Die empirische Bestandsaufnahme religionsbezogener schulischer Bildung im Bundesland Niedersachsen knüpft bewusst an vergleichbare Untersuchungen aus anderen Bundesländern an und erweitert zugleich das Themenfeld und Instrumentarium: So bezieht die Untersuchung sowohl evangelischen als auch römisch-katholischen und islamischen Religionsunterricht sowie Werte und Normen-Unterricht ein und widmet sich neben dem Religionsunterricht auch den Formaten "Religion im Schulleben" bzw. "Schulseelsorge". Das Mixed-Methods-Design kombiniert eine quantitative Fragebogenerhebung mit qualitativen Leitfadeninterviews. Im Fokus steht die zunehmende religiös-weltanschauliche Pluralität und die Diversifizierung religiöser und religionsbezogener schulischer Bildung. Die Ergebnisse verweisen auf ein schulorganisatorisch breites Spektrum an Unterrichtsformaten. Sie zeigen u. a., dass die seitens der Lehrkräfte wahrgenommene Heterogenität der Lerngruppen neben Konfession und Religion auch das kognitive Niveau und den kulturellen Hintergrund umfasst, wobei der didaktische Umgang mit dieser Heterogenität zahlreiche, individuell eingesetzte Lehr-Lern-Strategien freisetzt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Der vierte Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Stefan Altmeyer,
Hans-Ferdinand Angel,
Katrin Bederna,
Bettina Brandstetter,
Peter Bubmann,
Michael Domsgen,
Janine Eichler,
Monika E. Fuchs,
Claudia Gärtner,
Stephan Goertz,
Matthias Gronover,
Bernhard Grümme,
Thomas Heller,
David Käbisch,
Konstanze Kemnitzer,
Thorsten Knauth,
Helga Kohler-Spiegel,
Judith Könemann,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred Pirner,
Birte Platow,
Annegret Reese-Schnitker,
Oliver Reis,
Matthias Roser,
Martin Rothgangel,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Bernd Schroeder,
Susanne Schwarz,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Nadine Tramowsky,
Thomas Weiss,
Joachim Willems,
Jan Woppowa,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Das Buch bietet eine Zusammenschau unterschiedlicher Facetten zum Thema "Bibel erzählen", wie es sie in dieser Form noch nicht gibt. Während bislang vor allem gemeindepädagogische oder dezidiert Praxisliteratur auf dem Markt ist, ist dies nun erstmals eine Zusammenstellung zum Thema, die sowohl für PraktikerInnen wie für WissenschaftlerInnen eine interessante Mischung darstellt. Der Titel bringt konzentriert auf den Punkt, was im Zentrum aller Aufsätze steht: Bibel erzählen! Dies wird aus fünf unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Kapitel 1 (Biblisch-Theologische Perspektiven) reflektiert die Frage nach den Ursprüngen gesamtbiblischer Erzählkultur und Kapitel 2 (Systematisch-theologische und historische Perspektiven) deren Weiterentwicklung im Laufe der Theologie- und Kirchengeschichte. Kapitel 3 (Neurobiologische und sprachwissenschaftliche Perspektiven) wendet sich aktuellen Forschungsbefunden zu und fragt nach der Wirkung biblischen Erzählens im Zeitalter von Smartphone und Internet aus neurobiologischer und sprachwissenschaftlicher Sicht. Kapitel 4 (Religionspädagogische und didaktische Perspektiven) diskutiert diese Wirkung mit Blick auf unterschiedliche Erzählorte und Rezipienten. Kapitel 5 (Erzählpraktische und konzeptionelle Perspektiven) schließt den Bogen zu aktuellen Konzepten und Modellen sowie Techniken und Medien des Erzählens biblischer Geschichten. Mit Beiträgen u. a. von: Jochen Arnold, Maria von Bismarck, Petra Freudenberger-Lötz, Monika Fuchs, Christian Grethlein, Eberhards Harbsmeier, Frieder Harz, Katharina Heyden, Bernd Hillringhaus, Martina Plieth, Uta Pohl-Patalong, Annika Reiß, Karin Schöpflin, Bernd Schröder, Manfred Spitzer, Martin Steinhäuser.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Interdisziplinäre Forschungsarbeit zum Verhältnis von medizinisch-biotechnologischen, theologisch-ethischen und alltagstheoretischen Perspektiven in unterrichtlichen Lehr-Lern-Prozessen.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Der nötige Blick auf Desinteresse und Religionsdistanz im Religionsunterricht
