Stärkt kreatives Arbeiten die Identität immer? Oder nur dort, wo an der Grenze von Bekanntem und Unbekanntem gearbeitet wird? Welche Entwicklungen können bei Kindern und Jugendlichen gefördert werden und welche entwickeln sich spontan und brauchen ihre eigene Zeit? Und wie wirken sich die erworbenen Fähigkeiten auf das spätere Leben aus? »Darum. Warum?« vermittelt Basiswissen zur Entwicklung des Zeichnens und Malens. Unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse der Entwicklungs- und Neuropsychologie, der Biologie und weiterer Wissenschaften schließt die Autorin die Lücken zwischen den bekannten Stufen der Entwicklung des Zeichnens und Malens. Sie beschreibt die Bewusstseinsstufen der Kinder und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf das Zeichnen und Malen ebenso wie die Ressourcen aus der Kindheit, welche Erwachsenen später zur Verfügung stehen, und stellt mit ihrer Untersuchung theoretische Grundlagen zur Auswirkung der psychischen, der geistigen, der motorischen Entwicklung und derjenigen der Wahrnehmung auf das bildnerische Gestalten vor. Das vorliegende Buch richtet sich an alle im schulischen und vorschulischen Bereich, an Fachhochschulen, in Therapie und Sozialpädagogik Tätigen, aber auch an Eltern und Kunstschaffende.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Stärkt kreatives Arbeiten die Identität immer? Oder nur dort, wo an der Grenze von Bekanntem und Unbekanntem gearbeitet wird? Welche Entwicklungen können bei Kindern und Jugendlichen gefördert werden und welche entwickeln sich spontan und brauchen ihre eigene Zeit? Und wie wirken sich die erworbenen Fähigkeiten auf das spätere Leben aus? »Darum. Warum?« vermittelt Basiswissen zur Entwicklung des Zeichnens und Malens. Unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse der Entwicklungs- und Neuropsychologie, der Biologie und weiterer Wissenschaften schließt die Autorin die Lücken zwischen den bekannten Stufen der Entwicklung des Zeichnens und Malens. Sie beschreibt die Bewusstseinsstufen der Kinder und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf das Zeichnen und Malen ebenso wie die Ressourcen aus der Kindheit, welche Erwachsenen später zur Verfügung stehen, und stellt mit ihrer Untersuchung theoretische Grundlagen zur Auswirkung der psychischen, der geistigen, der motorischen Entwicklung und derjenigen der Wahrnehmung auf das bildnerische Gestalten vor. Das vorliegende Buch richtet sich an alle im schulischen und vorschulischen Bereich, an Fachhochschulen, in Therapie und Sozialpädagogik Tätigen, aber auch an Eltern und Kunstschaffende.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Stärkt kreatives Arbeiten die Identität immer? Oder nur dort, wo an der Grenze von Bekanntem und Unbekanntem gearbeitet wird? Welche Entwicklungen können bei Kindern und Jugendlichen gefördert werden und welche entwickeln sich spontan und brauchen ihre eigene Zeit? Und wie wirken sich die erworbenen Fähigkeiten auf das spätere Leben aus? »Darum. Warum?« vermittelt Basiswissen zur Entwicklung des Zeichnens und Malens. Unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse der Entwicklungs- und Neuropsychologie, der Biologie und weiterer Wissenschaften schließt die Autorin die Lücken zwischen den bekannten Stufen der Entwicklung des Zeichnens und Malens. Sie beschreibt die Bewusstseinsstufen der Kinder und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf das Zeichnen und Malen ebenso wie die Ressourcen aus der Kindheit, welche Erwachsenen später zur Verfügung stehen, und stellt mit ihrer Untersuchung theoretische Grundlagen zur Auswirkung der psychischen, der geistigen, der motorischen Entwicklung und derjenigen der Wahrnehmung auf das bildnerische Gestalten vor. Das vorliegende Buch richtet sich an alle im schulischen und vorschulischen Bereich, an Fachhochschulen, in Therapie und Sozialpädagogik Tätigen, aber auch an Eltern und Kunstschaffende.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Stärkt kreatives Arbeiten die Identität immer? Oder nur dort, wo an der Grenze von Bekanntem und Unbekanntem gearbeitet wird? Welche Entwicklungen können bei Kindern und Jugendlichen gefördert werden und welche entwickeln sich spontan und brauchen ihre eigene Zeit? Und wie wirken sich die erworbenen Fähigkeiten auf das spätere Leben aus? »Darum. Warum?« vermittelt Basiswissen zur Entwicklung des Zeichnens und Malens. Unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse der Entwicklungs- und Neuropsychologie, der Biologie und weiterer Wissenschaften schließt die Autorin die Lücken zwischen den bekannten Stufen der Entwicklung des Zeichnens und Malens. Sie beschreibt die Bewusstseinsstufen der Kinder und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf das Zeichnen und Malen ebenso wie die Ressourcen aus der Kindheit, welche Erwachsenen später zur Verfügung stehen, und stellt mit ihrer Untersuchung theoretische Grundlagen zur Auswirkung der psychischen, der geistigen, der motorischen Entwicklung und derjenigen der Wahrnehmung auf das bildnerische Gestalten vor. Das vorliegende Buch richtet sich an alle im schulischen und vorschulischen Bereich, an Fachhochschulen, in Therapie und Sozialpädagogik Tätigen, aber auch an Eltern und Kunstschaffende.
