Informationen zum Titel: Bewegung und Sozialkompetenz - zwei eng miteinander verbundene Bildungsbereiche Sind Kinder in ihrem Bedürfnis nach Bewegung eingeschränkt, kann sich das schnell in einem Verhalten äußern, das Erwachsene als anstrengend und sozial unverträglich wahrnehmen: Die Kinder toben und werden laut, Gegenstände gehen vielleicht zu Bruch und manchmal mündet der Bewegungsmangel sogar in aggressivem Verhalten. In diesem Buch dreht sich daher alles um Bewegung und Sozialkompetenz. Die Autorin erklärt zunächst, wie sich die sozialen Fähigkeiten aufgeweckter Kita-Kinder durch Bewegung gezielt fördern lassen. Im Praxisteil finden Sie zahlreiche Bewegungsspiele, die einen bestimmten Aspekt des sozialen Miteinanders fokussieren: Partner- und Gruppenspiele zur Stärkung der Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit Kooperationsspiele für mehr Anpassungs- und Durchsetzungsfähigkeit Vertrauensspiele zur Förderung des Verantwortungsgefühls Alle Spiele funktionieren drinnen wie draußen, einfach mal spontan zwischendurch oder geplant in der Bewegungsstunde - stets mit dem gleichen Effekt: mehr Sozialkompetenz für bewegungsfreudige Kita-Kinder! Informationen zur Reihe: Legen Sie direkt los! Die praxiserprobten Ideen zu Themen aus allen Bildungsbereichen lassen sich ohne viel Aufwand sofort im Kita-Alltag umsetzen. Mit den ganzheitlichen Anregungen können Sie die Kinder individuell und spielerisch fördern und werden gleichzeitig den Anforderungen des Bildungsplans gerecht. Statt langer Vorbereitungen - einfach machen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Informationen zum Titel: Bewegung und Sozialkompetenz - zwei eng miteinander verbundene Bildungsbereiche Sind Kinder in ihrem Bedürfnis nach Bewegung eingeschränkt, kann sich das schnell in einem Verhalten äußern, das Erwachsene als anstrengend und sozial unverträglich wahrnehmen: Die Kinder toben und werden laut, Gegenstände gehen vielleicht zu Bruch und manchmal mündet der Bewegungsmangel sogar in aggressivem Verhalten. In diesem Buch dreht sich daher alles um Bewegung und Sozialkompetenz. Die Autorin erklärt zunächst, wie sich die sozialen Fähigkeiten aufgeweckter Kita-Kinder durch Bewegung gezielt fördern lassen. Im Praxisteil finden Sie zahlreiche Bewegungsspiele, die einen bestimmten Aspekt des sozialen Miteinanders fokussieren: Partner- und Gruppenspiele zur Stärkung der Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit Kooperationsspiele für mehr Anpassungs- und Durchsetzungsfähigkeit Vertrauensspiele zur Förderung des Verantwortungsgefühls Alle Spiele funktionieren drinnen wie draußen, einfach mal spontan zwischendurch oder geplant in der Bewegungsstunde - stets mit dem gleichen Effekt: mehr Sozialkompetenz für bewegungsfreudige Kita-Kinder! Informationen zur Reihe: Legen Sie direkt los! Die praxiserprobten Ideen zu Themen aus allen Bildungsbereichen lassen sich ohne viel Aufwand sofort im Kita-Alltag umsetzen. Mit den ganzheitlichen Anregungen können Sie die Kinder individuell und spielerisch fördern und werden gleichzeitig den Anforderungen des Bildungsplans gerecht. Statt langer Vorbereitungen - einfach machen!
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Informationen zum Titel: Kinderarmut in der Kita ist ein Thema, das viel Fingerspitzengefühl erfordert. Vielleicht sind Sie sich nicht ganz sicher, ob ein Kind Unterstützung benötigt? Oder Sie wissen von einem Fall in Ihrer Einrichtung, aber haben Berührungsängste und Kommunikationsschwierigkeiten. Dann ist dieses kleine Heft ein idealer Türöffner. Es enthält wichtige Informationen, Tipps und Empfehlungen, wie Sie in Ihrer Rolle als Erzieher/-in mit Kinderarmut in der Kita angemessen umgehen können. Kurz und prägnant finden Sie Antworten zu relevanten Fragen nach armutssensiblem Arbeiten in der Kita, Risiken und Folgen von Armut, Maßnahmen zur Prävention, Resilienzförderung bei betroffenen Kindern sowie professioneller Elternarbeit mit Familien. Damit ist dieses kleine Heft nicht nur ein kompakter Ratgeber, sondern auch ein Mutmacher, sich proaktiv und kompetent mit dem Thema auseinanderzusetzen. Informationen zur Reihe: Die kleinen Hefte, eine Ratgeberreihe für Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen in der Tagespflege und Eltern, geben prägnant und leicht verständlich pädagogisch fundierte Informationen und verlässliche Handlungsempfehlungen zu Fragen und Problemen bei typischen Entwicklungs- und Erziehungsthemen von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren. Jedes Heft nimmt ein Thema lebensnah und lösungsorientiert in den Fokus und hilft mit kleinen Tipps und praktischen Hilfen, die Entwicklung von Kita-Kindern zu verstehen und kompetent in der Erziehungspartnerschaft mit anderen Bezugspersonen zu begleiten.
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Informationen zum Titel: "Wenn du in die Schule kommst, dann beginnt der Ernst des Lebens!" Solch ein Satz gehört zum Glück der Vergangenheit an. Und dennoch: Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist eine große Herausforderung und ein Meilenstein im Leben jedes Kindes. In diesem Heft erfahren Sie, wie Sie als Eltern oder Erzieher/-innen Kinder in der sensiblen Übergangsphase begleiten und unterstützen können. Gleichzeitig gibt das Heft Antworten auf die dringenden Fragen, wann und wie dem Kind die Schulfähigkeit und Schulreife zugesprochen werden kann und wie man es im Alltag zu Hause oder in der Kita bestmöglich auf die Anforderungen im Anfangsunterricht vorbereitet. Tipps und Empfehlungen zum Umgang mit Problemen und Startschwierigkeiten in den ersten Schulwochen runden das Heft ab und machen es zu einem praktischen Ratgeber. Informationen zur Reihe: Die kleinen Hefte, eine Ratgeberreihe für Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen in der Tagespflege und Eltern, geben prägnant und leicht verständlich pädagogisch fundierte Informationen und verlässliche Handlungsempfehlungen zu Fragen und Problemen bei typischen Entwicklungs- und Erziehungsthemen von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren. Jedes Heft nimmt ein Thema lebensnah und lösungsorientiert in den Fokus und hilft mit kleinen Tipps und praktischen Hilfen, die Entwicklung von Kita-Kindern zu verstehen und kompetent in der Erziehungspartnerschaft mit anderen Bezugspersonen zu begleiten.
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