanthema und für jeden Zweck immer die richtigen Kopiervorlagen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Fach: Deutsch, Klasse 3-5 +++ So gerne Sie sonst auch für Abwechslung sorgen: Manchmal ist es kein methodisches Feuerwerk, sondern simples, „stumpfes“ Wiederholen, das die Kinder brauchen. Das gilt besonders im Bereich der Rechtschreibung. Denn hier braucht es jede Menge Übung. Nach den „einfachen Rechtschreibregeln“ für Klasse 2-3 gibt es nun die Fortsetzung für Klasse 3-5: Die sofort einsatzbereiten Materialien liefern auch hier wieder spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Sie können die Rechtschreibregeln kinderleicht systematisch einführen – und die Schüler können alles anhand der Arbeitsblätter effektiv üben und festigen. Die Arbeitsblätter können sowohl im Klassenverband als auch in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler und sind ideal zur Wiederholung und Festigung zu Beginn der weiterführenden Schule. Und auch die Kontrolle ist ein Kinderspiel: Ergänzend zu den spielerischen Übungen gibt es einen Lösungsteil, der auch zur Selbstkontrolle eingesetzt werden kann. So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen – denn Übung macht bekanntlich den Meister!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Fach: Deutsch, Klasse 3-5 +++ So gerne Sie sonst auch für Abwechslung sorgen: Manchmal ist es kein methodisches Feuerwerk, sondern simples, „stumpfes“ Wiederholen, das die Kinder brauchen. Das gilt besonders im Bereich der Rechtschreibung. Denn hier braucht es jede Menge Übung. Nach den „einfachen Rechtschreibregeln“ für Klasse 2-3 gibt es nun die Fortsetzung für Klasse 3-5: Die sofort einsatzbereiten Materialien liefern auch hier wieder spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Sie können die Rechtschreibregeln kinderleicht systematisch einführen – und die Schüler können alles anhand der Arbeitsblätter effektiv üben und festigen. Die Arbeitsblätter können sowohl im Klassenverband als auch in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler und sind ideal zur Wiederholung und Festigung zu Beginn der weiterführenden Schule. Und auch die Kontrolle ist ein Kinderspiel: Ergänzend zu den spielerischen Übungen gibt es einen Lösungsteil, der auch zur Selbstkontrolle eingesetzt werden kann. So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen – denn Übung macht bekanntlich den Meister!
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Fach: Deutsch, Klasse 3-5 +++ So gerne Sie sonst auch für Abwechslung sorgen: Manchmal ist es kein methodisches Feuerwerk, sondern simples, „stumpfes“ Wiederholen, das die Kinder brauchen. Das gilt besonders im Bereich der Rechtschreibung. Denn hier braucht es jede Menge Übung. Nach den „einfachen Rechtschreibregeln“ für Klasse 2-3 gibt es nun die Fortsetzung für Klasse 3-5: Die sofort einsatzbereiten Materialien liefern auch hier wieder spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Sie können die Rechtschreibregeln kinderleicht systematisch einführen – und die Schüler können alles anhand der Arbeitsblätter effektiv üben und festigen. Die Arbeitsblätter können sowohl im Klassenverband als auch in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler und sind ideal zur Wiederholung und Festigung zu Beginn der weiterführenden Schule. Und auch die Kontrolle ist ein Kinderspiel: Ergänzend zu den spielerischen Übungen gibt es einen Lösungsteil, der auch zur Selbstkontrolle eingesetzt werden kann. So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen – denn Übung macht bekanntlich den Meister!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch Klasse 1 +++ „Ich kann schon lesen!“ Voller Stolz zieht Lilly ihr Mini-Buch aus der Hosentasche und liest ihrem großen Bruder vor: „Auf der Weide ist ein Baum.“ Zusammen schauen die beiden auf den mächtigen Laubbaum, den Lilly dazu gemalt hat, und blättern sich durch das Büchlein ... Unsere 30 Kopiervorlagen für Mini-Bücher eignen sich ganz prima für den Anfangsunterricht: Die kleinen Lese-Mal-Geschichten verbinden die erste Leseförderung mit kreativen Aufgaben und motivieren so auch leseschwächere Schulanfänger und -anfängerinnen, sich lesend und malend durch das Übungsmaterial zu arbeiten. Die Erstleser und Erstleserinnen treffen in den kurzen Geschichten auf lautgetreue Wörter, die sie sich meist ohne große Mühe erschließen können. Durch die passenden Malaufträge entstehen so bald ganz individuelle kleine Büchlein. Diese schnellen Erfolgserlebnisse sorgen dafür, dass die Kinder voller Eifer bei der Sache sind – im Regelunterricht und während der Freiarbeit, in der Vertretungsstunde oder beim vertiefenden Üben zu Hause.