Dieses Lehrbuch stellt für Studierende und Praktiker zur Begleitung von Lehrveranstaltungen sowie zum Selbst- und Weiterstudium die Gesamtheit der unter CIM zusammengefaßten Produktionsweisen und ihrer voraussichtlichen Entwicklungstendenzen in der gegenseitigen Verknüpfung von Systemen und Arbeitsabläufen übersichtlich und lernbar dar. Es ermöglicht als Handbuch ebenfalls einen eigenen Lerneinstieg der Studierenden in die Zielsetzungen, Probleme, Systeme sowie Denk- und Handlungsmethoden im Zusammenhang mit der rechnerintegrierten Produktion "entlang eines roten Fadens".Außerdem eröffnet das Buch auch solchen Lernenden einen Zugang zu den Arbeitsweisen der rechnerintegrierten Produktion, die diesen Lerneinstieg mit vorhandenen fachfremden oder mit speziellen Kenntnissen aus einem einzelnen Bereich von CIM beginnen. Das Buch ist dementsprechend für die genannten Adressatengruppen sowohl zu Basisqualifizierung für die rechnerintegrierte Produktion als auch für eine Erweiterung spezieller Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten in Richtung auf CIM nützlich. Dem Leser des Buches werden in erster Linie grundlegende Sachverhalte und Entwicklungen in ihrer exemplarischen Bedeutung vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Michael Burgmer,
K.-J. Cosack,
Stefan Götz,
K. Heinz,
Siegfried Kläger,
Wilfried Michel,
K. Roschmann,
Udo Schüler,
Sandor Vajna,
Günter Wichard,
H.-J. Zebisch
Dieses Lehrbuch stellt für Studierende und Praktiker zur Begleitung von Lehrveranstaltungen sowie zum Selbst- und Weiterstudium die Gesamtheit der unter CIM zusammengefaßten Produktionsweisen und ihrer voraussichtlichen Entwicklungstendenzen in der gegenseitigen Verknüpfung von Systemen und Arbeitsabläufen übersichtlich und lernbar dar. Es ermöglicht als Handbuch ebenfalls einen eigenen Lerneinstieg der Studierenden in die Zielsetzungen, Probleme, Systeme sowie Denk- und Handlungsmethoden im Zusammenhang mit der rechnerintegrierten Produktion "entlang eines roten Fadens".Außerdem eröffnet das Buch auch solchen Lernenden einen Zugang zu den Arbeitsweisen der rechnerintegrierten Produktion, die diesen Lerneinstieg mit vorhandenen fachfremden oder mit speziellen Kenntnissen aus einem einzelnen Bereich von CIM beginnen. Das Buch ist dementsprechend für die genannten Adressatengruppen sowohl zu Basisqualifizierung für die rechnerintegrierte Produktion als auch für eine Erweiterung spezieller Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten in Richtung auf CIM nützlich. Dem Leser des Buches werden in erster Linie grundlegende Sachverhalte und Entwicklungen in ihrer exemplarischen Bedeutung vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Michael Burgmer,
K.-J. Cosack,
Stefan Götz,
K. Heinz,
Siegfried Kläger,
Wilfried Michel,
K. Roschmann,
Udo Schüler,
Sandor Vajna,
Günter Wichard,
H.-J. Zebisch
Dieses Lehrbuch stellt für Studierende und Praktiker zur Begleitung von Lehrveranstaltungen sowie zum Selbst- und Weiterstudium die Gesamtheit der unter CIM zusammengefaßten Produktionsweisen und ihrer voraussichtlichen Entwicklungstendenzen in der gegenseitigen Verknüpfung von Systemen und Arbeitsabläufen übersichtlich und lernbar dar. Es ermöglicht als Handbuch ebenfalls einen eigenen Lerneinstieg der Studierenden in die Zielsetzungen, Probleme, Systeme sowie Denk- und Handlungsmethoden im Zusammenhang mit der rechnerintegrierten Produktion "entlang eines roten Fadens".Außerdem eröffnet das Buch auch solchen Lernenden einen Zugang zu den Arbeitsweisen der rechnerintegrierten Produktion, die diesen Lerneinstieg mit vorhandenen fachfremden oder mit speziellen Kenntnissen aus einem einzelnen Bereich von CIM beginnen. Das Buch ist dementsprechend für die genannten Adressatengruppen sowohl zu Basisqualifizierung für die rechnerintegrierte Produktion als auch für eine Erweiterung spezieller Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten in Richtung auf CIM nützlich. Dem Leser des Buches werden in erster Linie grundlegende Sachverhalte und Entwicklungen in ihrer exemplarischen Bedeutung vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Michael Burgmer,
K.-J. Cosack,
Stefan Götz,
K. Heinz,
Siegfried Kläger,
Wilfried Michel,
K. Roschmann,
Udo Schüler,
Sandor Vajna,
Günter Wichard,
H.-J. Zebisch
FISCHER KOMPAKT. Verlässliches Wissen kompetent, übersichtlich und bündig dargestellt. Hinweise der Autoren auf neueste Entwicklungen, interessante Literatur und empfehlenswerte Links zu jedem Band finden sich im Internet.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Aktualisiert: 2023-06-02
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FISCHER KOMPAKT. Verlässliches Wissen kompetent, übersichtlich und bündig dargestellt. Hinweise der Autoren auf neueste Entwicklungen, interessante Literatur und empfehlenswerte Links zu jedem Band finden sich im Internet.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Fertigungsbedingte Abweichungen sind unvermeidbar und definieren maßgeblich die Qualität eines Produkts. Das Robust Design sowie das Toleranzmanagement streben daher eine weitgehende Reduzierung der Auswirkungen von Abweichungen bzw. deren Kontrolle an. Wie umfassende Rückrufaktionen zeigen, stellt dies jedoch eine zunehmende Herausforderung dar. Experten empfehlen daher neben einer virtuellen Absicherung vor allem eine frühzeitige Berücksichtigung von Abweichungen im Produktentwicklungsprozess. Aufgrund mangelnden Wissens erfolgt dies jedoch meist erst in späten Entwicklungsphasen.
