Eine verbesserte Zusammenarbeit und Abstimmung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und schulpraktischen Lernorten ist einer der Förderbereiche der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“. Zahlreiche der geförderten Projekte haben für dieses Handlungsfeld im Bereich Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften hochschulspezifische Maßnahmen konzipiert und umgesetzt.Der vorliegende Tagungsband beinhaltet Beiträge von 15 entsprechenden Projekten, von denen sieben anlässlich von zwei standortübergreifenden Projekt-Tagungen in Hannover und Potsdam vorgestellt und in Workshops diskutiert wurden. Insgesamt geben die Beiträge einen theoretisch fundierten und gleichzeitig praxisorientierten Überblick über aktuelle Ansätze und Konzepte zur besseren Vernetzung fachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Studienanteile im Lehramtsstudium. Dargestellt werden Projektarbeiten der Hochschulen, die auf verschiedenen Ebenen wirksam werden (curricular-inhaltliche Ebene, kollegiale Ebene, hochschul-strukturelle Ebene). Die Maßnahmen sind so beschrieben, dass sie als Grundlage für einen Transfer auf andere Fächer bzw. andere Standorte genutzt werden können.Die Beiträge richten sich an alle Lehrenden im Bereich der Lehramtsbildung sowie sonstige Akteure im Bereich der Lehr- und Qualitätsentwicklung an den Universitäten. Sie alle können den beschriebenen Konzepten und Umsetzungsformaten transferierbare Ideen und Impulse entnehmen.
Aktualisiert: 2023-06-06
Autor:
Maria Bannert,
Christina Beck,
Angelika Bikner-Ahsbahs,
Robert Marten Bittorf,
Bettina Blasini,
Florian Boch,
Andreas Borowski,
Beatrix Busse,
Katrin Buth,
Anna-Teresa Engl,
Janine Freckmann,
Jonas Frister,
Julia Gillen,
Katharina Gimbel,
Ingrid Glowinski,
Finja Grospietsch,
Gerhard Härle,
Katharina Hellmann,
Andreas Helzel,
Josefine Hofmann,
Judith Hofmann,
Dietmar Höttecke,
Jenna Koenen,
Michael Komorek,
Verena Köstler,
Charlotte Kramer,
Eva Kriehuber,
Sabrina Kufner,
Ralf Laging,
Doris Lewalter,
Mirjam Maahs,
Jutta Mägdefrau,
Sebastian Mahner,
Nicole Masanek,
Jürgen Mayer,
Nelli Mehlmann,
Monique Meier,
Britta-Kornelia Müller,
Claudia Nerdel,
Verena Niesel,
Carina Peter,
Tina Pickert,
Philipp Pohlenz,
Wilko Reichwein,
Maria Reißner,
Christian Reiter,
Chris Richter,
Jürgen Richter-Gebert,
Andreas Rohde,
Sascha Schanze,
Silke Schiffhauer,
Nina Scholten,
Michael Schween,
Sandra Sprenger,
Peter Stender,
Patrizia Ungar,
Universität Oldenburg IBIT-Bibliotheksdienste Zeitschriftenstelle,
Katja Unverricht,
Joachim von Meien,
Jana-Kristin von Wachter,
Iris Winkler,
Carina Wöhlke,
Katja Zaki,
Kathrin Ziepprecht,
Felix Zühlsdorf
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***Das kleinste Buch über das spanischste Bundesland***
Kuriose Daten und Fakten über das beliebteste Reiseziel der Deutschen:
Wie viele Tonnen Sand verschwinden jedes Jahr von mallorquinischen Stränden?
Was hat die Hymne Mallorcas mit Spinnen zu tun?
Welche Lieder singt man, wenn man auf der Schinkenstraße unterwegs ist?
Und wer ist eigentlich wirklich König von Mallorca?
Hola! Was haben Boris Becker, Annie Lennox, Pierce Brosnan, Til Schweiger, Peter Maffay und 31.000 deutsche Auswanderer gemeinsam? Sie alle haben eine Finca oder eine Wohnung auf Mallorca.
Der Journalist Jürgen Mayer berichtet von Bekanntem und Unbekanntem auf der Insel mit der höchsten Promidichte. Er erklärt alles, vom Ballermann über die schönsten Strände zu den spannendsten Museen Mallorcas, von den risikoreichsten Rekorden zurück zu den größten Bierkönig-Hits von Tim Toupet, Peter Wackel, Jürgen Drews & Co.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Der vorliegende Band vereint theoretische und empirische Originalarbeiten über aktuelle Forschungsprojekte, die 2013 auf der Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie an der Universität Kassel präsentiert wurden. Mit dem Tagungsthema "Theorie, Empirie & Praxis" wird das fachdidaktische Selbstverständnis einer theoretischen, empirischen und praxisbezogenen Fachdidaktik Biologie verdeutlicht: biologiedidaktische Forschung stützt sich auf Theorien, strebt empirische Evidenzen zur Verbesserung des Biologieunterrichts und der Ausbildung von Lehrkräften an und ist als eine anwendungsbezogene Wissenschaft der Optimierung des fachbezogenen Lernens und Lehrens verpflichtet. Evidenzorientierung ist dabei ein wesentliches Kriterium, an dem sich fachdidaktische Forschung messen lassen muss.
