Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Das Zeitalter der Kolonialkriege ist in der öffentlichen Wahrnehmung spätestens seit dem Abschluss der Dekolonisierung Mitte der 1970er Jahre zu Ende gegangen. Der Kolonialkrieg gilt als Krieg der Vergangenheit, dem die politische Grundlage entzogen ist.
Tatsächlich jedoch knüpfen zahlreiche militärische Auseinandersetzungen der Gegenwart mehr oder weniger offen an das historische Phänomen des Kolonialkriegs an.
Die ausgewählten Beispiele kolonialer Kriegführung spiegeln die historische Entwicklung militärischer Gewalt im Zeichen des Imperialismus von dessen Anfängen in den ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts bis zum Abschluss der Dekolonisierung Mitte der 1970er Jahre sowie unterschiedlichste Typen imperialistischen Vordringens wider. Gefragt wird dabei insbesondere nach den Bedingungen und dem Verlauf der Kriege, dem militärischen Vorgehen, den kulturellen Vorstellungen, Diskursen und Sprachregelungen, die im Einzelfall damit verbunden waren, sowie danach, wie die Kriege in die Erinnerung eingegangen sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Zeitalter der Kolonialkriege ist in der öffentlichen Wahrnehmung spätestens seit dem Abschluss der Dekolonisierung Mitte der 1970er Jahre zu Ende gegangen. Der Kolonialkrieg gilt als Krieg der Vergangenheit, dem die politische Grundlage entzogen ist.
Tatsächlich jedoch knüpfen zahlreiche militärische Auseinandersetzungen der Gegenwart mehr oder weniger offen an das historische Phänomen des Kolonialkriegs an.
Die ausgewählten Beispiele kolonialer Kriegführung spiegeln die historische Entwicklung militärischer Gewalt im Zeichen des Imperialismus von dessen Anfängen in den ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts bis zum Abschluss der Dekolonisierung Mitte der 1970er Jahre sowie unterschiedlichste Typen imperialistischen Vordringens wider. Gefragt wird dabei insbesondere nach den Bedingungen und dem Verlauf der Kriege, dem militärischen Vorgehen, den kulturellen Vorstellungen, Diskursen und Sprachregelungen, die im Einzelfall damit verbunden waren, sowie danach, wie die Kriege in die Erinnerung eingegangen sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
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Der Band setzt Themen für das Zentralabitur in Niedersachsen 2016, 2017 und 2018 um.
Aus dem Inhalt
Migration
Karte
Rede
Kulturkontakt und Kulturkonflikt
Transformationsprozess
Statistik
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band setzt Themen für das Zentralabitur in Niedersachsen 2016, 2017 und 2018 um.
Aus dem Inhalt
Migration
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Kulturkontakt und Kulturkonflikt
Transformationsprozess
Statistik
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Band setzt Themen für das Zentralabitur in Niedersachsen 2016, 2017 und 2018 um.
Aus dem Inhalt
Migration
Karte
Rede
Kulturkontakt und Kulturkonflikt
Transformationsprozess
Statistik
Aktualisiert: 2023-06-05
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Nicht nur in den kolonialen Macht- und Handelszentren, auch in der Provinz prägte die Wahrnehmung des Kolonialen den Alltag. So hat die deutsche Kolonialzeit auch in Westfalen und Lippe Spuren hinterlassen: Denkmäler und Straßen ehren koloniale Akteure, ethnographische Objekte in Museen erzählen von „exotischen“ Welten. Doch zwischenkolonialer und regionaler Geschichte gibt es noch viele weitere, bislang wenig beachtete Bezüge. Die Autorinnen und Autoren dieses mit zahlreichen Illustrationen versehenen Bandes stellen Aus- und Rückwirkungen des Kolonialismus auf das Leben in der westfälischen und lippischen Provinz vor: Die Verflechtungen westfälischer Städte mit dem kolonialen Handel, eine kritische Aufarbeitung von Biographien und Netzwerken kolonialer Akteure, die exotisierende und rassifizierende Zurschaustellung von Menschen sowie den Umgang mit Erinnerungsorten und Sammlungen.
Aktualisiert: 2023-05-17
Autor:
Marianne Bechhaus-Gerst,
Sebastian Bischoff,
Detlev Brum,
Paul Duschner,
Fabian Fechner,
Barbara Frey,
Johannes Häfner,
Thorsten Heese,
Mèhèza Kalibani,
Thoralf Klein,
Markus Köster,
Stefanie Michels,
Andreas Neuwöhner,
Tristan Oestermann,
Rico Quaschny,
Kerstin Rosery,
Tobias Scheidt,
Amir Theilhaber
Nicht nur in den kolonialen Macht- und Handelszentren, auch in der Provinz prägte die Wahrnehmung des Kolonialen den Alltag. So hat die deutsche Kolonialzeit auch in Westfalen und Lippe Spuren hinterlassen: Denkmäler und Straßen ehren koloniale Akteure, ethnographische Objekte in Museen erzählen von „exotischen“ Welten. Doch zwischenkolonialer und regionaler Geschichte gibt es noch viele weitere, bislang wenig beachtete Bezüge. Die Autorinnen und Autoren dieses mit zahlreichen Illustrationen versehenen Bandes stellen Aus- und Rückwirkungen des Kolonialismus auf das Leben in der westfälischen und lippischen Provinz vor: Die Verflechtungen westfälischer Städte mit dem kolonialen Handel, eine kritische Aufarbeitung von Biographien und Netzwerken kolonialer Akteure, die exotisierende und rassifizierende Zurschaustellung von Menschen sowie den Umgang mit Erinnerungsorten und Sammlungen.