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Stefan Altmeyer,
Anton A Bucher,
Julia Dietsch,
Michael Domsgen,
Rudolf Englert,
Peter Fauser,
Monika E. Fuchs,
Claudia Gärtner,
Bernhard Grümme,
Wolfgang Kasper,
Helga Kohler-Spiegel,
Claudia Märkt,
Marcin Morawski,
Elisabeth Naurath,
Manfred Pirner,
Ulrich Riegel,
Gundula Rosenow,
Bernd Schroeder,
Susanne Schwarz,
Friedrich Schweitzer,
Golde Wissner,
Ulrike Witten,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-14
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-12
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-10
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
Der erste Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Gottfried Adam,
Roland Biewald,
Veit-Jakobus Dieterich,
Andrea Dietzsch,
Michael Domsgen,
Michael Fricke,
Monika E. Fuchs,
Carsten Gennerich,
Christian Grethlein,
Sabine Hermisson,
David Käbisch,
Thorsten Knauth,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Michael Meyer-Blanck,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred L. Pirner,
Birte Platow,
Martina Plieth,
Werner H. Ritter,
Antje Roggenkamp,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Bernd Schroeder,
Andrea Schulte,
Ulrich Schwab,
Friedrich Schweitzer,
Wilhelm Schwendemann,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Thomas Weiss,
Wolfram Weisse,
Michael Wermke,
Joachim Willems,
Mirjam Zimmermann
"Religionspädagogik" ist eine junge Wissenschaftsdisziplin, ihr Vorgänger, die "Katechetik" ist weitaus älter. Zum ersten Mal wird hier nachgezeichnet, wie sich der Umbau der Katechetik zur Religionspädagogik an einem prominenten Universitätsstandort, Göttingen, vollzog. So wird anschaulich, unter welchen Umständen und in welchen Etappen es zur Genese einer institutionalisierten Wissenschaft kam, die sich auf Fragen des schulischen Religionsunterrichts und der religiösen Bildung spezialisiert. In Fallstudien werden zudem die Personen vorgestellt, die in exponierter Weise Erziehung und Bildung aus theologischer Perspektive reflektiert haben: J. Lorenz von Mosheim (1693-1755), Johann Peter Miller (1725-1789), J. Fr. Christoph Gräffe (1754-1816), Friedrich Ehrenfeuchter (1814-1878), Karl Knoke (1841-1920), Hermann Schuster (1874-1965), Hans Stock (1904-1991), Martin Stallmann (1903-1980), Peter Biehl (1931-2006), Christoph Bizer (1935-2007) und Rudolf Tammeus. Ein Exkurs zur Bedeutung Rudolf Bultmanns für die (Göttinger) Religionspädagogik schließt den Band ab.
Aktualisiert: 2022-12-22
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Die empirische Bestandsaufnahme religionsbezogener schulischer Bildung im Bundesland Niedersachsen knüpft bewusst an vergleichbare Untersuchungen aus anderen Bundesländern an und erweitert zugleich das Themenfeld und Instrumentarium: So bezieht die Untersuchung sowohl evangelischen als auch römisch-katholischen und islamischen Religionsunterricht sowie Werte und Normen-Unterricht ein und widmet sich neben dem Religionsunterricht auch den Formaten "Religion im Schulleben" bzw. "Schulseelsorge". Das Mixed-Methods-Design kombiniert eine quantitative Fragebogenerhebung mit qualitativen Leitfadeninterviews. Im Fokus steht die zunehmende religiös-weltanschauliche Pluralität und die Diversifizierung religiöser und religionsbezogener schulischer Bildung. Die Ergebnisse verweisen auf ein schulorganisatorisch breites Spektrum an Unterrichtsformaten. Sie zeigen u. a., dass die seitens der Lehrkräfte wahrgenommene Heterogenität der Lerngruppen neben Konfession und Religion auch das kognitive Niveau und den kulturellen Hintergrund umfasst, wobei der didaktische Umgang mit dieser Heterogenität zahlreiche, individuell eingesetzte Lehr-Lern-Strategien freisetzt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Studie dokumentiert die Ergebnisse mehrerer empirischer Befragungen von Lehramtsstudierenden der Evangelischen und der Katholischen Theologie in Niedersachsen. In Verschränkung qualitativer und quantitativer Zugänge wurden Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug ermittelt.
