Vor 25 Jahren hat Kurt Drawert die Darmstädter Textwerkstatt eingerichtet, rund 250 Schriftstellerinnen und Schriftsteller sind, je über ein Jahr und 12 Seminare hinweg, mit Kurt Drawert und untereinander im Austausch gestanden – über ihre Texte und Ästhetiken, die immer auch Aneignung von Geschichte und Welt aus der Position des Subjekts sind.
Darüber geben die Autorinnen und Autoren der letzten fünf Jahre literarische Auskunft.
Der Band ist in zwei Bücher geteilt: Buch 1: Risse und Welt. Buch 2: Jeder Ort ist ein Text. Romanauszug und Kurzprosa, Lyrik und Essays oder auch dramatische Texte stehen dabei gleichbedeutend nebeneinander.
Aktualisiert: 2023-03-28
Autor:
Sina Ahlers,
Florian Aigner,
Markus B. Altmeyer,
Martina Bilke,
Anne Diekhoff,
Ute Döring,
Kurt Drawert,
David Emling,
Elena Fischer,
Jana Fuchs,
Lisa Goldschmidt,
Julia Grinberg,
Geraldine Gutiérrez-Wienken,
Diana Hellwig,
Michael Hüttenberger,
Sven-Thore Kramm,
Grit Krüger,
Martine Lombard,
Daniel Mylow,
Stephanie Nebenführ,
Alexander Pfannenberg,
Nicola Quaß,
Angela Regius,
Heike Schäfer,
Sigune Schnabel,
Anne Stolle,
Christian Strauch,
Miriam Tag,
Fanny Tanck,
Christoph Wirges
Die erste Frage, die sich schon beim Lesen des Titels der Ausschreibung ergibt, impliziert das Hauptproblem aller Glaubensrichtungen in säkularisierter Zeit – was ist eine sogenannte Mündigkeit gegenüber dem, was Gläubige die göttliche Sphäre nennen, wert, sofern sich eine innere Stimme, schwer unterscheidbar vom lyrischen Ich, in uns kaum bemerkbar macht, oder – bei Fragen um Rat und Bodenhaftung – die leiseste aller jener Stimmen ist, die in uns gleichzeitig wirken und korrespondieren. Wie ordnen wir das Thema einer möglichen, einst so fest überlieferten, göttlichen Sphäre in Zeiten der cancel culture und Dekonstruktion, wo Martin Luther eigentlich nur noch als Antisemit wahrgenommen wird, und nicht
mehr als Reformator, unserem Verhalten zu – was glauben wir, von ihm erwarten zu können, wie werden wir uns spirituellen Fragen nähern, auch der, möglicherweise gar nicht so frei zu sein, wie wir es vom Grundgesetz oder den Verhältnissen und Versprechungen her gerne wären? Und überhaupt, ist das lyrische Ich eine innere Stimme? Oder eine mühselige, stets
schwankende Konstruktion? - Aus dem Vorwort von Kristian Kühn
Aktualisiert: 2022-02-03
Autor:
Harald Albrecht,
Ruth Johanna Benrath,
Yevgeniy Breyger,
Jürgen Brôcan,
Katia Sophia Ditzler,
Miriam Veronika Fest,
Norman Franke,
Agnes Gerstenberg,
Mayjia Gille,
Marius Hulpe,
Martina Kieninger,
Jan Kuhlbrodt,
Kristian Kühn,
Norbert Lange,
Martin Piekar,
Lars Reyer,
Lena Riemer,
Ulrich Schäfer-Newiger,
Rike Scheffler,
Gundula Schiffer,
Daniela Seel,
Elvira Steppacher,
Miriam Tag,
Hans Thill,
Nikolai Vogel
Ob Künstlerinnenrankings, Getreideklassifikationen oder das Erfassen von Zwangsarbeit – Praktiken des globalen Beobachtens und Vergleichens sind aus weltgesellschaftlichen Zusammenhängen kaum noch weg zu denken. Doch wie sind solche Verfahren entstanden? Wie werden Vergleiche kommuniziert und mit welchen Folgen? Die Beiträge des Bandes geben detaillierte Einblicke in das vielfältige Zusammenspiel von Vergleichspraktiken und Weltgesellschaft.
Aktualisiert: 2023-03-26
Autor:
Hannah Bennani,
Paul Buckermann,
Martin Buehler,
Sophia Cramer,
Clemens Eisenmann,
Andrea Glauser,
Sebastian G. Hoggenmüller,
Christian Meyer,
Marion Müller,
Ralf Rapior,
Chassé Speich,
Miriam Tag,
Luca Tratschin,
Markus Unternäher,
Tobias Werron,
Theresa Wobbe
Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung.
Ebenso wie ein Recht auf Begleitung und Dokumentation seiner Bildungsprozesse.
Wie kann jedes Kind mit eigenen Dokumenten seine Lernschritte festhalten?
Wie können Erzieherinnen und Erzieher Lernstrategien des Kindes dokumentieren?
Und wie können Eltern, Großeltern. als Bildungsbegleiter des Kindes in die Gestaltung der Portfolios aktiv einbezogen werden?
Heft und Film zeigen Grundlagen und Beispiele, wie die Arbeit mit Portfolios von Anfang an gelingen kann.
Vorlagen auf der DVD erleichtern die individuelle Gestaltung der Portfolios.
Der Film: Portfolio
Das Bildungstagebuch im Kindergarten
Ein Film von Donata Elschenbroich und Otto Schweitzer
Für die Kinder im Film sind ihre Portfolios selbstverständliche Begleiter ihres Lebens geworden. Die Erzieherinnen sehen in diesem persönlichen Lerntagebuch jedes Kindes nicht nur eine Dokumentation ihrer Arbeit, sie werden auch systematisch angeregt in allen Feldern der frühen Bildung. Und die Dritten im Bunde, die Eltern, kommen dazu …Die Filmaufnahmen entstanden in saarländischen Kindergärten.
Aus dem Inhalt des Filmes:
1. Warum Portfolio? 2. Krafttiere 3. Ein exemplarisches Portfolio 4. Portfolio und Schule 5. Wasserwaage 6. Portfolio und Eltern 7. Portfolio und Kinder 8. Mona
9. „Kindergarten-Zeugnis“
Der Film ist dem Heft: „Das Portfolio im Kindergarten
Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Bildungsbegleitern“ beigelegt.
Auf 52 Seiten stellen Donata Elschenbroich, Brigitte Gerhold, Marianne Krug, Christa Preissing und Miriam Tag Hintergründe, Erfahrungen, Beispiele zur Diskussion.
Aus dem Inhalt des Heftes:
Vom Recht jedes Kindes auf Bildungsgelegenheiten
Eltern als Bildungspartner
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Das Portfolio des Kindes
Die Portfolioarbeit der Erzieherinnen
Aktualisiert: 2020-02-17
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