Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
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Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Vor dem Hintergrund aktueller Auseinandersetzungen in der historischen Bildungs- und Geschlechterforschung versammelt dieser Band Beiträge, die aus drei verschiedenen Blickwinkeln – Kindheit, Selbstzeugnis, Reflexion – Erziehungsgeschichte/n thematisieren. In einem Teil der Beiträge werden individuelle Bildungserlebnisse rekonstruiert, andere nehmen die theoretischen, normativen und sozialen Hintergründe von Bildungsprozessen in den Blick. Indem dabei neben historischen auch soziologische Ansätze zum Tragen kommen, entsteht ein ebenso facettenreiches wie verbindendes Bild.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Meike Sophia Baader,
Egle Becchi,
Reinhart Hörster,
Klemens Ketelhut,
Elke Kleinau,
Eva Maria Kohl,
Dayana Lau,
Christine Mayer,
Ulrike Mietzner,
Fritz Osterwalder,
Helga Zeiher
Vor dem Hintergrund aktueller Auseinandersetzungen in der historischen Bildungs- und Geschlechterforschung versammelt dieser Band Beiträge, die aus drei verschiedenen Blickwinkeln – Kindheit, Selbstzeugnis, Reflexion – Erziehungsgeschichte/n thematisieren. In einem Teil der Beiträge werden individuelle Bildungserlebnisse rekonstruiert, andere nehmen die theoretischen, normativen und sozialen Hintergründe von Bildungsprozessen in den Blick. Indem dabei neben historischen auch soziologische Ansätze zum Tragen kommen, entsteht ein ebenso facettenreiches wie verbindendes Bild.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Meike Sophia Baader,
Egle Becchi,
Reinhart Hörster,
Klemens Ketelhut,
Elke Kleinau,
Eva Maria Kohl,
Dayana Lau,
Christine Mayer,
Ulrike Mietzner,
Fritz Osterwalder,
Helga Zeiher
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-06-25
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-06-25
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-06-22
Autor:
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Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
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Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-06-22
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
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Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-06-22
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Vor dem Hintergrund aktueller Auseinandersetzungen in der historischen Bildungs- und Geschlechterforschung versammelt dieser Band Beiträge, die aus drei verschiedenen Blickwinkeln – Kindheit, Selbstzeugnis, Reflexion – Erziehungsgeschichte/n thematisieren. In einem Teil der Beiträge werden individuelle Bildungserlebnisse rekonstruiert, andere nehmen die theoretischen, normativen und sozialen Hintergründe von Bildungsprozessen in den Blick. Indem dabei neben historischen auch soziologische Ansätze zum Tragen kommen, entsteht ein ebenso facettenreiches wie verbindendes Bild.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Meike Sophia Baader,
Egle Becchi,
Reinhart Hörster,
Klemens Ketelhut,
Elke Kleinau,
Eva Maria Kohl,
Dayana Lau,
Christine Mayer,
Ulrike Mietzner,
Fritz Osterwalder,
Helga Zeiher
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-05-07
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Erziehung wird in der Belletristik des 19. Jahrhunderts in Europa zu einem grossen Thema. Dabei ist es nicht allein der sogenannte Bildungsroman wie Gottfried Kellers Grüner Heinrich, der Erziehung thematisiert, sondern auch in andern Genres lässt sich beobachten, wie Erziehung als zentraler Prozess und zentrale Problematik der Moderne international literarisch thematisiert wird. Von der sogenannten Trivialliteratur bis zu den renommierten Genres wird der Erziehung Aufmerksamkeit geschenkt, wie z. B. Gustave Flauberts Education sentimentale, Wilhelm Raabes Hungerpastor, Henry Adams' The Education of Henry Adams, Henrik Ibsens Nora, Iwan Turgenjews Väter und Söhne, Pedro Antonio de Alarcóns El niño de la bola belegen. Im Gegensatz zur Fach-Pädagogik des 19. Jahrhunderts reduziert die 'schöne' Literatur die Problematik der Erziehung allerdings nicht auf die Schule, die sich zeitgleich zur flächendeckenden Grossinstitution der industrialisierten Welt entwickelt. Vielmehr richtet die Belletristik ihr Augenmerk auch auf die Familienerziehung, erzieherische Generationenverhältnisse, gesellschaftliche Erziehung, die Berufsfindung und -bildung sowie das spannungsvolle Verhältnis der verschiedenen pädagogischen Institutionen untereinander.