Im Rahmen dieser Arbeit wurde daher eine Vorgehensweise entwickelt, die die Produktentwicklung zur frühzeitigen Abweichungsberücksichtigung befähigt. Dieses frühzeitige konstruktionsbegleitende Toleranzmanagement ist eng mit dem Produktentwicklungsprozess verknüpft und vereint Aspekte von Qualitätsmanagement, Robust Design und Toleranzmanagement. Es sieht unter anderem die automatische Ableitung von Zielgrößen des Toleranzmanagements aus Produktanforderungen, eine strukturierte Robustheitsbewertung sowie rechnergestützte Robustheitssynthese von Konzepten und eine automatisierte Toleranzvergabe sowie –analyse von ersten CAD-Entwürfen vor. Neben einer Sensibilisierung von Produktentwickelnden schafft dies die Grundlage für eine frühzeitige Einbindung sowie die Automatisierung der Abweichungsberücksichtigung und trägt so zu kürzeren Entwicklungszeiten sowie einer verbesserten Produktqualität bei.
Aktualisiert: 2022-12-08
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In diesem Band werden Folgerungen aus den Ergebnissen der Bildungsstandardüberprüfungen in Mathematik auf der 8. Schulstufe (2012 und 2017) für den Unterricht aufgezeigt. Dazu werden die Daten anhand neuer Fragestellungen und Aspekte ausgewertet und anschließend fachdidaktisch für den praktischen Einsatz interpretiert. So sollen die Handelnden in der Aus-, Fort- und -Weiterbildung für Lehrer/innen sowie in den Schulen motiviert werden, die vorgestellten Ergebnisse für den eigenen Unterricht zu nutzen.
Aktualisiert: 2022-12-08
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In der Welt des Business verpuffen Milliarden durch ineffiziente Beratungs- und Führungsmethoden, die nicht mehr zeitgemäß sind, da sie den eigentlichen Kern der Herausforderungen nicht treffen.
Menschen, die eine neue Wirtschaftskultur leben, handeln aus ihrem authentischen Kern heraus mit einer hohen Wirksamkeit für das 'Große Ganze' durch integrale Lösungen, die dem Menschen, Planeten und Profit dienen. Das Buch entschlüsselt dieses evolutionäre Bewusstsein und liefert praktische Werkzeuge und Beispiele, damit jeder den Change Leader in sich selbst entdecken und entfalten kann.
Aktualisiert: 2020-12-17
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Dieses Lehrbuch stellt für Studierende und Praktiker zur Begleitung von Lehrveranstaltungen sowie zum Selbst- und Weiterstudium die Gesamtheit der unter CIM zusammengefaßten Produktionsweisen und ihrer voraussichtlichen Entwicklungstendenzen in der gegenseitigen Verknüpfung von Systemen und Arbeitsabläufen übersichtlich und lernbar dar. Es ermöglicht als Handbuch ebenfalls einen eigenen Lerneinstieg der Studierenden in die Zielsetzungen, Probleme, Systeme sowie Denk- und Handlungsmethoden im Zusammenhang mit der rechnerintegrierten Produktion "entlang eines roten Fadens".Außerdem eröffnet das Buch auch solchen Lernenden einen Zugang zu den Arbeitsweisen der rechnerintegrierten Produktion, die diesen Lerneinstieg mit vorhandenen fachfremden oder mit speziellen Kenntnissen aus einem einzelnen Bereich von CIM beginnen. Das Buch ist dementsprechend für die genannten Adressatengruppen sowohl zu Basisqualifizierung für die rechnerintegrierte Produktion als auch für eine Erweiterung spezieller Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten in Richtung auf CIM nützlich. Dem Leser des Buches werden in erster Linie grundlegende Sachverhalte und Entwicklungen in ihrer exemplarischen Bedeutung vermittelt.