Die Palette unterschiedlicher Themen in diesem Band ist breit:
- Diagnose und Entwicklung von Modellkompetenz
- Informationsentnahme aus Texten und Bildern
- Naturwissenschaftsverständnis
- Alltagsphantasien
- Anforderungsprofile von Abituraufgaben
- Forschendes Lernen
- Übergänge Schule-Hochschule sowie Hochschule-Referendariat
- Sachunterrichtsausbildung
Die Herausgeber dieses Bandes hoffen - im Namen der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, die inzwischen fast 500 Mitglieder zählt - einen Beitrag zur Diskussion über das Lehren und Lernen im Fach und zur Verbesserung der Ausbildung angehender Lehrkräfte zu leisten.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Inken Barfod-Werner,
Florian Boettcher,
Susanne Bögeholz,
Ronja Broszehl,
Karsten Damerau,
Jonas Dieter,
Sabina Eggert,
Janine Feicke,
Katja Feigenspan,
Wolfgang Feller,
Laura Ferreira González,
Christine Fricke,
Nadine Großmann,
Jörg Großschedl,
Marcus Hammann,
Ute Harms,
Corinna Hößle,
Katrin Kemnitzer,
Angela Krombaß,
Hans-Dieter Lichtner,
Iris Mackensen-Friedrichs,
Jürgen Mayer,
Anke Meisert,
Julia Mülhausen,
Claudia Nerdel,
Matthias Nolte,
Martin Otteni,
Norbert Pütz,
Tanja Riemeier,
Wolfgang Ruppert,
Sabrine Sahli,
Kirsten Schlüter,
Philipp Schmiemann,
Burkhard Schroeter,
Ulrike Spörhase,
Annette Upmeier zu Belzen,
Detlef Urhahne,
Holger Weitzel,
Matthias Wilde,
Jörg Zabel,
Simone Zürcher
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Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Inken Barfod-Werner,
Florian Boettcher,
Susanne Bögeholz,
Ronja Broszehl,
Karsten Damerau,
Jonas Dieter,
Sabina Eggert,
Janine Feicke,
Katja Feigenspan,
Wolfgang Feller,
Laura Ferreira González,
Christine Fricke,
Nadine Großmann,
Jörg Großschedl,
Marcus Hammann,
Ute Harms,
Corinna Hößle,
Katrin Kemnitzer,
Angela Krombaß,
Hans-Dieter Lichtner,
Iris Mackensen-Friedrichs,
Jürgen Mayer,
Anke Meisert,
Julia Mülhausen,
Claudia Nerdel,
Matthias Nolte,
Martin Otteni,
Norbert Pütz,
Tanja Riemeier,
Wolfgang Ruppert,
Sabrine Sahli,
Kirsten Schlüter,
Philipp Schmiemann,
Burkhard Schroeter,
Ulrike Spörhase,
Annette Upmeier zu Belzen,
Detlef Urhahne,
Holger Weitzel,
Matthias Wilde,
Jörg Zabel,
Simone Zürcher
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Aktualisiert: 2023-04-21
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Aktualisiert: 2023-01-13
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Aktualisiert: 2023-01-13
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Aktualisiert: 2023-01-13
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Aktualisiert: 2023-02-23
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• Leicht verständlich durch viele übersichtliche Grafiken
• Theoretische Passagen werden immer wieder mit Praxisbeispielen veranschaulicht.
• Anwendbar für alle Brachen und Betriebsgrößen.
• Spezielle Passagen für die Gastronomie und kleinere Handwerksbetriebe (Erleichterungen).
• Zugriff auf zusätzliches Material (z.B. Excel-Vorlagen für Gefahrenanalysen) mittels Barcode.
Aktualisiert: 2022-02-24
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Aktualisiert: 2020-09-17
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Aktualisiert: 2023-04-21
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Im IQB-Bildungstrend 2018 wird über die Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik in der Sekundarstufe I berichtet. Neben der Bestandsaufnahme für das Jahr 2018 liegt der Fokus auf Trendanalysen, die zeigen, inwieweit sich das von NeuntklässlerInnen erreichte Kompetenzniveau in den untersuchten Fächern seit dem Jahr 2012 verändert hat. Zudem werden auch geschlechtsbezogene, soziale und zuwanderungsbezogene Disparitäten analysiert und Veränderungen in diesen überprüft. Ergänzend werden Befunde zu motivationalen Merkmalen der SchülerInnen, zu Aspekten der Unterrichtsqualität im Fach Mathematik sowie zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften berichtet.
Aktualisiert: 2020-07-01
Autor:
Benjamin Becker,
Werner Blüm,
Katrin Böhme,
Johanna Busse,
Aileen Edele,
Hans E. Fischer,
Gilbert Greefrath,
Sofie Henschel,
Birgit Heppt,
Lars Hoffmann,
Marlen Holtmann,
Malte Jansen,
Nele Kampa,
Alexander Kauertz,
Nicola Klebba,
Olaf Köller,
Jenny Kölm,
Sarah Lenz,
Nicole Mahler,
Jürgen Mayer,
Marcel Müller,
Hans Anand Pant,
Claudia Pöhlmann,
Dirk Richter,
Camilla Rjosk,
Alexander Roppelt,
Karoline A. Sachse,
Stefan Schipolowski,
Rebecca Schneider,
Petra Stanat,
Elke Sumfleth,
Maik Walpuski,
Sebastian Weirich,
Nicole Wellnitz,
Julia Wittig
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• Kompakte Form, leicht und handlich
• Leicht verständlich durch viele übersichtliche Grafiken
• Theoretische Passagen werden immer wieder mit Praxisbeispielen veranschaulicht.
• Anwendbar für alle Brachen und Betriebsgrößen.
• Speziell für die Gastronomie und kleinere Handwerksbetriebe wird in jedem Absatz erläutert, wo für sie Vereinfachungen möglich sind.
• Zugriff auf zusätzliches Material (z.B. Excel-Vorlagen für Gefahrenanalysen) mittels Barcode.
Aktualisiert: 2020-06-30
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