Unsere Reihe
Die Doppeljahrgangsstufenbände 1, 2 A und 3 bieten dabei pro Fragenkreis zwei Kapitel mit jeweils sieben Doppelseiten an.
Der Band 2 B fasst die Themenvorschläge der Bände 2 A und 3 in leicht gestraffter Version (pro Fragenkreis vier Kapitel à fünf Doppelseiten) zusammen; er eignet sich besonders für die Klassen 7-9 des Gymnasiums.
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Matthias Gillissen,
Jörg Hübner,
Petra Krüger-Hufmann,
Martina Levent,
Dominik Paß,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Tanja Reinlein,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt,
Georg Schneiderwind,
Arndt Stermann
Unsere Reihe
Die Doppeljahrgangsstufenbände 1, 2 A und 3 bieten dabei pro Fragenkreis zwei Kapitel mit jeweils sieben Doppelseiten an.
Der Band 2 B fasst die Themenvorschläge der Bände 2 A und 3 in leicht gestraffter Version (pro Fragenkreis vier Kapitel à fünf Doppelseiten) zusammen; er eignet sich besonders für die Klassen 7-9 des Gymnasiums.
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Matthias Gillissen,
Jörg Hübner,
Petra Krüger-Hufmann,
Martina Levent,
Dominik Paß,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Tanja Reinlein,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt,
Georg Schneiderwind,
Arndt Stermann
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Das zu liefert zu jedem der im Schülerband aufgeführten Themen sowohl methodische und didaktische Hinweise als auch inhaltliche Erläuterungen.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Matthias Gillissen,
Petra Krüger-Hufmann,
Martina Levent,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt
Das zu liefert zu jedem der im Schülerband aufgeführten Themen sowohl methodische und didaktische Hinweise als auch inhaltliche Erläuterungen.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Matthias Gillissen,
Petra Krüger-Hufmann,
Martina Levent,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt
L mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Die Reihe für Gymnasium, Gesamtschule und Regelschule wurde passgenau für den Thüringer Lehrplan entwickelt. Alle Themenkomplexe des Lehrplans werden berücksichtigt, auf den Aufbau und die Sicherung der Kompetenzen wird besonderer Wert gelegt. Aufgrund des Materialprinzips sowie abgestufter Aufgaben eignet sich das Lehrwerk für einen binnendifferenzierten Unterricht.
für die Jahrgangsstufen :
Aktualisiert: 2023-07-03
> findR *
Unsere Reihe
Die Doppeljahrgangsstufenbände 1, 2 A und 3 bieten dabei pro Fragenkreis zwei Kapitel mit jeweils sieben Doppelseiten an.
Der Band 2 B fasst die Themenvorschläge der Bände 2 A und 3 in leicht gestraffter Version (pro Fragenkreis vier Kapitel à fünf Doppelseiten) zusammen; er eignet sich besonders für die Klassen 7-9 des Gymnasiums.
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Matthias Gillissen,
Petra Krüger-Hufmann,
Tina Levent,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Tanja Reinlein,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt,
Georg Schneiderwind,
Arndt Stermann
setzt das hessische Kerncurriculum konsequent um.
Die Aufgaben sind im Layout deutlich hervorgehoben, da sie der Schlüssel zum Kompetenzerwerb sind. Alle Aufgaben eines Kapitels zusammengenommen decken alle Kompetenzbereiche ab. Farbige Markierungen ordnen jede Aufgabe einem Kompetenzbereich zu. Die farbliche Zuordnung wird den Schülerinnen und Schülern altersgerecht durch Illustrationen und Texte vermittelt.
Die entsprechen den Inhaltsfeldern des Kerncurriculums. Alle drei Bände behandeln aufeinander aufbauend und vertiefend folgende Themen:
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Winfried Böhm,
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Otmar Eholzer,
Helmut Engels,
Werner Fuß,
Gerhard Gräber,
Natalie Hack,
Gernot Herrmann,
Frank Keller,
Joerg Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Monika Sänger,
Wolfgang Straßer
setzt das hessische Kerncurriculum konsequent um.
Die Aufgaben sind im Layout deutlich hervorgehoben, da sie der Schlüssel zum Kompetenzerwerb sind. Alle Aufgaben eines Kapitels zusammengenommen decken alle Kompetenzbereiche ab. Farbige Markierungen ordnen jede Aufgabe einem Kompetenzbereich zu. Die farbliche Zuordnung wird den Schülerinnen und Schülern altersgerecht durch Illustrationen und Texte vermittelt.
Die entsprechen den Inhaltsfeldern des Kerncurriculums. Alle drei Bände behandeln aufeinander aufbauend und vertiefend folgende Themen:
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Winfried Böhm,
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Otmar Eholzer,
Helmut Engels,
Werner Fuß,
Gerhard Gräber,
Natalie Hack,
Gernot Herrmann,
Frank Keller,
Joerg Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Monika Sänger,
Wolfgang Straßer
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
Aktualisiert: 2023-07-02
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Unsere Reihe
Die Doppeljahrgangsstufenbände 1, 2 A und 3 bieten dabei pro Fragenkreis zwei Kapitel mit jeweils sieben Doppelseiten an.
Der Band 2 B fasst die Themenvorschläge der Bände 2 A und 3 in leicht gestraffter Version (pro Fragenkreis vier Kapitel à fünf Doppelseiten) zusammen; er eignet sich besonders für die Klassen 7-9 des Gymnasiums.