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch Klasse 1 +++ „Ich kann schon lesen!“ Voller Stolz zieht Lilly ihr Mini-Buch aus der Hosentasche und liest ihrem großen Bruder vor: „Auf der Weide ist ein Baum.“ Zusammen schauen die beiden auf den mächtigen Laubbaum, den Lilly dazu gemalt hat, und blättern sich durch das Büchlein ... Unsere 30 Kopiervorlagen für Mini-Bücher eignen sich ganz prima für den Anfangsunterricht: Die kleinen Lese-Mal-Geschichten verbinden die erste Leseförderung mit kreativen Aufgaben und motivieren so auch leseschwächere Schulanfänger und -anfängerinnen, sich lesend und malend durch das Übungsmaterial zu arbeiten. Die Erstleser und Erstleserinnen treffen in den kurzen Geschichten auf lautgetreue Wörter, die sie sich meist ohne große Mühe erschließen können. Durch die passenden Malaufträge entstehen so bald ganz individuelle kleine Büchlein. Diese schnellen Erfolgserlebnisse sorgen dafür, dass die Kinder voller Eifer bei der Sache sind – im Regelunterricht und während der Freiarbeit, in der Vertretungsstunde oder beim vertiefenden Üben zu Hause.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch Klasse 1 +++ „Ich kann schon lesen!“ Voller Stolz zieht Lilly ihr Mini-Buch aus der Hosentasche und liest ihrem großen Bruder vor: „Auf der Weide ist ein Baum.“ Zusammen schauen die beiden auf den mächtigen Laubbaum, den Lilly dazu gemalt hat, und blättern sich durch das Büchlein ... Unsere 30 Kopiervorlagen für Mini-Bücher eignen sich ganz prima für den Anfangsunterricht: Die kleinen Lese-Mal-Geschichten verbinden die erste Leseförderung mit kreativen Aufgaben und motivieren so auch leseschwächere Schulanfänger und -anfängerinnen, sich lesend und malend durch das Übungsmaterial zu arbeiten. Die Erstleser und Erstleserinnen treffen in den kurzen Geschichten auf lautgetreue Wörter, die sie sich meist ohne große Mühe erschließen können. Durch die passenden Malaufträge entstehen so bald ganz individuelle kleine Büchlein. Diese schnellen Erfolgserlebnisse sorgen dafür, dass die Kinder voller Eifer bei der Sache sind – im Regelunterricht und während der Freiarbeit, in der Vertretungsstunde oder beim vertiefenden Üben zu Hause.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Fach: Deutsch, Klasse 3–4 +++ So gerne Sie sonst auch für Abwechslung sorgen: Manchmal ist es kein methodisches Feuerwerk, sondern simples, „stumpfes“ Wiederholen, was die Kinder brauchen. Das gilt besonders im Bereich der Grammatik, denn beim Lernen rund um Satzgegenstand, Fragesatz und Aussagesatz, Infinitive und adverbiale Bestimmungen braucht es jede Menge Übung. Diese sofort einsatzbereiten Materialien zum Lehrplanthema „Satzbau“ liefern genau das: spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Damit folgen wir dem Erfolgsrezept unseres beliebten Bands „Die vier Fälle üben und festigen“. Sie können den Satzbau kinderleicht systematisch einführen – und die Schüler können anhand der Arbeitsblätter alles so lange üben und festigen, bis sie es wirklich beherrschen. Die Materialien umfassen das Erkennen von Satzgliedern, Subjekt, Prädikat, Akkusativ-Objekt, Dativ-Objekt, Bestimmung der Zeit, Bestimmung des Ortes und gemischte Übungen. Wo immer möglich bzw. sinnvoll, sind die Übungen dabei in zwei Blöcke unterteilt: einfachere Aufgaben zur Einführung sowie Übungen zur Wiederholung und Vertiefung. Wenn Sie möchten, können Sie die Materialien so auch auf zwei Schuljahre aufteilen. Auch sonst sind Sie flexibel: Die Übungsmaterialien können sowohl im Klassenverband als auch in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler. Auf festgelegte Farben für die einzelnen Satzglieder haben wir übrigens bewusst verzichtet, damit Sie die Vorgehensweise individuell an Ihren Unterricht anpassen können. Die Kontrolle übernehmen die Schüler direkt selbst: Ergänzend zu den spielerischen Übungen gibt es einen großen Lösungsteil zur Selbstkontrolle. So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen – denn Übung macht bekanntlich den Meister!
Aktualisiert: 2023-07-01
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