Das Buch stellt sich die Aufgabe, Facetten dieser unterschiedlichen literarischen Bearbeitung der Erziehung im 19. Jahrhundert in Europa aus einer bildungshistorischen Perspektive zu untersuchen.
Aktualisiert: 2019-01-25
> findR *
Die Biografie eines Einzelnen ist immer zugleich eine Familiengeschichte. Die Familienverhältnisse werden als prägende Faktoren in die (auto-)biografischen Darstellungen einbezogen. Diesem Zusammenhang zwischen Familie und Biografie gehen hier Autorinnen und Autoren aus Literaturwissenschaft, Historischer Pädagogik und Geschichtswissenschaft nach.
Aktualisiert: 2023-03-20
Autor:
Claudia Crotti,
Birte Förster,
Gabriele von Glasenapp,
Joachim Grage,
Fritz Osterwalder,
Alexander von Plato,
Maja Razbojnikova-Frateva,
Anita Runge,
Angelika Schaser,
Pia Schmid,
Christiane Solte-Gresser,
Bernd Zegowitz,
Christian von Zimmermann,
Nina von Zimmermann
Reformpädagogik hat verschiedene, internationale Bezeichnungen, «neue Erziehung», «éducation nouvelle», «progressive education», «radical education». Allein die Namen verweisen auf ein Phänomen, das überwiegend nur mit Ansätzen der Geschichtsschreibung bearbeitet wird. Der Band zeigt ein weites Spektrum internationaler Aktivitäten, personaler Netze und auch Konflikte quer zu einzelnen Schulen oder Theoriepositionen «neuer Erziehung».
Aktualisiert: 2019-12-19
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Vor dem Hintergrund aktueller Auseinandersetzungen in der historischen Bildungs- und Geschlechterforschung versammelt dieser Band Beiträge, die aus drei verschiedenen Blickwinkeln – Kindheit, Selbstzeugnis, Reflexion – Erziehungsgeschichte/n thematisieren. In einem Teil der Beiträge werden individuelle Bildungserlebnisse rekonstruiert, andere nehmen die theoretischen, normativen und sozialen Hintergründe von Bildungsprozessen in den Blick. Indem dabei neben historischen auch soziologische Ansätze zum Tragen kommen, entsteht ein ebenso facettenreiches wie verbindendes Bild.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Meike Sophia Baader,
Egle Becchi,
Reinhart Hörster,
Klemens Ketelhut,
Elke Kleinau,
Eva Maria Kohl,
Dayana Lau,
Christine Mayer,
Ulrike Mietzner,
Fritz Osterwalder,
Helga Zeiher
Zeit ist in der öffentlichen Diskussion über Erziehung eine konstitutive Bestimmung. Dabei wird sie sehr unterschiedlich gefasst: Erziehung wird verstanden als ein Prozess, der zeitlich konsekutiv geordnet werden muss. Es wird aber auch von einer Erziehungszeit der Eltern gesprochen und von der Schulzeit im Lebenslauf. Unterricht und Didaktik verlangen von den Lehrpersonen ein Zeitmanagement. Über Schulanfang, Schulende und Dauer der Schulzeit wird politisch debattiert. Aber weit darüber hinaus werden Erziehung und Bildung selbst zum Instrument, mit dem in der Gegenwart die Zukunft, die Zeit des einzelnen Menschen und sogar der ganzen Gesellschaft berechenbar werden sollen. Trotz dieser Zentralität der Dimension 'Zeit' ist die theoretische Diskussion darüber wenig entwickelt. Der vorliegende Band diskutiert aus soziologischen, pädagogisch-psychologischen und historischen Perspektiven die Zeitdimensionen von Erziehung.
Aktualisiert: 2019-03-15
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