politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1

politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1 von Engartner,  Tim, Labusch,  Alexandra, Lösch,  Bettina, Müller,  Erik, Podes,  Stephan, Riedel,  Hartwig, Tschirner,  Martina
Das Lehrermaterial zur Reihe präsentieren wir Ihnen auf CD-ROM. Das für die Ansicht im Internet-Browser entwickelte Layout ermöglicht Ihnen das unkomplizierte "Blättern" und schnelle Auffinden der jeweiligen Aufgabenlösungen. Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen und Grafiken sind als Word-Dokumente mit den jeweiligen Inhalten verlinkt. Am Anfang der betreffenden Kapitel findet sich außerdem eine übersichtliche Liste aller Zusatzmaterialien. So können ganz einfach Arbeitsblätter erstellt und verändert werden oder Grafiken und Tafelbilder an die Wand projiziert werden. Links zu interessanten externen Seiten vervollständigen das Angebot an Materialien. So haben Sie maximale Flexibilität für Ihre individuelle Unterrichtsgestaltung.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts

Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts von Engartner,  Tim
Ein aktuelles Lehrbuch für Studierende und Referendare der Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Arbeitslehre, Sozialwissenschaften, Sozial- und/oder Gemeinschaftskunde. Die behandelten Themen sind klar praxisorientiert und geben einen Überblick über die für den Politik- und Ökonomieunterricht maßgeblichen didaktischen Vorgehensweisen. Das Konzept wurde mit renommierten Fachleuten und Praktikern abgestimmt, um die breite Benutzbarkeit in der Lehre sicherzustellen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts

Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts von Engartner,  Tim
Ein aktuelles Lehrbuch für Studierende und Referendare der Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Arbeitslehre, Sozialwissenschaften, Sozial- und/oder Gemeinschaftskunde. Die behandelten Themen sind klar praxisorientiert und geben einen Überblick über die für den Politik- und Ökonomieunterricht maßgeblichen didaktischen Vorgehensweisen. Das Konzept wurde mit renommierten Fachleuten und Praktikern abgestimmt, um die breite Benutzbarkeit in der Lehre sicherzustellen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Sozialwissenschaftliche Bildung

Sozialwissenschaftliche Bildung von Engartner,  Tim, Hedtke,  Reinhold, Zurstrassen,  Bettina
Studierenden, Lehrenden und Referendar*innen von Fächern wie Politik, Politik und Gesellschaft, Politik und Wirtschaft, Wirtschaft/Politik, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Arbeitslehre, Sozialkunde und Sozialwissenschaften bietet dieses Arbeitsbuch neben fachdidaktischem Grundlagenwissen viele Materialien und Anregungen für die Unterrichtspraxis und deren theoretische Reflexion. Es zeigt, wie Lehrkräfte die gegenwärtigen politischen, sozialen und ökonomischen Herausforderungen aufgreifen und im Unterricht thematisieren können. Im Zentrum stehen Vorschläge, wie der Zusammenhang von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft lebensweltorientiert und multiperspektivisch im Einklang mit sozialwissenschaftlichen Prinzipien erschlossen werden kann. Denkanstöße und ein begleitender Foliensatz runden das Buch ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Sozialwissenschaftliche Bildung

Sozialwissenschaftliche Bildung von Engartner,  Tim, Hedtke,  Reinhold, Zurstrassen,  Bettina
Studierenden, Lehrenden und Referendar*innen von Fächern wie Politik, Politik und Gesellschaft, Politik und Wirtschaft, Wirtschaft/Politik, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Arbeitslehre, Sozialkunde und Sozialwissenschaften bietet dieses Arbeitsbuch neben fachdidaktischem Grundlagenwissen viele Materialien und Anregungen für die Unterrichtspraxis und deren theoretische Reflexion. Es zeigt, wie Lehrkräfte die gegenwärtigen politischen, sozialen und ökonomischen Herausforderungen aufgreifen und im Unterricht thematisieren können. Im Zentrum stehen Vorschläge, wie der Zusammenhang von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft lebensweltorientiert und multiperspektivisch im Einklang mit sozialwissenschaftlichen Prinzipien erschlossen werden kann. Denkanstöße und ein begleitender Foliensatz runden das Buch ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Sozialwissenschaftliche Bildung

Sozialwissenschaftliche Bildung von Engartner,  Tim, Hedtke,  Reinhold, Zurstrassen,  Bettina
Studierenden, Lehrenden und Referendar*innen von Fächern wie Politik, Politik und Gesellschaft, Politik und Wirtschaft, Wirtschaft/Politik, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Arbeitslehre, Sozialkunde und Sozialwissenschaften bietet dieses Arbeitsbuch neben fachdidaktischem Grundlagenwissen viele Materialien und Anregungen für die Unterrichtspraxis und deren theoretische Reflexion. Es zeigt, wie Lehrkräfte die gegenwärtigen politischen, sozialen und ökonomischen Herausforderungen aufgreifen und im Unterricht thematisieren können. Im Zentrum stehen Vorschläge, wie der Zusammenhang von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft lebensweltorientiert und multiperspektivisch im Einklang mit sozialwissenschaftlichen Prinzipien erschlossen werden kann. Denkanstöße und ein begleitender Foliensatz runden das Buch ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
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politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1

politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1 von Engartner,  Tim, Labusch,  Alexandra, Lösch,  Bettina, Müller,  Erik, Podes,  Stephan, Riedel,  Hartwig, Tschirner,  Martina
Das Lehrermaterial zur Reihe präsentieren wir Ihnen auf CD-ROM. Das für die Ansicht im Internet-Browser entwickelte Layout ermöglicht Ihnen das unkomplizierte "Blättern" und schnelle Auffinden der jeweiligen Aufgabenlösungen. Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen und Grafiken sind als Word-Dokumente mit den jeweiligen Inhalten verlinkt. Am Anfang der betreffenden Kapitel findet sich außerdem eine übersichtliche Liste aller Zusatzmaterialien. So können ganz einfach Arbeitsblätter erstellt und verändert werden oder Grafiken und Tafelbilder an die Wand projiziert werden. Links zu interessanten externen Seiten vervollständigen das Angebot an Materialien. So haben Sie maximale Flexibilität für Ihre individuelle Unterrichtsgestaltung.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Pluralismus in der sozialwissenschaftlichen Bildung.