Bei den Studienmotiven zeigt sich neben dem Interesse an Fragen der Theologie und des persönlichen Glaubens auch die Attraktivität der Berufsperspektive Lehramt. Im Rahmen einer Metaanalyse bislang vorfindlicher Studien wurde ein Überblick der Studienmotive erstellt, der eine Gesamtstichprobe von ca. 9.000 Lehramtsstudierenden umfasst. Die unterschiedlichen Ergebnisse zu Konfessionsverständnis und Kirchenzugehörigkeit erlangen vor dem Hintergrund der aktuellen niedersächsischen Bestrebungen zur Einführung eines "Christlichen Religionsunterrichts" besondere Bedeutung. Befunde zu Studienerwartungen und Lernzuwachs, zur Kenntnis und Wahrnehmung landeskirchlicher Mentoratsangebote sowie zu Umfang und Bedeutung schulischer Praxiserfahrung erweitern die empirischen Einsichten.
Aktualisiert: 2023-05-02
> findR *
Aktualisiert: 2023-04-08
> findR *
Aktualisiert: 2023-04-08
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Der vierte Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Stefan Altmeyer,
Hans-Ferdinand Angel,
Katrin Bederna,
Bettina Brandstetter,
Peter Bubmann,
Michael Domsgen,
Janine Eichler,
Monika E. Fuchs,
Claudia Gärtner,
Stephan Goertz,
Matthias Gronover,
Bernhard Grümme,
Thomas Heller,
David Käbisch,
Konstanze Kemnitzer,
Thorsten Knauth,
Helga Kohler-Spiegel,
Judith Könemann,
Britta Konz,
Ulrich H. J. Körtner,
Andreas Kubik,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Elisabeth Naurath,
Ilona Nord,
Manfred Pirner,
Birte Platow,
Annegret Reese-Schnitker,
Oliver Reis,
Matthias Roser,
Martin Rothgangel,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Bernd Schroeder,
Susanne Schwarz,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Nadine Tramowsky,
Thomas Weiss,
Joachim Willems,
Jan Woppowa,
Mirjam Zimmermann
Die Studie dokumentiert die Ergebnisse mehrerer empirischer Befragungen von Lehramtsstudierenden der Evangelischen und der Katholischen Theologie in Niedersachsen. In Verschränkung qualitativer und quantitativer Zugänge wurden Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug ermittelt.
Bei den Studienmotiven zeigt sich neben dem Interesse an Fragen der Theologie und des persönlichen Glaubens auch die Attraktivität der Berufsperspektive Lehramt. Im Rahmen einer Metaanalyse bislang vorfindlicher Studien wurde ein Überblick der Studienmotive erstellt, der eine Gesamtstichprobe von ca. 9.000 Lehramtsstudierenden umfasst. Die unterschiedlichen Ergebnisse zu Konfessionsverständnis und Kirchenzugehörigkeit erlangen vor dem Hintergrund der aktuellen niedersächsischen Bestrebungen zur Einführung eines "Christlichen Religionsunterrichts" besondere Bedeutung. Befunde zu Studienerwartungen und Lernzuwachs, zur Kenntnis und Wahrnehmung landeskirchlicher Mentoratsangebote sowie zu Umfang und Bedeutung schulischer Praxiserfahrung erweitern die empirischen Einsichten.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Als ein Weg in die Fremde wird Jesu Weg in den Evangelien geschildert. Ihr Christuszeugnis ist narrativ. Im vorliegenden Band reflektieren drei in der Lehramtsausbildung tätige Kolleginnen und Kollegen der Leibniz Universität Hannover aus ihrer jeweiligen fachlichen Perspektive diesen Umstand, der bedeutsam ist für jede Theologie, die sich biblisch orientiert weiß. Wie kann dem Rechnung getragen werden? Die Frage nach dem Potenzial einer narrativen Christologie braucht das disziplinenverbindende Gespräch.
Aktualisiert: 2023-05-03
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