Aktualisiert: 2021-08-04
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Der neueste Trend auf dem Markt der verstrick- und -häkelbaren Materialien: Stoffgarn. Entdecken Sie, was Sie für tolle Modelle in einer großmaschigen Optik mit diesen langen Stoffstreifen fertigen können! Ganz besonders eignet sich das Garn für trendige Taschen, aber auch für Wohndeko wie Kissen, Teppiche oder Lampenschirm. Und das Allerbeste: Sie sind im Nu fertig! Denn dank seines Volumens nadeln Sie mit Stoffgarn sehr schnell große Stücke.
Aktualisiert: 2022-08-13
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Die Anzahl der Arbeitskämpfe hat im Jahr 2003 wieder zugenommen. Trotz seiner immensen Bedeutung ist das Arbeitskampfrecht in Deutschland Richterrecht. Der Gesetzgeber vermochte es bis heute nicht, ein entsprechendes Gesetz zu verabschieden. Die Rechtsprechung des BAG prägt seit 1955 das deutsche Arbeitskampfrecht und hat seitdem viel Kritik erfahren. Das BAG ist der Auffassung, dass ein Verhandlungsgleichgewicht zwischen beiden Tarifparteien bestehen müsse und versuchte deshalb, ein ausgewogenes paritätisches Arbeitskampfsystem zu entwickeln. Das Buch "Streik und Aussperrung - Vergleichende Bestandsaufnahme und Kritik" untersucht die vom BAG aufgestellten Anforderungen an die Arbeitskampfmittel Streik und Aussperrung und ihre Auswirkungen auf die Parität zwischen Arbeitnehmern und Arbeitgebern. Der Hauptteil der Arbeit gliedert sich in sechs Kapitel. Kapitel A gibt einen kurzen Überblick über die verschieden Paritäts- und Neutralitätsmodelle. Dabei werden die Schwächen der verschiedenen Ansätze aufgezeigt. Kapitel B behandelt die verfassungsrechtlichen Grundlagen. Kapitel C untersucht die Zulässigkeitsvoraussetzungen der Arbeitskampfmittel Streik und Aussperrung. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt dabei auf den Anforderungen an den Kampfbeginn und die Durchführung eines Streikes oder einer Aussperrung. Die unterschiedlichen Anforderungen an Streik und Aussperrung werden hinsichtlich der Parität der Tarifparteien kritisch gewürdigt. Kapitel D beschäftigt sich mit den Rechtswirkungen des rechtmäßigen Arbeitskampfes, insbesondere mit den kartellrechtlichen Fragestellungen. Kapitel E behandelt die Rechtsfolgen rechtswidriger Arbeitskämpfe. Im letzten Kapitel F geht es um die Rechtsfolgen von Arbeitskämpfen für Drittbetroffene. Besonders werden hier Fragen der Betriebsrisiko- und Arbeitsrisikolehre und des Sozialrechts erörtert.
Aktualisiert: 2020-12-04
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Aktualisiert: 2011-07-15
Autor:
Walter Arn,
Regula Bitter,
Annette Hülsenbeck,
Laura Jurt,
Klaus Merz,
Vreni Merz,
Thomas Meyer-Wieser,
Jürg Niederhauser,
Albi Nussbaumer,
Peter Pfrunder,
Marianne Preibisch Pfrunder,
Claudia Schuh,
Nina Stähli
Die besten Ideen für individuelle Winterbegleiter! Ob fröhlich gepunktet, lässig mit Kapuze oder mit Mustern – wollig-weich gestrickt kommt jeder Schal als Must-have daher. Cowls schmiegen sich warm um den Hals oder als Pellerine über die Schultern. Loops sind doppelt gewickelt so richtig schön kuschelig und mit Kapuze die besten Begleiter. Schals sind locker offen getragen der absolute Klassiker und als Dreieckstuch auch für den Frühling topp.