Pluralismus in der sozialwissenschaftlichen Bildung. von Engartner,  Tim
Die Frage, ob – und wenn ja, inwieweit – die sozialwissenschaftliche Bildung gegenwärtig hinsichtlich ihrer wissenschaftlichen Kultur, ihrer disziplinären Struktur sowie ihrer curricularen Verortung den Kriterien einer pluralistischen Grundhaltung genügt, ist Gegenstand intensiver fachdidaktischer und bildungspolitischer Debatten. Ausgehend von Überlegungen, die auf den Pluralismus als wissenschaftlichen Gegenentwurf zu dem in Wissenschaft und Öffentlichkeit vielfach praktizierten Monismus zielen, soll dargelegt werden, warum das für die politische Bildung bedeutsame Prinzip der Aufklärung ein pluralistisches Grundverständnis bezüglich sozialwissenschaftlicher Phänomene, Paradigmen und Prozesse voraussetzt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1

politik.21 – Nordrhein-Westfalen / politik.21 NRW LM 1 von Engartner,  Tim, Labusch,  Alexandra, Lösch,  Bettina, Müller,  Erik, Podes,  Stephan, Riedel,  Hartwig, Tschirner,  Martina
Das Lehrermaterial zur Reihe präsentieren wir Ihnen auf CD-ROM. Das für die Ansicht im Internet-Browser entwickelte Layout ermöglicht Ihnen das unkomplizierte "Blättern" und schnelle Auffinden der jeweiligen Aufgabenlösungen. Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen und Grafiken sind als Word-Dokumente mit den jeweiligen Inhalten verlinkt. Am Anfang der betreffenden Kapitel findet sich außerdem eine übersichtliche Liste aller Zusatzmaterialien. So können ganz einfach Arbeitsblätter erstellt und verändert werden oder Grafiken und Tafelbilder an die Wand projiziert werden. Links zu interessanten externen Seiten vervollständigen das Angebot an Materialien. So haben Sie maximale Flexibilität für Ihre individuelle Unterrichtsgestaltung.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts

Didaktik des Ökonomie- und Politikunterrichts von Engartner,  Tim
Ein aktuelles Lehrbuch für Studierende und Referendare der Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Arbeitslehre, Sozialwissenschaften, Sozial- und/oder Gemeinschaftskunde. Die behandelten Themen sind klar praxisorientiert und geben einen Überblick über die für den Politik- und Ökonomieunterricht maßgeblichen didaktischen Vorgehensweisen. Das Konzept wurde mit renommierten Fachleuten und Praktikern abgestimmt, um die breite Benutzbarkeit in der Lehre sicherzustellen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Sozialwissenschaftliche Bildung

Sozialwissenschaftliche Bildung von Engartner,  Tim, Hedtke,  Reinhold, Zurstrassen,  Bettina
Studierenden, Lehrenden und Referendar*innen von Fächern wie Politik, Politik und Gesellschaft, Politik und Wirtschaft, Wirtschaft/Politik, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Arbeitslehre, Sozialkunde und Sozialwissenschaften bietet dieses Arbeitsbuch neben fachdidaktischem Grundlagenwissen viele Materialien und Anregungen für die Unterrichtspraxis und deren theoretische Reflexion. Es zeigt, wie Lehrkräfte die gegenwärtigen politischen, sozialen und ökonomischen Herausforderungen aufgreifen und im Unterricht thematisieren können. Im Zentrum stehen Vorschläge, wie der Zusammenhang von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft lebensweltorientiert und multiperspektivisch im Einklang mit sozialwissenschaftlichen Prinzipien erschlossen werden kann. Denkanstöße und ein begleitender Foliensatz runden das Buch ab.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Pluralismus in der sozialwissenschaftlichen Bildung.

Pluralismus in der sozialwissenschaftlichen Bildung. von Engartner,  Tim
Die Frage, ob – und wenn ja, inwieweit – die sozialwissenschaftliche Bildung gegenwärtig hinsichtlich ihrer wissenschaftlichen Kultur, ihrer disziplinären Struktur sowie ihrer curricularen Verortung den Kriterien einer pluralistischen Grundhaltung genügt, ist Gegenstand intensiver fachdidaktischer und bildungspolitischer Debatten. Ausgehend von Überlegungen, die auf den Pluralismus als wissenschaftlichen Gegenentwurf zu dem in Wissenschaft und Öffentlichkeit vielfach praktizierten Monismus zielen, soll dargelegt werden, warum das für die politische Bildung bedeutsame Prinzip der Aufklärung ein pluralistisches Grundverständnis bezüglich sozialwissenschaftlicher Phänomene, Paradigmen und Prozesse voraussetzt.
Aktualisiert: 2023-05-15
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