Den Schülerinnen und Schülern wird mit Tacitus einer der wichtigsten römischen Geschichtsschreiber vorgestellt. Durch die Lektüre der Biographie seines Schwiegervaters, des Konsuls und Feldherrn Gnaeus Iulius Agricola, lernen sie das Leben im Prinzipat unter Domitian kennen und beschäftigen sich mit der Problemstellung, inwieweit Freiheit und Prinzipat vereinbar sein können. Anhand der von Tacitus dargestellten virtus des Agricola sollen die Schüler darüber reflektieren, wie sich der Einzelne unter der Alleinherrschaft eines Tyrannen dennoch entfalten und politisch etablieren kann.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Den Schülerinnen und Schülern wird mit Tacitus einer der wichtigsten römischen Geschichtsschreiber vorgestellt. Durch die Lektüre der Biographie seines Schwiegervaters, des Konsuls und Feldherrn Gnaeus Iulius Agricola, lernen sie das Leben im Prinzipat unter Domitian kennen und beschäftigen sich mit der Problemstellung, inwieweit Freiheit und Prinzipat vereinbar sein können. Anhand der von Tacitus dargestellten virtus des Agricola sollen die Schüler darüber reflektieren, wie sich der Einzelne unter der Alleinherrschaft eines Tyrannen dennoch entfalten und politisch etablieren kann.
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Den Schülerinnen und Schülern wird mit Tacitus einer der wichtigsten römischen Geschichtsschreiber vorgestellt. Durch die Lektüre der Biographie seines Schwiegervaters, des Konsuls und Feldherrn Gnaeus Iulius Agricola, lernen sie das Leben im Prinzipat unter Domitian kennen und beschäftigen sich mit der Problemstellung, inwieweit Freiheit und Prinzipat vereinbar sein können. Anhand der von Tacitus dargestellten virtus des Agricola sollen die Schüler darüber reflektieren, wie sich der Einzelne unter der Alleinherrschaft eines Tyrannen dennoch entfalten und politisch etablieren kann.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Lateinische Texte schon vor der Übersetzung verstehen – eine praxisnahe Anleitung für Lehrende.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Lateinische Texte schon vor der Übersetzung verstehen – eine praxisnahe Anleitung für Lehrende.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Lateinische Texte schon vor der Übersetzung verstehen – eine praxisnahe Anleitung für Lehrende.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der vorliegende Band ist gedacht als Hilfsmittel und Ideengeber für Unterrichtende, die mit ihren Lerngruppen einen oder mehrere Aspekte des Phänomens ”Konjunktiv“ im Rahmen einer ersten Einführung, einer Wiederholung oder einer Vertiefung thematisieren. Da der Konjunktiv großes Potenzial für einen sprachbildenden Lateinunterricht aufweist, werden wiederholt Sprachvergleiche angeregt. Mithilfe von praxiserprobten Materialien werden Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der vorliegende Band ist gedacht als Hilfsmittel und Ideengeber für Unterrichtende, die mit ihren Lerngruppen einen oder mehrere Aspekte des Phänomens ”Konjunktiv“ im Rahmen einer ersten Einführung, einer Wiederholung oder einer Vertiefung thematisieren. Da der Konjunktiv großes Potenzial für einen sprachbildenden Lateinunterricht aufweist, werden wiederholt Sprachvergleiche angeregt. Mithilfe von praxiserprobten Materialien werden Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Gezielt üben im Lateinunterricht
Aktualisiert: 2023-06-28
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Gezielt üben im Lateinunterricht
Aktualisiert: 2023-06-28
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Gezielt üben im Lateinunterricht
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der vorliegende Band ist gedacht als Hilfsmittel und Ideengeber für Unterrichtende, die mit ihren Lerngruppen einen oder mehrere Aspekte des Phänomens ”Konjunktiv“ im Rahmen einer ersten Einführung, einer Wiederholung oder einer Vertiefung thematisieren. Da der Konjunktiv großes Potenzial für einen sprachbildenden Lateinunterricht aufweist, werden wiederholt Sprachvergleiche angeregt. Mithilfe von praxiserprobten Materialien werden Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Gezielt üben im Lateinunterricht
Aktualisiert: 2023-05-28
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Lateinische Texte schon vor der Übersetzung verstehen – eine praxisnahe Anleitung für Lehrende.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Den Schülerinnen und Schülern wird mit Tacitus einer der wichtigsten römischen Geschichtsschreiber vorgestellt. Durch die Lektüre der Biographie seines Schwiegervaters, des Konsuls und Feldherrn Gnaeus Iulius Agricola, lernen sie das Leben im Prinzipat unter Domitian kennen und beschäftigen sich mit der Problemstellung, inwieweit Freiheit und Prinzipat vereinbar sein können. Anhand der von Tacitus dargestellten virtus des Agricola sollen die Schüler darüber reflektieren, wie sich der Einzelne unter der Alleinherrschaft eines Tyrannen dennoch entfalten und politisch etablieren kann.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Thomas Doepner,
Lena Florian,
Anne Friedrich,
Hans-Joachim Glücklich,
Henning Horstmann,
Ulf Jesper,
Marina Keip,
Peggy Klausnitzer,
Matthias Korn,
Peter Kuhlmann,
Jens Kühne,
Michael Lobe,
Marie-Luise Reinhard,
Jochen Sauer,
Ingvelde Scholz
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
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Lateinische Texte schon vor der Übersetzung verstehen – eine praxisnahe Anleitung für Lehrende.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-04
Autor:
Thomas Doepner,
Lena Florian,
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Henning Horstmann,
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Peggy Klausnitzer,
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