Aktualisiert: 2022-03-05
Autor:
Michael Burgmer,
K.-J. Cosack,
Stefan Götz,
K. Heinz,
Siegfried Kläger,
Wilfried Michel,
K. Roschmann,
Udo Schüler,
Sandor Vajna,
Günter Wichard,
H.-J. Zebisch
Dieser Band widmet sich dem Stochastikunterricht in zweierlei Hinsicht: Zum einen beleuchtet er in konzentrierter Form den fachlichen Hintergrund, zum anderen präsentiert er einen nahezu vollständigen Überblick über didaktische Ansätze und Analysen zu diesem Thema. Dabei nimmt neben den innermathematischen Grundlagen die Haltung der Anwendungs- und Problemorientierung der Stochastik gegenüber einen wichtigen Platz ein, ganz wie es der modernen Sicht von Mathematik (und ihrem Unterricht) entspricht.
Aktualisiert: 2023-04-03
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FISCHER KOMPAKT. Verlässliches Wissen kompetent, übersichtlich und bündig dargestellt. Hinweise der Autoren auf neueste Entwicklungen, interessante Literatur und empfehlenswerte Links zu jedem Band finden sich im Internet.
Aktualisiert: 2023-01-28
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Warum gibt es Kreditsicherheiten? – zahlreiche wissenschaftliche Arbeiten untersuchen diese Frage, geben jedoch teilweise widersprüchliche Antworten. Das vorliegende Werk systematisiert und ergänzt die diesbezügliche theoretische Forschung.
Eine prägnante Analyse auf Basis eines ökonomischen Gleichgewichtsmodells zeigt, wie durch den Einsatz von Sicherheiten Rationierung auf Kreditmärkten trotz für die Bank unbekanntem Projektrisiko und gleichzeitigem Risikoanreiz für den Kreditnehmer vermieden wird. Allerdings spielen Sicherheiten in diesem Zusammenhang keine uneingeschränkt positive Rolle: In ausgewählten Konstellationen steigert eine Limitierung des Besicherungsvolumens die Gesamtwohlfahrt.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Das Lösungsheft zum Schülerbuch.
Aktualisiert: 2021-11-17
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Das Lösungsheft zum Schülerbuch. Die Neubearbeitung legt besonderen Wert auf eine facettenreiche und exakte Theorievermittlung. Der rote Faden durch das Buch ist die klare Kompetenzorientierung. Kompetenzcheckseiten fördern die Selbsttätigkeit und sichern den Unterrichtsertrag. Alle Elemente der neuen Zentralmatura, wie zum Beispiel Sicherung der Grundkompetenzen, Vermittlung von mathematischen Inhalten oder die Differenzierung von Aufgaben, wurden in der Neubearbeitung klar erkenntlich eingearbeitet.
Aktualisiert: 2018-07-05
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Aktualisiert: 2023-03-13
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12 Autoren, eine Bühne.
Oktober 2001 startete im halleschen Theaterhaus „theatrale“ die Veranstaltungsreihe „Poetenbuffet“.
Junge Autoren stellen sich und ihre Werke einem kritischen Publikum vor, zuerst stimmzittrig, später souveräner.
„So wurden Beiträge aus allen Winkeln literarischen Schaffens zusammengerufen, ohne Ansehen des Genres oder der Textgattung. Erzählende Kurzprosa versprenkelt ihre Tinte ebenso über die Seiten dieses Bandes wie lyrisches Gebrechen und Abschnitte, die sich einer literarischen Bestimmung weitgehend entziehen.“ (aus dem Vorwort).
Aktualisiert: 2023-02-18
Autor:
Michael Blochwitz,
Claudia Luise Bose,
Robert Braun,
Stefan Götz,
Philipp Hachmann,
Dirk Laucke,
Danilo Pockrandt,
Sandy Recknagel,
Jana Saworski,
Nele Schweichel,
Frank Tillmann,
Rainer Unsinn
Das Lösungsheft zum Schülerbuch.
Aktualisiert: 2018-07-05
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Das Lösungsheft zum Schülerbuch. Die Neubearbeitung speziell zur neuen Reifeprüfung bietet neben einer Vielzahl kompetenzorientierter Aufgaben nun auch Kompetenzcheckseiten zur Selbstüberprüfung. Zur gezielten Maturavorbereitung enthält die achte Klasse eigene Abschnitte mit Maturaaufgaben mit sowohl grundkompetenzorientierten Typ-1-Aufgaben in allen neuen Aufgabenformaten als auch kontextorientierten Typ-2-Aufgaben mit technologiegestützten Lösungen.
Aktualisiert: 2018-07-05
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Dieser Band widmet sich dem Stochastikunterricht in zweierlei Hinsicht: Zum einen beleuchtet er in konzentrierter Form den fachlichen Hintergrund, zum anderen präsentiert er einen nahezu vollständigen Überblick über didaktische Ansätze und Analysen zu diesem Thema. Dabei nimmt neben den innermathematischen Grundlagen die Haltung der Anwendungs- und Problemorientierung der Stochastik gegenüber einen wichtigen Platz ein, ganz wie es der modernen Sicht von Mathematik (und ihrem Unterricht) entspricht.
Aktualisiert: 2023-04-11
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