Aktualisiert: 2023-05-16
Autor:
Marianne Bechhaus-Gerst,
Sebastian Bischoff,
Detlev Brum,
Paul Duschner,
Fabian Fechner,
Barbara Frey,
Johannes Häfner,
Thorsten Heese,
Mèhèza Kalibani,
Thoralf Klein,
Markus Köster,
Stefanie Michels,
Andreas Neuwöhner,
Tristan Oestermann,
Rico Quaschny,
Kerstin Rosery,
Tobias Scheidt,
Amir Theilhaber
In diesem Band werden Möglichkeiten einer Geschichtsschreibung jenseits des Eurozentrismus aufgezeigt und neue Sichtweisen auf Kolonialismen erprobt. Die Autorinnen und Autoren bieten ein umfassendes Spektrum theoretischer Konzeptionen und historischer Einzelstudien zur globalen Kolonialgeschichte, so etwa zu China, Korea, Nordamerika, dem Deutschen Reich, dem Habsburgerreich oder Russland.
Aktualisiert: 2023-05-14
Autor:
Mark Bassin,
Frederick Cooper,
James Gilbert,
Jens Jäger,
Michael Kim,
Thoralf Klein,
Claudia Kraft,
Birthe Kundrus,
Alf Lüdtke,
Ussama Makdisi,
Jürgen Martschukat,
Daniel Mollenhauer,
Peter Perdue,
Wolfgang Reinhard,
Frank Schumacher,
Ann Laura Stoler,
Anna Veronika Wendland,
Douwe G. Yntema
In diesem Band werden Möglichkeiten einer Geschichtsschreibung jenseits des Eurozentrismus aufgezeigt und neue Sichtweisen auf Kolonialismen erprobt. Die Autorinnen und Autoren bieten ein umfassendes Spektrum theoretischer Konzeptionen und historischer Einzelstudien zur globalen Kolonialgeschichte, so etwa zu China, Korea, Nordamerika, dem Deutschen Reich, dem Habsburgerreich oder Russland.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Mark Bassin,
Frederick Cooper,
James Gilbert,
Jens Jäger,
Michael Kim,
Thoralf Klein,
Claudia Kraft,
Birthe Kundrus,
Alf Lüdtke,
Ussama Makdisi,
Jürgen Martschukat,
Daniel Mollenhauer,
Peter Perdue,
Wolfgang Reinhard,
Frank Schumacher,
Ann Laura Stoler,
Anna Veronika Wendland,
Douwe G. Yntema
"In einer kalten Nacht erblickte ich in Kanton, der Stadt der Fünf Ziegen auf der Insel Jisaadou im Perlfluss im Jahr 1924 das Licht der Welt", schreibt Marion Schiffler zu Beginn ihrer Erinnerungen. Die Biografie der Meranerin kann ungewöhnlicher nicht sein: Weil der Vater für den deutschen Großkonzern I.G. Farben (BASF) die Geschäfte in China betreut, verbringt sie die ersten 13 Jahre ihres Lebens in Kanton und in Hongkong. Ihre Kindheit ist gekennzeichnet von der Kolonialkultur - getrennt von der einfachen Bevölkerung, aber trotzdem geprägt von der chinesischen Kultur. Manchmal auch romanartig und märchenhaft schildert Schiffler ihre Erlebnisse inmitten dieser fremden beeindruckenden Welt. Die Zeit in China und Hongkong ist nur ein Teil dieser Erinnerungen: Nach der Rückkehr nach Europa verbringt Marion Schiffler einige Zeit in Meran, erlebt dort die Vorhut der Option und freundet sich mit jüdischen Flüchtlingen an, die in der Kurstadt auf Zwischenstation sind. Den Krieg erlebt Schiffler in Opatija auf der Halbinsel Istrien, die im Herbst 1943 von den Hitler-Truppen eingenommen wird. Ende 1944 kehrt sie nach Meran zurück.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Nicht nur in den kolonialen Macht- und Handelszentren, auch in der Provinz prägte die Wahrnehmung des Kolonialen den Alltag. So hat die deutsche Kolonialzeit auch in Westfalen und Lippe Spuren hinterlassen: Denkmäler und Straßen ehren koloniale Akteure, ethnographische Objekte in Museen erzählen von „exotischen“ Welten. Doch zwischenkolonialer und regionaler Geschichte gibt es noch viele weitere, bislang wenig beachtete Bezüge. Die Autorinnen und Autoren dieses mit zahlreichen Illustrationen versehenen Bandes stellen Aus- und Rückwirkungen des Kolonialismus auf das Leben in der westfälischen und lippischen Provinz vor: Die Verflechtungen westfälischer Städte mit dem kolonialen Handel, eine kritische Aufarbeitung von Biographien und Netzwerken kolonialer Akteure, die exotisierende und rassifizierende Zurschaustellung von Menschen sowie den Umgang mit Erinnerungsorten und Sammlungen.
Aktualisiert: 2023-05-10
Autor:
Marianne Bechhaus-Gerst,
Sebastian Bischoff,
Detlev Brum,
Paul Duschner,
Fabian Fechner,
Barbara Frey,
Johannes Häfner,
Thorsten Heese,
Mèhèza Kalibani,
Thoralf Klein,
Markus Köster,
Stefanie Michels,
Andreas Neuwöhner,
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Kerstin Rosery,
Tobias Scheidt,
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