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Jörg Hübner,
Petra Krüger-Hufmann,
Dominik Paß,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Tanja Reinlein,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt,
Georg Schneiderwind
Unsere Reihe
Die Doppeljahrgangsstufenbände 1, 2 A und 3 bieten dabei pro Fragenkreis zwei Kapitel mit jeweils sieben Doppelseiten an.
Der Band 2 B fasst die Themenvorschläge der Bände 2 A und 3 in leicht gestraffter Version (pro Fragenkreis vier Kapitel à fünf Doppelseiten) zusammen; er eignet sich besonders für die Klassen 7-9 des Gymnasiums.
mit Einführungen und methodisch-didaktischen Hinweisen zu den Kapiteln, Lösungsvorschlägen zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Tafelbildern etc. runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Christa Bohschke,
Klaus Draken,
Helmut Engels,
Jörg Hübner,
Petra Krüger-Hufmann,
Dominik Paß,
Joerg Peters,
Martina Peters,
Tanja Reinlein,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Claudia Schmidt,
Georg Schneiderwind
für Gymnasium und Oberschule bietet eine verlässliche Grundlage für einen modernen Ethik-Unterricht und ist exakt abgestimmt auf den sächsischen Lehrplan. Wahlpflichtthemen werden auf eigens ausgewiesenen Seiten aufbereitet.
für die Jahrgangsstufen 5/6:
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
für Gymnasium und Oberschule bietet eine verlässliche Grundlage für einen modernen Ethik-Unterricht und ist exakt abgestimmt auf den sächsischen Lehrplan. Wahlpflichtthemen werden auf eigens ausgewiesenen Seiten aufbereitet.
für die Jahrgangsstufen 5/6:
Aktualisiert: 2023-07-02
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für Gymnasium und Oberschule bietet eine verlässliche Grundlage für einen modernen Ethik-Unterricht und ist exakt abgestimmt auf den sächsischen Lehrplan. Wahlpflichtthemen werden auf eigens ausgewiesenen Seiten aufbereitet.
für die Jahrgangsstufen 5/6:
Aktualisiert: 2023-07-02
> findR *
setzt das hessische Kerncurriculum konsequent um.
Die Aufgaben sind im Layout deutlich hervorgehoben, da sie der Schlüssel zum Kompetenzerwerb sind. Alle Aufgaben eines Kapitels zusammengenommen decken alle Kompetenzbereiche ab. Farbige Markierungen ordnen jede Aufgabe einem Kompetenzbereich zu. Die farbliche Zuordnung wird den Schülerinnen und Schülern altersgerecht durch Illustrationen und Texte vermittelt.
Die entsprechen den Inhaltsfeldern des Kerncurriculums. Alle drei Bände behandeln aufeinander aufbauend und vertiefend folgende Themen:
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Winfried Böhm,
Otmar Eholzer,
Werner Fuß,
Natalie Hack,
Dieter Kopriwa,
Arend Mittwollen,
Joerg Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Monika Sänger,
Peter Schäfermeier,
Arndt Stermann,
Wolfgang Straßer,
Bianka Zeitler,
Christian Zitzl
setzt das hessische Kerncurriculum konsequent um.
Die Aufgaben sind im Layout deutlich hervorgehoben, da sie der Schlüssel zum Kompetenzerwerb sind. Alle Aufgaben eines Kapitels zusammengenommen decken alle Kompetenzbereiche ab. Farbige Markierungen ordnen jede Aufgabe einem Kompetenzbereich zu. Die farbliche Zuordnung wird den Schülerinnen und Schülern altersgerecht durch Illustrationen und Texte vermittelt.
Die entsprechen den Inhaltsfeldern des Kerncurriculums. Alle drei Bände behandeln aufeinander aufbauend und vertiefend folgende Themen:
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Winfried Böhm,
Otmar Eholzer,
Werner Fuß,
Natalie Hack,
Dieter Kopriwa,
Arend Mittwollen,
Joerg Peters,
Bernd Rolf,
Rita Sandbrink,
Monika Sänger,
Peter Schäfermeier,
Arndt Stermann,
Wolfgang Straßer,
Bianka Zeitler,
Christian Zitzl
Die Reihe wurde auf Basis des aktuellen Rahmenlehrplans und des Kompetenzmodells für das Fach Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde (L - E - R) konzipiert und erarbeitet. Jedes Kapitel berücksichtigt inhaltlich und methodisch die (die L-, E- und R-Dimension), sodass eine strukturierte Erschließung der Themenfelder im Sinne der fachdidaktischen Prinzipien möglich wird.
Die , die das Kompetenzmodell für das Fach L - E - R des Brandenburger Lehrplans konsequent umsetzen, fördern darüber hinaus gezielt den Kompetenzerwerb.
Jeder Band ist entsprechend den Themenfeldern des Rahmenlehrplans gegliedert:
• Wer bin ich?
• Miteinander leben
• Menschsein
• Den Menschen und die Welt denken
• Die Welt gestalten
• Die Welt von morgen
Ein zusätzliches Kapitel zu den Weltreligionen ermöglicht jeweils die Vermittlung von Fachwissen, auf dessen Basis die R-Dimension vertieft erarbeitet werden kann.
Aktualisiert: 2023-06-28
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