Ein umfassender Überblick über die Arbeitsfelder islamischer Religionspädagogik
Aktualisiert: 2023-06-28
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Handbuch Islamische Religionspädagogik
Autor: Cok Bakker
Handbuch Islamische Religionspädagogik
Ein umfassender Überblick über die Arbeitsfelder islamischer Religionspädagogik
Aktualisiert: 2023-05-31
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Handbuch Islamische Religionspädagogik
Ein umfassender Überblick über die Arbeitsfelder islamischer Religionspädagogik
Aktualisiert: 2023-05-28
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Handbuch Islamische Religionspädagogik
Ein umfassender Überblick über die Arbeitsfelder islamischer Religionspädagogik
Aktualisiert: 2023-05-04
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Location, Space and Place in Religious Education
People form attachments to their home, their neighbourhood and environment, to the region and nation to which they belong. They express feelings about space and place, especially so in ‘globalized times’. In religious studies, in theology, and in education, there is a growing interest in spatial theories either as constructed within national borders, or within international and transnational spaces. The “spatial turn” has become an acknowledged term in interdisciplinary discourses.
Although every practice of religious education is situated and contextually dependent, religious education (RE) research until now has not systematically paid attention to this fundamental insight. This volume is devoted specifically to clarifying the close relationship between RE practice and spatial and situational conditions.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Taking Position
Religious Education is on trial in Germany and other European countries. The focal questions are whether teachers should communicate essential issues about religion and religions to their pupils in a neutral way or whether they should convey personal and individual convictions as well. How should public schools in civil societies deal with positions of truth in the context of cultural and lifeworld conditions? Are there pedagogical concerns about professional teachers expressing an individual commitment in class? What is the significance of denomination in RE? The articles of this volume offer new perspectives by means of empirical studies and theoretical consideration.
Aktualisiert: 2020-05-16
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Religious Education at Schools in Europe
The project “Religious Education at Schools in Europe” (REL-EDU), which is divided up into six volumes (Central Europe, Western Europe, Northern Europe, Southern Europe, South-Eastern Europe, Eastern Europe), aims to research the situation with regard to religious education in Europe. The second volume outlines the organisational form of religious education in the countries of Western Europe (England, Ireland, Northern Ireland, Scotland, Wales, Belgium, France, Luxembourg, Netherlands). This is done on the basis of thirteen key issues, which allows specific points of comparison between different countries in Europe. Thereby the volume focusses the comparative approach and facilitates further research into specific aspects of the comparison.
Aktualisiert: 2019-12-31
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