Aktualisiert: 2022-08-13
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Die Vermittlung in den Künsten – je nach Standpunkt auch Kulturelle oder Ästhetische Bildung genannt – scheint im Halbschatten großer Bildungsthemen zu weilen, obschon ihre soziale, identitätsfördernde und gesellschaftsbildende Kraft längst bekannt ist. Beiträge schweizerischer und internationaler Autorinnen und Autoren zeigen in diesem Buch Beispiele aus der Praxis auf und informieren über Modelle der Zusammenarbeit zwischen Gesellschaft, Institutionen und einzelnen Personen.Der 2006 gegründete Schweizerische Verband kkj Künste für Kinder und Jugendliche veröffentlicht in seiner ersten Publikation die Referate der gleichnamigen Tagung im März 2009. Gesetzt sind die Schwerpunkte Kunstvermittlung, Theaterpädagogik, Medienbildung und Themen der Netzwerkbildung sowie der Inter- und Transdisziplinarität.Die Beiträge verdanken wir Einzelpersonen und Kollektiven, welche an privaten wie öffentlichen und institutionellen Orten innovative Projekte, auch Forschung initiieren und Pionierarbeit in der Umsetzung leisten.
Aktualisiert: 2019-07-26
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Spender schönen Lichts
Die Atmosphäre eines Raumes wird durch das Licht von Lampen stark beeinflusst. Und Lampenschirme tragen sichtbar dazu bei: Sie streuen das Licht zu schönem Bogenschein, sie malen Muster an die Wände, sie tauchen das Licht in bezaubernde Farbtöne. Ein guter Grund, einen Lampenschirm nach den eigenen Vorstellungen zu gestalten.
Dieses Buch zeigt Ihnen eine große Auswahl an formschönen Schirmideen für Hänge-, Tisch- und Stehlampen. Die Schirme sind aus Stoff genäht oder geknotet, aus Wolle gestrickt oder gehäkelt, aus Papier geschnitten, aus Beton gegossen oder aus Draht gebogen.
Alle lassen sich einfach nacharbeiten. Bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitungen helfen dabei. Und alles, was Sie zum Thema Lampen installieren wissen sollten, finden Sie in einem speziellen Technikteil des Buches.
Aktualisiert: 2021-09-06
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HIER und ANDERSWO bilden temporäre Allianzen neue Gefäße für kulturelle und künstlerische Bildung. Damit wird die Kluft zwischen Institutionen und den frei flottierenden Expertinnen und Experten aus dem kreativen Bereich überbrückt. Der Band 2 in der Publikationsreihe des kkj reflektiert von verschiedenen Standpunkten aus eine solche Allianz: In dem Format 'Projekte im Kontext einer Ausstellung', durchgeführt 2011/12 in Zürich, fanden das Museum Rietberg und der kkj zu einer Kooperation zusammen, die einen neuen Rahmen für Kunstschaffende und deren Vermittlungsprojekte bildete.Der Volksmund sagt: 'Gleich und gleich gesellt sich gern.' Wir sagen: 'Neue Erkenntnisse eröffnen sich erst dort, wo das Anderssein des Partners eigene Handlungsmuster und Werte auf den Prüfstand stellt.'Der Schweizerische Verband Künste für Kinder und Jugendliche kkj hat sich das Ziel gesetzt, Kindern und Jugendlichen jeder Altersstufe Zugang zu Bildungsangeboten der Künste zu ermöglichen. Denn kreative Kinder von heute sind Forschende und Kulturschaffende von morgen. Das Erfinden von Formaten und das Schaffen von Rahmenbedingen für innovative Kunstvermittlung zählen zu den zentralen Aufgaben des kkj.
Aktualisiert: 2019-07-29
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Kinderfüße sind so zart und so niedlich! Hier finden Sie lauter süße Schuh-Exemplare für die kleinen Füße: klitzekleine Stiefelchen, die ersten Ballerinas, und auch Turnschuhe in Miniaturgröße sind dabei. Und das Schuheanziehen wird zum Spaß für Groß und Klein, wenn es durch wilde Löwen, weise Eulen, liebe Häschen oder rote Rennautos versüßt wird. Die Modelle werden in zwei Schritten gefertigt: Erst wird gestrickt, dann in der Maschine gefilzt.
Aktualisiert: 2022-08-13
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