Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Die neue Reihe wurde auf Basis des aktuellen Rahmenlehrplans und des Kompetenzmodells für das Fach Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde (L-E-R) konzipiert und erarbeitet. Jedes Kapitel berücksichtigt inhaltlich und methodisch die (die L-, E- und R-Dimension), sodass eine strukturierte Erschließung der Themenfelder im Sinne der fachdidaktischen Prinzipien möglich wird.
Die , die das Kompetenzmodell für das Fach L-E-R des Brandenburger Lehrplans konsequent umsetzen, fördern darüber hinaus gezielt den Kompetenzerwerb.
Jeder Band ist entsprechend der Themenfelder des Rahmenlehrplans gegliedert:
Ein zusätzliches Kapitel zu den Weltreligionen ermöglicht jeweils die Vermittlung von Fachwissen, auf dessen Basis die R-Dimension vertieft erarbeitet werden kann.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die neue Reihe wurde auf Basis des aktuellen Rahmenlehrplans und des Kompetenzmodells für das Fach Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde (L-E-R) konzipiert und erarbeitet. Jedes Kapitel berücksichtigt inhaltlich und methodisch die (die L-, E- und R-Dimension), sodass eine strukturierte Erschließung der Themenfelder im Sinne der fachdidaktischen Prinzipien möglich wird.
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Jeder Band ist entsprechend der Themenfelder des Rahmenlehrplans gegliedert:
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Die neue Reihe wurde auf Basis des aktuellen Rahmenlehrplans und des Kompetenzmodells für das Fach Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde (L-E-R) konzipiert und erarbeitet. Jedes Kapitel berücksichtigt inhaltlich und methodisch die (die L-, E- und R-Dimension), sodass eine strukturierte Erschließung der Themenfelder im Sinne der fachdidaktischen Prinzipien möglich wird.
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Jeder Band ist entsprechend der Themenfelder des Rahmenlehrplans gegliedert:
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Die neue Reihe wurde auf Basis des aktuellen Rahmenlehrplans und des Kompetenzmodells für das Fach Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde (L-E-R) konzipiert und erarbeitet. Jedes Kapitel berücksichtigt inhaltlich und methodisch die (die L-, E- und R-Dimension), sodass eine strukturierte Erschließung der Themenfelder im Sinne der fachdidaktischen Prinzipien möglich wird.
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Das Lehrwerk folgt insbesondere den für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und den exemplarischen Konkretisierungen des dazugehörigen Lehrplannavigators.
vertieft die inhaltlichen Fragestellungen und bildet die Fähigkeit zur philosophischen Problemreflexion weiter aus.
Besonderes Augenmerk liegt auf der : Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen zu entwickeln.
Die Bände präsentieren philosophische Inhalte schülerfreundlich, anschaulich und konkret:
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:
click & teach!
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Klaus Draken,
Andreas Heuer,
Frank Keller,
Beate Marschall-Bradl,
Christian Müller,
Helke Panknin-Schappert,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Marcel Remme,
Bernd Rolf,
Monika Sänger,
Barbara Stroop,
Sebastian Süße
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Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Klaus Draken,
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Helke Panknin-Schappert,
Joerg Peters,
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Das zu bietet Einführungen und methodisch-didaktische Hinweise zu jedem Kapitel sowie Lösungsvorschläge zu allen Aufgaben. Direkt im Unterricht einsetzbare Kopiervorlagen (Arbeitsblätter, Beispiele für Tafelbilder, tabellarische Übersichten etc.) und Lernzielkontrollen runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
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- Rolfes, Bernd
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