Wie erlebte ein Kind die Bombenangriffe 1943 auf Innsbruck? Wie erkundeten Kinder die städtischen Straßen und welche Erfahrungen machten Bergbauernkinder auf den langen Schulwegen oder beim Hüten? Wie ging es Pflegekindern auf bäuerlichen Höfen? Erfuhren sie ihre Kindheit anders als jene, die als Waisen oder „schwierig“ gebrandmarkte Kinder in Heime kamen? Was bedeutete es als Kind von Migrantinnen und Migranten aufzuwachsen oder aber selbst zu emigrieren? 42 Menschen erinnern sich in diesem Buch an ihr Aufwachsen in Süd-, Nord- und Osttirol sowie dem Trentino in der Zeit zwischen dem Ende des 19. Jahrhunderts bis in die 1970er Jahre. Zwei Beiträge führen in die Kindheitsgeschichten ein und reichhaltiges Fotomaterial erzählt von kleinen und großen Ereignissen kindlicher Lebenswelten.
Aktualisiert: 2022-09-15
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Dieses Buch begibt sich auf die Spuren eines meist stillen Verschwindens: An Klein- und Bergschulen Südtirols, die in den vergangenen Jahrzehnten geschlossen worden, untersucht und erzählt es exemplarisch Entwicklungen der europäischen Bildungsgeschichte. Vom oft traurigen, oft unspektakulären Ende einer Kleinschule wird zurückgeblendet bis zu deren Anfängen: Was hat die Gründung von Schulen ermöglicht, welche gesellschaftlichen und politischen Erwartungen waren daran geknüpft, welche ökonomischen und sozialen Bedingungen brauchte es? In der Abfolge von Blüten- und Krisenzeiten zeigt sich Schule als Kristallisationspunkt für das Leben in ihrem Umfeld. Im Mittelpunkt stehen drei große Fallstudien: Die Schulen an der Südtiroler Sprachgrenze, im Sarntal und im Vinschgau.
Aktualisiert: 2023-01-18
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Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual.
In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen.
Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Herausforderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien.
Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven – aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Eine Wiederbelebung der europäischen Idee von Menschenrechten, Demokratie, Freiheit und Toleranz und damit auch des Wertefundaments der Europäischen Union kann nur gelingen, wenn eine deutliche Mehrheit der Bürger*innen Europas mitzieht. Hierfür kommt den Bildungsinstitutionen eine immense Bedeutung zu. Eine wichtige, hoffnungsvoll stimmende Perspektive bieten in diesem Zusammenhang gemeinsame Bildungsmedienprojekte verschiedener europäischer Länder, die in diesem Band ebenfalls vorgestellt werden.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Eine Wiederbelebung der europäischen Idee von Menschenrechten, Demokratie, Freiheit und Toleranz und damit auch des Wertefundaments der Europäischen Union kann nur gelingen, wenn eine deutliche Mehrheit der Bürger*innen Europas mitzieht. Hierfür kommt den Bildungsinstitutionen eine immense Bedeutung zu. Eine wichtige, hoffnungsvoll stimmende Perspektive bieten in diesem Zusammenhang gemeinsame Bildungsmedienprojekte verschiedener europäischer Länder, die in diesem Band ebenfalls vorgestellt werden.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Schule in den Alpen. Ein Gemeinschaftsprojekt des Forschungs- und Dokumentationszentrums zur Südtiroler Bildungsgeschichte und der Studierenden der Fakultät für Bildungswissenschaft der Freien Universität Bozen, der Pädagogischen Hochschule Graubünden und der Pädagogischen Hochschule Wallis
Aktualisiert: 2023-01-18
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Die Geschichte der jüngeren Migration in Südtirol beginnt in den frühen 1990er-Jahren. Bis in die 1970er selbst ein Auswanderungsland, wurde Südtirol erst Jahre nach der Stabilisierung durch die Autonomie und dem einsetzenden wirtschaftlichen Aufschwung für ausländische Arbeitskräfte attraktiv. Gleichzeitig kamen aufgrund von Kriegen und Konflikten, insbesondere den Jugoslawienkriegen, zunehmend Geflüchtete ins Land. Heute machen Menschen mit ehemals ausländischem Pass rund acht Prozent der Bevölkerung aus. Sie leben und arbeiten in Südtirol, zahlen Steuern, schicken ihre Kinder in die Schule, wählen – sind also Teil der Gesellschaft.
Der vorliegende Band zeichnet die Geschichte dieser Zuwanderung nach, analysiert das Sprechen über Migration in verschiedenen Medien, blickt auf die Vereinstätigkeit der Zugezogenen, zieht Vergleiche mit Nachbarregionen, berichtet über Migrationsdörfer wie Franzensfeste und Brenner und reflektiert über Mediation und Interkulturalität – all dies anhand von wissenschaftlichen Analysen, Zahlen, Bildern und Interviews.
Aktualisiert: 2021-01-26
Autor:
Annemarie Augschöll Blasbichler,
Fernando Biague,
Nele Gfader,
Rainer Girardi,
Kurt Gritsch,
Gerhard Hetfleisch,
Franziska Niedrist,
Sarah Oberbichler,
Hans Karl Peterlini,
Eva Pfanzelter,
Susanne Rieper,
Dirk Rupnow,
Julia Tapfer
Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual.
In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen.
Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Herausforderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien.
Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven – aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen.
Aktualisiert: 2022-11-26
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